Attitudes of a sample of students of college of administration and economic toward value of capital and its relationship with some variables
DOI:
https://doi.org/10.26436/hjuoz.2021.9.3.713Keywords:
Attitude, University students, Value, CapitalAbstract
The aim of study is to testify the statistical hypotheses concerning the significant differences between attitudes of a sample of students of college of administration and economic in Zakho University toward value of capital according to the variables of the study. The sample of the research consists of (122) students, which have been selected randomly from population (%74). The researcher used a prepared questionnaire by (Zeydan, 2008) include of (30) items. The results of the research showed that members of research's sample have very high significant meaningful negative attitudes toward value of capital; also statistical significant differences among them according to the variable of gender, but there are no statistical significant differences among them according to the other variables of the study.
References
• ئادلةر، ئةلفريَد (2018):تيَطةهشتنا سروشتىَ مرؤظان، وةرطيَرِان: سيف الله علي مايى و سيار تمر صديق، ض.1، ضاثخانا هيظى، دهؤك.
• تووسى، ئيمام ئةبوو حامد محةمةد غةزالى (1388)(405-505 ك.): كيمياى بةختةوةرى، و. فةخرةدين ئاميَديان، ض. 1، ضاثى شةميم، سنندج.
• جةمال، نةوزاد (2013): ئؤنتؤلؤجياى سياسى كؤمةلَطةى كوردى، وةزارةتى رؤشنبيرى و لاوان، هةوليَر.
• حؤسيَن، محمد تةها (2107): سايكؤلؤذياى كةسيَتى: كةسيَتى كورد لةبةر رؤشنايى رؤانطة جؤداكاندا، ض.1، ضاثخانةى ئةنديَشة، سليَمانى.
• حسين، فؤئاد (2018): هةظثةيظين، ضاوثيَكةوتن لةطةلَ كانديدى ثؤستى سةرؤككؤمارى: دكتؤر فؤئاد حؤشيَن، تةلةفزيؤنى رووداو، لة 29/9/2018، دةمذميَر 2-3 نيوةرؤ.
• رخزادى، على(1390). طؤارةى كوردةوارى ثةند و قسةى ثيَشيان، أمثال و حكم كردى،ض.3، انتشارات كردستان، سنندج: ايران.
• سندى، خالد محمد (2010): فةرهةنطا سندى: كوردى-كوردى، ض.1، ضاثخانا هةوار.
• قةرةضةتانى، كةريم شةريف (2009):سايكؤلؤذياى طةشة: مندالَ و هةرزةكار، ض.1، ضاثخانةى ثةيوةند، سليَمانى.
• عةبدولَلَا، هيمداد (2018): ريَبازى بارزانى واتاى ضية...؟، رؤذنامةى خةبات، ذ.5473، لة 25/3/2018، ل.6.
• موحسنى، مةنوضيَهر(2007): دةروونزانى كؤمةلَناسى،وةرطيَرِان:ريبوار سيوةيلى و ئةوانيتر، ض.م3، موكريانى، دةزطاى ئاراس،هةوليَر.
• ياسين، باقر (2011): كةسيَتى تاكى عيَراقى، و. سةباح ئيسماعيل، ض.1، ضاثخانةى ئاراس، هةوليَر.
المصادر باللغة العربية:
• ابراهيم، ماجد موريس (2005): الإرهاب الظاهرة و أبعادها النفسية، ط. (1). دار الفارابي، بيروت، لبنان.
• أبو محمد، ابراهيم (2002): من قضايا التحديات في القرن الواحد و العشرين: التعليم في ضوء فكر النورسي، ط.1، شركة سوزلر للنشر، القاهرة.
• الالوسي، جمال حسين و أميمة عليخان (1983): علم نفس الطفولة و المراهقة، مطبعة جامعة بغداد.
• انجهام، بربرة (2010): الاقتصاد و التنمية، ترجمة: حاتم حميد حسين،ط.1، دار كيوان للطباعة و النشر و التوزيع، دمشق.
• بارودي، محمد أمين (2012): الوساطة المالية: أبرز التطبيقات المعاصرة، ط.1، دار النور، سورية، لبنان، الكويت.
• البروارى، محمد سعيد حسين (2012). المعوقات الأجتماعية و السياسية للتسامح في المجتمع الكوردى، دراسة ميدانية في اقليم كورستان العراق، مطبعة هاوار، دهوك، كردستان.(اطروحة دكتوراه المنشورة).
• بكداش، كمال (2000): مدخل إلى علم النفس التجريبي، دارالطليعة للطباعة و النشر، بيروت.
• بكر، جوان اسماعيل (2013): جودة الحياة و علاقتها بالانتماء و القبول الاجتماعيين، ط.1، دار الحامد، عمان: الاردن(اطروحة دكتوراه منشورة).
• البيلاوي، حسن حسين و آخرون (2006). الجودة الشاملة في التعليم بين مؤشرات التميز و معايير الإعتماد: الأسس و التطبيقات، تحرير: رشدي أحمد طعيمة، دار المسيرة للنشر، عمان:الأردن.
• الجلاد، ماجد زكي (2005): تعلم القيم و تعليمها: تصور نظري و تطبيقي لطرائق و استراتيجيات تدريس القيم، ط.1، دار المسيرة للنشر و التوزيع، عمان.
• الخوالدة، محمد محمود ( 2007 ). أسس بناء المناهج التربوية و تصميم الكتاب التعليمي ، ط. 2، دار المسيرة، عمان: الأردن.
• حمادي، ماهر (2007): لماذا تكلّم زَرادشت؟ التلوين للتأليف و الترجمة و النشر، دمشق.
• زيدان، أكرم (2008): سيكولوجية المال:هراس الثراء و أمراض الثروة، سلسلة عالم المعرفة (351)، الكويت.
• سعيد، سعاد جبر (2008): القيم العالمية و أثرها في السلوك الإنساني، ط.1، عالم الكتب الحديث و جدارا لكتاب العالمي، عمان.
• الشمري، ناظم محمد نوري و آخرون (1999): أساسيات الاستثمار العيني و المالي، ط.1، دار وائل للطباعة و النشر، عمان.
• صالح، قاسم حسين (2011): الشخصية العراقية: المظهر و الجوهر، ط.2، ضفاف للطباعة و النشر، لندن.
• صالح، قاسم حسين (2008): المجتمع العراقي: تحليل سيكوسوسيولوجي لما حدث و يحدث، ط.1، الدار العربية للعلوم ناشرون، بيروت.
• العبادي، هاشم فوزي (2014): دراسة العلاقة بين رأس المال البشري و رأس المال الاجتماعي: بحث استطلاعي لآراء عينة من التدريسيين في جامعة الكوفة، مجلة الغري للبحوث الاقتصادية و الإدارية، السنة العاشرة، المجلد الثامن- العدد الحادي و الثلاثون، 168-193.(Hashimf_2000@yahoo.com, www.dr-alabadi.com)
• عبدالحي، وليد (2007): مناهج الدراسات المستقبلية و تطبيقاتها في العالم العربي، مركز الإمارات للدراسات و البحوث الاستراتيجية، ط.1، أبو ظبي.
• عبدالعزيز، سعيد (2006): تعلم التفكير و مهاراته: تدريبات و تطبيقات عملية، ط.1، دارالثقافة، عمان:الأردن.
• العثمان، ابراهيم بن عبدالله (2011): بناء و تعديل سلوك الأطفال، ط. 1، اثراء، عمان: الأردن.
• العزي، صلاح حسن (2011): دور التنشئة الاجتماعية في الحد من السلوك الإجرامى، ط. 1، دار غيداء، عمان: الاردن.
• عزيز، عمر إبراهيم (2007): القيم السائدة في القصص الشعبية (الكردية و العربية):دراسة مقارنة، ط. 1، دار دجلة، عمان: الأردن.
• العلي، أسعد حميد (2017): الإدارة المالية، ط.4، دار وائل للنشر، مؤتة.
• عيسان، صالحة عبدالله و آخرون (2007): اتجاهات مدنية في التربية، ط.1، دار المسيرة للنشر و التوزيع، عمان.
• فتحي، محمد رفق محمد(1983): في النموالأخلاقي:النظرية، البحث، التطبيق، ط1، دار القلم، الكويت.
• فروم، إيريش (2011): جوهر الإنسان، ترجمة: سلام خيربك، ط.1، دار الحوار للنشر، اللاذقية:سورية.
• فُلَّية، فاروق عبده (2007): اقتصاديات التعليم: مبادىء راسخة و اتجاهات حديثة، ط.2، دارالمسيرة للنشر و التوزيع، عمان.
• القاسم، بديع محمود مبارك (2001): علم النفس المهني: بين النظرية و التطبيق، ط.1، دار الورّراق للنشر و التوزيع، عمان.
• القاضي، حسن محمود (2014): الإدارة المالية العامة، ط.1، الأكاديميون للنشر و التوزيع، عمان.
• القريشي، غني ناصرحسين (2011): علم الجريمة، ط.1، دار صفاء للنشر، عمان.
• الطعيمات، هاني سليمان (2001): حقوق الإنسان و حرياته الأساسية، ط1، الإصدار الأول، دار الشروق للنشر و التوزيع، عمان:الأردن.
• كمال، علي (1988): النفس:انفعالاتها و أمراضها و علاجها، الجزء الأول، ط.4، دارواسط للطباعة و النشر.
• مشورب، ابراهيم (2002): الاقتصاد السياسي: مبادىء، مدارس، أنظمة، ط.1، دار المنهل اللبناني و مكتبة رأس النبع للطباعة و النشر، بيروت: لبنان.
• مصطفى، يوسف حمه صالح (2018): ملامح الشخصية الكوردية: دراسات نفسية اجتماعية على فئات من المجتمع الكوردي، الاكاديمية الكوردية(260)، مطبعة جامعة صلاح الدين، أربيل، 518ص.
• مهرين، مهرداد (2003). فلسفة الشرق، ترجمة:محمود علاوي، المشروع القومي للترجمة(ت.599)، القاهرة.
• النسور، إياد عبدالفتاح (2015): المفاهيم و النظم الاقتصادية الحديثة، ط.2، دار صفاء للنشر و التوزيع، عمان.
• الوردي، علي (2013): دراسة في طبيعة المجتمع العراقي، ط.1، دار و مكتبة دجلة و فرات، بيروت:لبنان.
• ب. م. (2018): الملتقى المفتوح الاول: دور الجامعات في بناء و نشر فكر السلم الداخلي و المجتمعي، جامعة صلاح الدين و رابطة النجف الأشرف الخدمية، إقليم كوردستان-العراق، 10-11/10/2018، أربيل.
المصادر باللغة الفارسية:
• نجاتى، حسين (1389): روانشناسى نوجوانى چگونگی رفتار با نوجوانان . چ. 3. بیکران.
المصادرباللغة الانجليزية:
• Astington, Janet W., Paul L. Harris and Olson, David R. (1990): developing theories of mind.
• Colman, M. Andrew (2009): Oxford Dictionary of Psychology, 3rded. Oxford university press، USA.
• Dunn, Dana S. (2001): Statistics and data analysis for the behavioral sciences. McGraw-Hill.
• Hair, Joseph F, et al (2006): Marketing research: with a changing information environment, 3rd ed., McGraw-Hill, Irwin.
• Hakim, Albert B. (2006): Historical introduction to philosophy, 5th ed., Prewtice Hall, USA.
• Jager, Ronald (1972): the development of Bertrand Russell's philosophy, 1st pub., Humanities press.
• Inglehart, Ronald (2003): International studies in social, Islam, gender, culture, and democracy, findings from the world wide values survey and European value survey, De sitter pub. Valuom 4.
• Ingelhart, Ronald and Miguel Bazanez, Alejandro Moreno (2008): Human values and beliefs: A Gross- cultural source, political, religious, sexual and economic norms in 43 societies. USA.
• Jones, Gareth R. , and George, Jenifer M. (2006): Contemporary management, 4th ed. McGraw-Hill, Irwin.
• Kirk, Gwyn and Okazawa-Ray, Margo (2004). Women's lives: multicultural perspectives, 3rd ed., McGraw-Hill, Higher education.
• Myers, Daivid G. (2005): Social psychology, 8th ed., McGraw Hill, NY.
• Macionis, John J. (2005): Society the basics, 8thed, Pearson Prentice Hall.
• Nelson, Jack L., et al (2007). Critical issues in education dialogues and dialectics, 6th ed., McGraw-Hill.
• Norris, Pippa and, Ronald Ingelhart(2007): Scared and secular religion and politics worthwilde, Cambridge University press. USA.
• Perrault, William D. et al (2008): essentials of marketing: A marketing strategy planning, McGraw-Hill-Irwin.
• Rokeach M. (1979): Understanding human values. The free press, NY.
• West, Richard and Turner, Lynn H. (2004). Introducing communication theory, 2nd ed. , McGraw Hill, NY.
• Winerman, Lea (2009): A Healthy mind, a long life, 21st ed, annual edition, McGraw-Hill.
المصادر باللغة الروسية:
• Евсецова, Е. А.(2008): Аксиологический подход в обучении студентов истории педагогиеи, Педагогическое образование наука, но. 9, 12-15 с.
• Гаврилова, Е. В. (2003): Субъктивная категоризация в межличностно и познании ценностные ориентаци и личности, Дисс. Ка. Психо.Наук. Кубангос. Униве. Краснадар, 24с.
• Леденоц, Д. С. (2007):Ценности как фактор смысльжизненых ориентацы соверменного руссиского студентов и их динамика напремер технических вузов горад Иркутска, дисс. Социо. Иркутска.
• تووسى، ئيمام ئةبوو حامد محةمةد غةزالى (1388)(405-505 ك.): كيمياى بةختةوةرى، و. فةخرةدين ئاميَديان، ض. 1، ضاثى شةميم، سنندج.
• جةمال، نةوزاد (2013): ئؤنتؤلؤجياى سياسى كؤمةلَطةى كوردى، وةزارةتى رؤشنبيرى و لاوان، هةوليَر.
• حؤسيَن، محمد تةها (2107): سايكؤلؤذياى كةسيَتى: كةسيَتى كورد لةبةر رؤشنايى رؤانطة جؤداكاندا، ض.1، ضاثخانةى ئةنديَشة، سليَمانى.
• حسين، فؤئاد (2018): هةظثةيظين، ضاوثيَكةوتن لةطةلَ كانديدى ثؤستى سةرؤككؤمارى: دكتؤر فؤئاد حؤشيَن، تةلةفزيؤنى رووداو، لة 29/9/2018، دةمذميَر 2-3 نيوةرؤ.
• رخزادى، على(1390). طؤارةى كوردةوارى ثةند و قسةى ثيَشيان، أمثال و حكم كردى،ض.3، انتشارات كردستان، سنندج: ايران.
• سندى، خالد محمد (2010): فةرهةنطا سندى: كوردى-كوردى، ض.1، ضاثخانا هةوار.
• قةرةضةتانى، كةريم شةريف (2009):سايكؤلؤذياى طةشة: مندالَ و هةرزةكار، ض.1، ضاثخانةى ثةيوةند، سليَمانى.
• عةبدولَلَا، هيمداد (2018): ريَبازى بارزانى واتاى ضية...؟، رؤذنامةى خةبات، ذ.5473، لة 25/3/2018، ل.6.
• موحسنى، مةنوضيَهر(2007): دةروونزانى كؤمةلَناسى،وةرطيَرِان:ريبوار سيوةيلى و ئةوانيتر، ض.م3، موكريانى، دةزطاى ئاراس،هةوليَر.
• ياسين، باقر (2011): كةسيَتى تاكى عيَراقى، و. سةباح ئيسماعيل، ض.1، ضاثخانةى ئاراس، هةوليَر.
المصادر باللغة العربية:
• ابراهيم، ماجد موريس (2005): الإرهاب الظاهرة و أبعادها النفسية، ط. (1). دار الفارابي، بيروت، لبنان.
• أبو محمد، ابراهيم (2002): من قضايا التحديات في القرن الواحد و العشرين: التعليم في ضوء فكر النورسي، ط.1، شركة سوزلر للنشر، القاهرة.
• الالوسي، جمال حسين و أميمة عليخان (1983): علم نفس الطفولة و المراهقة، مطبعة جامعة بغداد.
• انجهام، بربرة (2010): الاقتصاد و التنمية، ترجمة: حاتم حميد حسين،ط.1، دار كيوان للطباعة و النشر و التوزيع، دمشق.
• بارودي، محمد أمين (2012): الوساطة المالية: أبرز التطبيقات المعاصرة، ط.1، دار النور، سورية، لبنان، الكويت.
• البروارى، محمد سعيد حسين (2012). المعوقات الأجتماعية و السياسية للتسامح في المجتمع الكوردى، دراسة ميدانية في اقليم كورستان العراق، مطبعة هاوار، دهوك، كردستان.(اطروحة دكتوراه المنشورة).
• بكداش، كمال (2000): مدخل إلى علم النفس التجريبي، دارالطليعة للطباعة و النشر، بيروت.
• بكر، جوان اسماعيل (2013): جودة الحياة و علاقتها بالانتماء و القبول الاجتماعيين، ط.1، دار الحامد، عمان: الاردن(اطروحة دكتوراه منشورة).
• البيلاوي، حسن حسين و آخرون (2006). الجودة الشاملة في التعليم بين مؤشرات التميز و معايير الإعتماد: الأسس و التطبيقات، تحرير: رشدي أحمد طعيمة، دار المسيرة للنشر، عمان:الأردن.
• الجلاد، ماجد زكي (2005): تعلم القيم و تعليمها: تصور نظري و تطبيقي لطرائق و استراتيجيات تدريس القيم، ط.1، دار المسيرة للنشر و التوزيع، عمان.
• الخوالدة، محمد محمود ( 2007 ). أسس بناء المناهج التربوية و تصميم الكتاب التعليمي ، ط. 2، دار المسيرة، عمان: الأردن.
• حمادي، ماهر (2007): لماذا تكلّم زَرادشت؟ التلوين للتأليف و الترجمة و النشر، دمشق.
• زيدان، أكرم (2008): سيكولوجية المال:هراس الثراء و أمراض الثروة، سلسلة عالم المعرفة (351)، الكويت.
• سعيد، سعاد جبر (2008): القيم العالمية و أثرها في السلوك الإنساني، ط.1، عالم الكتب الحديث و جدارا لكتاب العالمي، عمان.
• الشمري، ناظم محمد نوري و آخرون (1999): أساسيات الاستثمار العيني و المالي، ط.1، دار وائل للطباعة و النشر، عمان.
• صالح، قاسم حسين (2011): الشخصية العراقية: المظهر و الجوهر، ط.2، ضفاف للطباعة و النشر، لندن.
• صالح، قاسم حسين (2008): المجتمع العراقي: تحليل سيكوسوسيولوجي لما حدث و يحدث، ط.1، الدار العربية للعلوم ناشرون، بيروت.
• العبادي، هاشم فوزي (2014): دراسة العلاقة بين رأس المال البشري و رأس المال الاجتماعي: بحث استطلاعي لآراء عينة من التدريسيين في جامعة الكوفة، مجلة الغري للبحوث الاقتصادية و الإدارية، السنة العاشرة، المجلد الثامن- العدد الحادي و الثلاثون، 168-193.(Hashimf_2000@yahoo.com, www.dr-alabadi.com)
• عبدالحي، وليد (2007): مناهج الدراسات المستقبلية و تطبيقاتها في العالم العربي، مركز الإمارات للدراسات و البحوث الاستراتيجية، ط.1، أبو ظبي.
• عبدالعزيز، سعيد (2006): تعلم التفكير و مهاراته: تدريبات و تطبيقات عملية، ط.1، دارالثقافة، عمان:الأردن.
• العثمان، ابراهيم بن عبدالله (2011): بناء و تعديل سلوك الأطفال، ط. 1، اثراء، عمان: الأردن.
• العزي، صلاح حسن (2011): دور التنشئة الاجتماعية في الحد من السلوك الإجرامى، ط. 1، دار غيداء، عمان: الاردن.
• عزيز، عمر إبراهيم (2007): القيم السائدة في القصص الشعبية (الكردية و العربية):دراسة مقارنة، ط. 1، دار دجلة، عمان: الأردن.
• العلي، أسعد حميد (2017): الإدارة المالية، ط.4، دار وائل للنشر، مؤتة.
• عيسان، صالحة عبدالله و آخرون (2007): اتجاهات مدنية في التربية، ط.1، دار المسيرة للنشر و التوزيع، عمان.
• فتحي، محمد رفق محمد(1983): في النموالأخلاقي:النظرية، البحث، التطبيق، ط1، دار القلم، الكويت.
• فروم، إيريش (2011): جوهر الإنسان، ترجمة: سلام خيربك، ط.1، دار الحوار للنشر، اللاذقية:سورية.
• فُلَّية، فاروق عبده (2007): اقتصاديات التعليم: مبادىء راسخة و اتجاهات حديثة، ط.2، دارالمسيرة للنشر و التوزيع، عمان.
• القاسم، بديع محمود مبارك (2001): علم النفس المهني: بين النظرية و التطبيق، ط.1، دار الورّراق للنشر و التوزيع، عمان.
• القاضي، حسن محمود (2014): الإدارة المالية العامة، ط.1، الأكاديميون للنشر و التوزيع، عمان.
• القريشي، غني ناصرحسين (2011): علم الجريمة، ط.1، دار صفاء للنشر، عمان.
• الطعيمات، هاني سليمان (2001): حقوق الإنسان و حرياته الأساسية، ط1، الإصدار الأول، دار الشروق للنشر و التوزيع، عمان:الأردن.
• كمال، علي (1988): النفس:انفعالاتها و أمراضها و علاجها، الجزء الأول، ط.4، دارواسط للطباعة و النشر.
• مشورب، ابراهيم (2002): الاقتصاد السياسي: مبادىء، مدارس، أنظمة، ط.1، دار المنهل اللبناني و مكتبة رأس النبع للطباعة و النشر، بيروت: لبنان.
• مصطفى، يوسف حمه صالح (2018): ملامح الشخصية الكوردية: دراسات نفسية اجتماعية على فئات من المجتمع الكوردي، الاكاديمية الكوردية(260)، مطبعة جامعة صلاح الدين، أربيل، 518ص.
• مهرين، مهرداد (2003). فلسفة الشرق، ترجمة:محمود علاوي، المشروع القومي للترجمة(ت.599)، القاهرة.
• النسور، إياد عبدالفتاح (2015): المفاهيم و النظم الاقتصادية الحديثة، ط.2، دار صفاء للنشر و التوزيع، عمان.
• الوردي، علي (2013): دراسة في طبيعة المجتمع العراقي، ط.1، دار و مكتبة دجلة و فرات، بيروت:لبنان.
• ب. م. (2018): الملتقى المفتوح الاول: دور الجامعات في بناء و نشر فكر السلم الداخلي و المجتمعي، جامعة صلاح الدين و رابطة النجف الأشرف الخدمية، إقليم كوردستان-العراق، 10-11/10/2018، أربيل.
المصادر باللغة الفارسية:
• نجاتى، حسين (1389): روانشناسى نوجوانى چگونگی رفتار با نوجوانان . چ. 3. بیکران.
المصادرباللغة الانجليزية:
• Astington, Janet W., Paul L. Harris and Olson, David R. (1990): developing theories of mind.
• Colman, M. Andrew (2009): Oxford Dictionary of Psychology, 3rded. Oxford university press، USA.
• Dunn, Dana S. (2001): Statistics and data analysis for the behavioral sciences. McGraw-Hill.
• Hair, Joseph F, et al (2006): Marketing research: with a changing information environment, 3rd ed., McGraw-Hill, Irwin.
• Hakim, Albert B. (2006): Historical introduction to philosophy, 5th ed., Prewtice Hall, USA.
• Jager, Ronald (1972): the development of Bertrand Russell's philosophy, 1st pub., Humanities press.
• Inglehart, Ronald (2003): International studies in social, Islam, gender, culture, and democracy, findings from the world wide values survey and European value survey, De sitter pub. Valuom 4.
• Ingelhart, Ronald and Miguel Bazanez, Alejandro Moreno (2008): Human values and beliefs: A Gross- cultural source, political, religious, sexual and economic norms in 43 societies. USA.
• Jones, Gareth R. , and George, Jenifer M. (2006): Contemporary management, 4th ed. McGraw-Hill, Irwin.
• Kirk, Gwyn and Okazawa-Ray, Margo (2004). Women's lives: multicultural perspectives, 3rd ed., McGraw-Hill, Higher education.
• Myers, Daivid G. (2005): Social psychology, 8th ed., McGraw Hill, NY.
• Macionis, John J. (2005): Society the basics, 8thed, Pearson Prentice Hall.
• Nelson, Jack L., et al (2007). Critical issues in education dialogues and dialectics, 6th ed., McGraw-Hill.
• Norris, Pippa and, Ronald Ingelhart(2007): Scared and secular religion and politics worthwilde, Cambridge University press. USA.
• Perrault, William D. et al (2008): essentials of marketing: A marketing strategy planning, McGraw-Hill-Irwin.
• Rokeach M. (1979): Understanding human values. The free press, NY.
• West, Richard and Turner, Lynn H. (2004). Introducing communication theory, 2nd ed. , McGraw Hill, NY.
• Winerman, Lea (2009): A Healthy mind, a long life, 21st ed, annual edition, McGraw-Hill.
المصادر باللغة الروسية:
• Евсецова, Е. А.(2008): Аксиологический подход в обучении студентов истории педагогиеи, Педагогическое образование наука, но. 9, 12-15 с.
• Гаврилова, Е. В. (2003): Субъктивная категоризация в межличностно и познании ценностные ориентаци и личности, Дисс. Ка. Психо.Наук. Кубангос. Униве. Краснадар, 24с.
• Леденоц, Д. С. (2007):Ценности как фактор смысльжизненых ориентацы соверменного руссиского студентов и их динамика напремер технических вузов горад Иркутска, дисс. Социо. Иркутска.
Downloads
Published
2021-09-26
How to Cite
Mohammad, N. . (2021). Attitudes of a sample of students of college of administration and economic toward value of capital and its relationship with some variables . Humanities Journal of University of Zakho, 9(3), 647–663. https://doi.org/10.26436/hjuoz.2021.9.3.713
Issue
Section
Humanities Journal of University of Zakho
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License [CC BY-NC-SA 4.0] that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work, with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online.
