په‌یوه‌ندییا دیسلێكسییا ب شاره‌زاییا فۆنۆڵوجیێڤه لده‌ڤ زارۆكان
DOI:
https://doi.org/10.26436/hjuoz.2023.11.2.1060الكلمات المفتاحية:
زمان، دیسلێكسییا، ئامار، فۆنۆڵۆجى، اقیكرنا حه‌ڤت كارتىالملخص
دیسلێكسییا نه‌خۆشیه‌كا زمانى یه لده‌ڤ هنده‌ك زاڕۆكان هه‌یه و تایبه‌ته ب خواندنێڤه و ب شێوه‌یێن جیاواز مینا ژناڤبرنا ده‌نگ و جه گوهۆڕینا ده‌نگان و كورتكرنا ڕسته‌یان د خواندنێدا ئه‌نجامدده‌ت، دیسلێكسییا و فۆنۆڵۆجییا دوو بابه‌تێن پێكڤه گرێداینه، چونكى وه‌رگرتن و دركاندنا دروست یا ده‌نگێن زمانى دبیته ڕێخوشكه‌ر بۆ ئه‌نجامدانا پڕۆسه‌یا په‌یوه‌ندیكرن و خواندنێ د ژیێ دروست د پڕۆسه‌یا خواندنیدا ب شێوه‌یێ سه‌ركه‌ڤتى و بێ ئاریشه، ئه‌ڤ ڤه‌كۆلینه لژێر ناڤونیشانێ (په‌یوه‌ندییا دیسلێكسییا ب شاره‌زاییا فۆنۆڵوجیێڤه لده‌ڤ زارۆكان) یه د ئه‌ڤێڤه‌كۆلینیدا باس ل نه‌خۆشییا دیسلێكسییا لده‌ڤ زاڕۆكان و په‌یوه‌ندییا ئه‌وێ ب شاره‌زایى ل فۆنۆڵۆجییایێ و خواندنێ هاتییه‌كرن، چونكى د لێڤكرنا ده‌نگان دا شێوه‌یێ نه‌خۆشیێ لده‌ڤ زاڕۆكێ نه‌خۆش خۆیا دبیت، نموونه و داتایێن ڤه‌كۆلیـن زاڕۆكێن ژیێن ئه‌وان ژ (8، 14 ) یێن هه‌ر دوو ڕه‌گه‌زان(نێر، مێ ) ل سه‌نته‌ره‌كێ تایبه‌ت ب نه‌خۆشیێن ئاخڤتنێڤه ل باژێڕێ زاخۆ هاتینه وه‌رگرتن، كو ڤه‌كۆله‌رى تاقیكرنه‌كا حه‌ڤت كارتى لسه‌ر ئه‌وان پڕاكتیك كریه، ب مه‌ره‌ما دیاركرن و لێگه‌ریان ل ئه‌وان زاڕۆكان یێن ئه‌ڤ نه‌خۆشى هه‌یه و لگه‌ل زاڕۆكێن ساخله‌م به‌رزه‌نه، ڤه‌كۆلین لدویڤ ڕِێبازا وه‌سفى و ئامارا (spss) هاتییه ئه‌نجامدان، گرنگی و ئارمانجا ڤه‌كۆلینێ ئه‌وه دیاركرنا ڕاده‌یێ هه‌بوونا نه‌خۆشییا دیسلێكسییا لده‌ڤ زاڕۆكێن دیاركرى لدویڤ ئامارێ، كو لدویڤ تاقیكرنا تائى خۆیا بوو، جوداهیی لده‌ڤ تاكێن سه‌مپلا ڤه‌كولینى د دیسلێكسییایدا نه‌بوون و هه‌ر دوو ڕه‌گه‌ز وه‌كو ئێك بوون و ئه‌ڤه بۆ په‌راوێزكرنا ئه‌وان دهێته كرن و نه‌بوونا شاره‌زایى و پێزانینان لده‌ڤ فێركاران لسه‌ر چه‌وانییا ڕه‌فتاركرنێ لگه‌ل زاڕۆكێن دیسلێكسییایێ و جوداهى د هه‌بوونا تاقیكرنا خواندنا په‌یڤان دا هه‌بوو، كو لده‌ڤ ڕه‌گه‌زێ نێر بلند تربوو.
المراجع
ليستةيا ذيَدةران :
-ب زمانىَ عةرةبى :
أ-ثةرتووك:
-الفرماوي، حمدي علي ،2006، نيروسيكولوجيا معالجة اللغة و اضطرابات التخاطب، المكتبة الانجلو مصرية ، القاهرة ، 259 .
-حمزة، احمد عبدالكريم،2008 ،سايكولوجيا عسر القراءة(ديسليكسيا،الطبعة الاولى/الاصدار الاول،مكتبة دار الثقافة للتصميم و الانتاج،عمان-الاردن،18، 21،60، 14،.
-عوض الله،محمود –عاشور، احمد حسن و اخرون،2017 ،صعوبات التعلم التشخيص والعلاج،دار الفكر، عمان،الاردن66 ،.
-عبدالستار محفوظي ،مسعد ابو ديار و اخرون ، استراتيجيات نموذجية لتدريس مهارات القراءة وفق اورتون و غلينهام طريقة الحواس المتعددة، الكويت ، مركز تقويم و تعليم الطول ، 2010.
-السرطاوي، عبدالعزيز و اخرون،2007، تشخيص صعوبات القراءة و علاجها، دار وائل النشر ،عمان-الاردن،،156.
-بلطجي،لمى بنداق،2010،صعوبة القراءة(الديسليكسيا) تشخيصها و وضع خطط عمل فردية لعلاجها،الطبعة الاولى،دار العلم للملايين،لبنان، 18، 15.
-جلجل،نصرة،2003 ،دسلكسيا الإعاقة المختفية،مكتبة النهضة المصرية، القاهرة ،50 .
ب-نامةييَن ئةكاديمى :
-عبابنة،ماهر علي،2010،الفروق في مهارات الصوتي المتضمنة في التهجئة بين الطلبة دوي العسر القرائي واقرانهم في المرحلة الاساسية الاردن، رسالة ماجستير، جامعة عمان العربية،31.
-فؤاد، شلابى عبدالحفيظ شيخة،2017، تصميم اختبار لتشخيص عسر القراءة للمرحلة للاطفال الابتدائية، رسالة دكتوراة ، كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية،جامعة ابى بكر بلقايد-تلسمان،2017: 703-730، 48.
-العشي، سوسن عادل صالح العشي،2007، مظاهر العسر القرائي وعلاقتها بمتغيري العمر والجنس لدى عينة من تلاميذ المرحلة الأساسية الملتحقين بغرف المصادر في المدارس الخاصة في الأردن، رسالة ماجستير، كلية الدراسات التربوية العليا، جامعة عمان الدراسات العليا،19.
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 Diyar A. Saeed, Zhirwan S. Hajibadri
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
يوافق المؤلفين الذين ينشرون في هذه المجلة على المصطلحات التالية
[CC BY-NC-SA 4.0] يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ومنح حق المجلة في النشر الأول مع العمل المرخص له بموجب ترخيص مشاع المبدع للإسناد
الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بحقوق التأليف والنشر الأولي في هذا مجلة
مكن للمؤلفين الدخول في ترتيبات إضافية منفصلة للتوزيع غير الحصري للنسخة المنشورة من المجلة، مع الإقرار بإصدارها الأولي في هذه المجلة
يسمح ويشجع المؤلفين على نشر عملهم عبر الإنترنت
