فەرمانێن ڤەشارتنا رامانێ د کوردییا کرمانجییا ژووری دا
DOI:
https://doi.org/10.26436/hjuoz.2025.13.3.1559الكلمات المفتاحية:
کرمانجییا ژووری ، ڤەشارتنا رامانێ، پراگماتیک، شیکارکرنا دان و ستاندنێ، لڤینێن کەلتووری، پیکگەهشتنێن جڤاکی، ستراتیجیێن دان و ستاندنێالملخص
ئەڤ ڤەکولینە ل دور فەرمانێن جودا یێن ڤەشارتنا رامانێ د کوردییا کرمانجییا ژووری دا هاتیە ئەنجامدان کو تەکەز ل سەر هندێ هاتیە کرن کا چەوا ئاخفتنکەرێن کوردییا کرمانجییا سەری دشێن رامانێ ڤەشێرن دا کو خوە دوویر بکەن ژ ئاخفتن و رامانێن راستەراست. ئەڤ ڤەکولینە پشت بەستنێ ب شیکاریا دان و ستاندنێ دکت ژبۆ شیکارکرنا دان و ستاندنێن ڕۆژانە یێن قوتابیێن زانکویێ د ناڤ هەردوو گروپێن ئاراستەکری و تەجریبی. ئەنجام وەسا دیار دکن کو فەرمانێن ڤەشارتنا رامانێ جوراوجورن وەکی رەخنەگرتن، دلسوزی، هزرکرنا فەلسەفی، و ترانەپێکرن. پشتی شیکارکرنا داتایان، وەسا دیار بوو کو گروپێ ئاراستەکری ئەڤ فەرمانە ب شێوازەکێ هویرتر ب کارئینان ژ ئاسانکرنا رامانا ڤەشارتی د بارێن لێکگهورینا هەست و سوزا و فەلسەفا کویر. ژ لایەک دیڤە، گروپێ تەجریبی فەرمانێن ڤەشارتنا رامانێ پتر ژبۆ پێکگەهشتنا جڤاکی و ب شێوازەکێ کارەکی بکارئینان. ئەنجامێن ڤێ ڤەکولینێ دیار دکن کو فەرمانێن ڤەشارتنا رامانێ کوردییا کرمانجییا ژووری دا ل سەر لڤینێن کەلتووری و دەقێ ئاخفتنێ د‌هێنە ب کار ئینان و ئەڤ چەندە ژی وێ دیار دکت کو کوردییا کرمانجییا ژووری ستراتیجیێن تایبەت هەنە د دان و ستاندنێ دا. ئەڤ ڤەکولینە بابەتێن گرێدایی ب ڤەشارتنا رامانێ د دەقێن ئەلکترونی دا د شێوەزارێن کوردی یێن جودا پێشنیار دکت ژبۆ ڤەکولینێن داهاتی.
التنزيلات
المراجع
Grice, H. P. (1975). Logic and Conversation. In P. Cole, & J. L. Morgan. (Eds.), Syntax and Semantics, Vol. 3, Speech Acts (pp. 41-58). New York: Academic Press.
Hasan, I. A. (2022). A study of Kurdish EFL university learners' comprehension of implicatures. Academic Journal of Nawroz University, 11(4), 322-327. https://doi.org/10.25007/ajnu.v11n4a1604
Horn, L. R., & Ward, G. L. (2004). The Handbook of Pragmatics. Malden, MA: Blackwell Pub.
Idris Musa, R. E., & Mohammed, B. (2022). The role of conversational implicature in daily conversations – What matters, content or context? Theory and Practice in Language Studies, 12(5), 886-893. https://doi.org/10.17507/tpls.1205.08
Imad, M. (2022). An empirical study of pragmatic failure by Kurdish EFL learners in the performance of conversational implicature. The Scientific Journal of Cihan University – Sulaimanyia, 6(2), 24. https://doi.org/10.25098/6.2.24
Kasper, G., & Wagner, J. (2014). Conversation analysis in applied linguistics. Applied Linguistics, 22 December 2014.
Leech, G. N. (1983). Principles of pragmatics. Longman.
Leung, S. (2002). Language as social action: Social psychology and language use. Issues in Applied Linguistics, 13(1). https://doi.org/10.5070/L4131005054
Levinson, S. C. (1983). Pragmatics. Cambridge University Press.
Li, X. (2024). A pragmatic analysis of humor words in English advertisements. English Language and Literature Studies, 6(2), 193-193. https://doi.org/10.5539/ells.v6n2p193
Moheddin, K., & Hamadamin, M. F. (2022). Politeness and daily use of language in formal context among EFL Kurdish learners: Soran University as an example. Journal of Al-Maarif University College, 33(2), 266–283. https://doi.org/10.51345/.v33i2.499.g276
Mokoro, E. (2024). Pragmatic competence in second language learners. European Journal of Linguistics, 3(2), 15-28. https://doi.org/10.47941/ejl.2044
Morgan, D. L., & Hoffman, K. A. (2018). A system for coding the interaction in focus groups and dyadic interviews. The Qualitative Report, 23(3), 671-684. https://doi.org/10.46743/2160-3715/2018.2733
Musa, O. R. E., Subaiah, S., & Mohammed, S. B. A. (2022). Investigating the importance of conversational implicature and violation of maxims in daily conversations. Arab World English Journal (AWEJ), 13(2), 109-122. https://dx.doi.org/10.24093/awej/vol13no2.8
Newstron, J. W., & Davis, K. (1993). Organizational behaviour, human behaviour at work. New York: McGraw-Hill.
O'Keeffe, A. & Walsh, S. (2012). Applying corpus linguistics and conversation analysis in the investigation of small group teaching in higher education. Corpus Linguistics and Linguistic Theory, 8(1), 159-181. https://doi.org/10.1515/cllt-2012-0007
Potts, C. (2005). The logic of conventional implicatures. Oxford University Press.
Saeed Qadir, M. H. (2022). A pragmatic analysis of the speech act of warning by Kurdish EFL learners in social contexts. Journal of University of Human Development, 8(4), 23-32. https://doi.org/10.21928/juhd.v8n4y2022.pp23-32
Şengül, C. (2018). Customized forms of Kurdishness in Turkey: State rhetoric, locality, and language use. Lexington Books.
Sert, O., & Seedhouse, P. (2011). Conversation analysis in applied linguistics. Novitas-ROYAL: Research on Youth and Language, 5(1), 1-14.
Sperber, D., & Wilson, D. (1986). Relevance: Communication and cognition. Harvard University Press.
Taguchi, N. (2011). Teaching pragmatics: Trends and issues. Annual Review of Applied Linguistics, 31, 289-310. https://doi.org/10.1017/S0267190511000018
Thomas, J. (1995). Meaning in interaction: An introduction to pragmatics. Longman.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 Nechirvan H. Jawzal , Fakhir O. Mohammed
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
يوافق المؤلفين الذين ينشرون في هذه المجلة على المصطلحات التالية
[CC BY-NC-SA 4.0] يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ومنح حق المجلة في النشر الأول مع العمل المرخص له بموجب ترخيص مشاع المبدع للإسناد
الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بحقوق التأليف والنشر الأولي في هذا مجلة
مكن للمؤلفين الدخول في ترتيبات إضافية منفصلة للتوزيع غير الحصري للنسخة المنشورة من المجلة، مع الإقرار بإصدارها الأولي في هذه المجلة
يسمح ويشجع المؤلفين على نشر عملهم عبر الإنترنت
