دراسة تحليلية عن تاثير غياب الاخصائيين النفسانيين في الاندية الرياضية : وجهة نظر المدربين
DOI:
https://doi.org/10.26436/hjuoz.2022.10.1.829الكلمات المفتاحية:
علم النفس الرياضي التطبيقي، الاخصائيون النفسيون، البحوث النوعية، الاندية الرياضيةالملخص
هدف البحث
كان الغرض من هذه الدراسة النوعية هو التأكيد على آثار غياب اخصائي علم النفس الرياضي في الأندية الرياضية من وجهة نظر المدربين. علاوة على ذلك ، للتحقق من آثار هذا الغياب على الأداء الرياضي ، وكذلك أسباب عدم الاهتمام بهذا التخصص في الأندية الرياضية.
اجراءات البحث
استخدم الباحث المنهج الوصفي بالاسلوب الاستقرائي للتعرف على رؤى المشاركين وتفسيراتهم. تم استخدام التحليل الموضوعي ، وهو أسلوب تحليل بيانات نوعي في البحث الوصفي (Braun & Clarke ، 2006) ، لتحليل جميع نصوص المقابلة. تم استخدام ترميز NVivo ، وهو حزمة برامج كمبيوتر لتحليل البيانات النوعية ، من قبل الباحث لتحليل جميع نصوص المقابلة.
نتائج البحث
بعد الانتهاء من عملية جمع البيانات، تمخضت عن المقابلات التي اجريت مع المدربين اربع محاور او( themes) وهي على التوالى المحورالاول: النظام الاحترافي في الأندية الرياضية ، المحور الثاني: العامل الاقتصادي ، المحور الثالث: الثقافة الاجتماعية السائدة ، المحورالرابع: عدم تطبيق مبادئ الحوكمة في الاتحادات والأندية الرياضية. كانت هذه أبرز المحاور التي انبثقت عن رؤى المدربين وتفسيراتهم بناءً على تجاربهم في الأندية الرياضية.
الاستنتاجات
بسبب نقص الإعداد النفسي قبل و بعد المسابقات الرياضية ، هناك فجوة في عملية التدريب الرياضي فى الاندية الرياضية. وقد نتج عن ذلك النقص انخفاض في كل من الجوانب البدنية والنفسية لدى الرياضيين، فضلاً عن احتمال حدوث مشكلات نفسية عند الرياضيين. ان عدم وجود الاعداد النفسي قد يكون أيضًا عقبة أمام الأندية الرياضية فى عملية التدريب الرياضي و كذلك العملية الادارية.
المراجع
2. Braun, V., & Clarke, V. Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology (2006); 3(2), 77-10
3. Broman, C. L. (1996). Coping with personal problems. In H. W. Neighbors & J. S. Jackson (Eds.), Mental health in black America (pp. 117–129). Thousand Oaks, CA: Sage
4. Bryman, A., Stephens, M., & à Campo, C. (1996). The importance of context: Qualitative research and the study of leadership. The Leadership Quarterly, 7(3), 353–370. https://doi.org/10.1016/S1048-9843(96)90025-9
5. Burke, K.L., Sachs, M.L., & Smisson, C.P. (2004). Directory of graduate programs in applied sport psychology (7th ed.). Morgantown, WV: Fitness Information Technology.
6. Cooper‐Patrick, L., Powe, N.R., Jenckes, M.W., Gonzales, J.J., Levine, D.M. and Ford, D.E., 1997. Identification of patient attitudes and preferences regarding treatment of depression. Journal of general internal medicine, 12(7), pp.431-438.
7. Ghalam Abdel Hamid, The psychological role of the coach and its impact on the performance of football players - Class Akaber: 2016, Graduation note within the requirements for obtaining a master’s degree in the sciences and techniques of physical and sports activities: Institute of Sciences and Techniques of Physical and Sports Activities, University of Mohamed Khider, Biskra Province, Algeria.
8. Greenleaf, C., Gould, D., & Dieffenbach, K. (2001). Factors influencing Olympic performance: Interviews with Atlanta and Nagano U.S. Olympians. Journal of Applied Sport Psychology, 13(2), 154–184. doi:10.1080/104132001753149874
9. Hanin, J., & Stambulova, N. (2004). Sport psychology: Overview. Encyclopaedia of Applied Psychology, Vol. 3, (pp 463-477), Elsevier.
10. Hilal, A.H. and Alabri, S.S., 2013. Using NVivo for data analysis in qualitative research. International interdisciplinary journal of education, 2(2), pp.181-186.
11. Isberg, L. (1989). Applied sport psychology in Sweden – historical development – today´s work – future development. Journal of Applied Sport Psychology, 1, 52-60.
12. Johnson SR, Crosschild T, Poudrier J, Foulds HJA, McHugh TL, Humbert L, Ferguson LJ. “It’s a big adjustment coming from the reserve to living in a totally different society”: Exploring the well-being of First Nations athletes playing sports in an urban mainstream context. Psychology of Sport and Exercise; 2020, 47:
13. Johnson, U., 2006. Sport psychology–past, present and future: the perceptions of Swedish sport psychology students. Athletic Insight, 8(3), pp.64-78.
14. Krawczyński M. Psychologia sportu dzieci i młodzieży – wybrane zagadnienia. Gdańsk: PFS; 2010
15. Krawczyński M. Sport. Psychologiczne metody w sporcie. In: W. Szewczuk (ed.) Encyklopedia Psychologii. Warszawa: Fundacja Innowacja; 1998: 836-83
16. Kremer, P.J. and Marchant, D.B., 2002. Reflections and considerations of providing sport psychology services with professional football players. Science and football IV, pp.294-299.
17. Lindwall, M., Johnson, U., & Åström, O. (2002). Världens bästa lag – Om gruppdynamik inom idrotten. SISU Idrottsböcker, Stockholm.
18. Maxwell JA. The Importance of Qualitative Research for Causal Explanation in Education. Qualitative Inquiry. 2012;18(8):655-661. doi:10.1177/1077800412452856
19. McNiff, K., 2016. What is qualitative research?. The Nvivo Blog: QSR International, on November, 9.
20. Neighbors, H. W., Musick, M. A., & Williams, D. R. (1998). The African American minister as a source of help for serious personal crises: Bridge or barrier to mental health care? Health Education and Behavior, 25, 759–777.
21. Petkovic, J., Jasinskas, E. and Jesevičiūtė-Ufartienė, L., 2016. Significance of strategic planning for results of sport organization.
22. Piepiora, P., Rauk-Kubacka, A. and Kubacki, R., 2021. Sport psychology in the physical culture sciences. A review. Pedagogy and Psychology of Sport, 7(1), pp.61-75.
23. Satcher, D., 2001. Mental health: Culture, race, and ethnicity—A supplement to mental health: A report of the surgeon general. US Department of Health and Human Services.
24. Walid Rafik Al-Ayasra, (2013). Creative thinking skills and problem solving, Osama House for Publishing and Distribution: 1st Edition, Amman, Jordan.
25. Williams, J.M., & Straub, W.F. (2006). Sport psychology: Past, present, future. In J.M. Williams (Ed.), Applied sport psychology: Personal growth to peak performance (5th ed., pp. 1-14). Boston: McGraw Hill.
26. Wylleman, P., 2019. An organizational perspective on applied sport psychology in elite sport. Psychology of sport and exercise, 42, pp.89-99.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفين الذين ينشرون في هذه المجلة على المصطلحات التالية
[CC BY-NC-SA 4.0] يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ومنح حق المجلة في النشر الأول مع العمل المرخص له بموجب ترخيص مشاع المبدع للإسناد
الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بحقوق التأليف والنشر الأولي في هذا مجلة
مكن للمؤلفين الدخول في ترتيبات إضافية منفصلة للتوزيع غير الحصري للنسخة المنشورة من المجلة، مع الإقرار بإصدارها الأولي في هذه المجلة
يسمح ويشجع المؤلفين على نشر عملهم عبر الإنترنت
