بناء مقياس المركزية واللامركزية في صنع قرارات الاتحاد العراقي المركزي لكرة السلة
DOI:
https://doi.org/10.26436/hjuoz.2020.8.4.655الكلمات المفتاحية:
مقياس المركزية واللامركزية، صنع القرارات، الاتحاد العراقي، كرة السلةالملخص
الهدف من البحث:
بناء مقياس المركزية واللامركزية في صنع قرارات الاتحاد العراقي المركزي لكرة السلة.
التعرف على ترتيب عوامل مركزية ولامركزية صنع القرارات في الاتحاد العراقي المركزي لكرة السلة من وجهة نظر العاملين في الاتحادات الرياضية الفرعية.
اُستخدم المنهج الوصفي بطريقة المسح لملاءمته ولطبيعة البحث، وتألفت العينة من قسمين، القسم الأول شمل عينة البناء التي بلغ عددها (108) أفراد عاملون في الاتحادات الرياضية الفرعية لكرة السلة في العراق، في حين شمل القسم الثاني عينة التطبيق التي بلغ عددها (40) فرداً عاملاً في الاتحادات الرياضية الفرعية لكرة السلة في العراق.
من وسائل جمع البيانات:
أداة لقياس المركزية واللامركزية في صنع القرارات:
قام الباحثان ببناء مقياس المركزية واللامركزية في صنع القرارات لدى الاتحاد العراقي لكرة السلة بعد أن توافرت الشروط العلمية للمقياس، وقد تضمن المقياس (20) فقرة.
عُولجت البيانات إحصائياً باستخدام:
الوسط الحسابي والانحراف المعياري وقانون النسبة المئوية والمتوسط الفرضي ومعامل ألفا ومعادلة جتمان، واُستخدمت معادلة سبيرمان براون.
أهم الاستنتاجات هي:
صلاحية مقياس المركزية واللامركزية في صنع القرارات في قياس طبيعة صنع قرارات الاتحاد العراقي لكرة السلة.
أسلوب صنع قرارات الاتحاد العراقي لكرة السلة هو الأسلوب اللامركزي من وجهة نظر العاملين في الاتحادات الرياضية الفرعية.
وفي ضوء النتائج قدم الباحثان عدداً من التوصيات من أهمها:
تطبيق مقياس المركزية واللامركزية في صنع القرارات بعد تكييفه بطريقة علمية على اتحادات أخرى في أنحاء العراق كافة.
ضرورة استمرارية الاتحاد العراقي لكرة السلة في دعم التوجه نحو اللامركزية في صنع القرارات، وذلك بمنح العاملين في الاتحادات الرياضية الفرعية المزيد من الصلاحيات الضرورية للقيام بواجباتهم بمرونة وفاعلية، وطرح القضايا المطلوب اتخاذ قرار بشأنها ومناقشتها مع العاملين الذين يقع على عاتقهم تنفيذ القرار.
على القيادات الإدارية في الاتحاد العراقي المركزي لكرة السلة أن تقوم بالإجراء المناسب الذي يضمن المشاركة الأوسع للعاملين في الاتحادات الرياضية الفرعية في عملية صنع القرارات بشكل فعال وذلك من خلال زيادة عقد الاجتماعات وفتح قنوات الاتصال كافة معهم والقيام بزيارات ميدانية إلى المحافظات.
وقدم الباحثان المقترحين الآتيين:
إجراء دراسة مقارنة في مركزية ولامركزية صنع قرارات الاتحاد العراقي لكرة السلة مع اتحادات أُخر.
2. العمل على إصدار قانون لتفرغ العاملين في الاتحادات الرياضية للقيام بمهامهم في الاتحادات مع الاحتفاظ بحقوقهم الرسمية في المؤسسات التي يعملون بها، وذلك من أجل أن تتاح لهم فرصة الإبداع، وتقديم الخدمات في كلتا الوظيفتين.
المراجع
2. أبو حطب, وآخران (1993): التقويم النفسي, ط3, مكتبة الانجلو المصرية, القاهرة.
3. أبو حويج, وآخران (2002): القياس والتقويم في التربية وعلم النفس, الدار العلمية الأولية للنشر والتوزيع, عمان، الأردن.
4. أبو علام، رجاء محمد وشريف، نادية محمود (1989): الفروق الفردية وتطبيقاتها التربوية، ط2، دار القلم، الكويت.
5. أبو علام, رجاء محمود (2005): تقويم التعلم, دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة, عمان, الأردن.
6. أبو مغلي، سمير وسلامة، عبد الحافظ (2010): القياس والتشخيص في التربية الخاصة، دار اليازوري للطباعة والنشر، عمان، الأردن.
7. باهي، مصطفى حسين وآخرون (2002): الصحة النفسية في المجال الرياضي نظريات - تطبيقات، مكتبة الانجلو المصرية، القاهرة.
8. البجاري، بسمان محمود أيوب (2010): تقييم إدارة الاجتماعات لدى رؤساء الأندية والاتحادات الرياضية من وجهة نظر أعضاء هيئاتهم الإدارية في محافظة نينوى، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية الرياضية، جامعة الموصل.
9. بلوم, بنيامين وآخرون (1983 ): تقييم الطالب التجميعي والتكويني , ترجمة محمد أمين المفتي وآخرون, دار ماكرو هيل, القاهرة، مصر.
10. جابر، عبد الحميد وكاظم، أحمد خيري (1973): مناهج البحث في التربية وعلم النفس، دار النهضة العربية، القاهرة، مصر.
11. حريم, حسين (2009): مبادئ الإدارة الحديثة: النظريات، العمليات الإدارية، وظائف المنظمة، ط2، دار الحامد للنشر والتوزيع, عمان، الأردن.
12. الحميضي، عبد العزيز بن محمد (2007): عملية صنع القرارات وعلاقتها بالرضا الوظيفي، دراسة تطبيقية على العاملين في مجلس الشورى السعودي، رسالة ماجستير منشورة، كلية الدراسات العليا، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، المملكة العربية السعودية.
13. داود، عزيز حنا وعبد الرحمن، أنور حسين (1990): مناهج البحث العلمي والتربوي، دار الحكمة، بغداد.
14. درة، عبد الباري وآخران (1994 ): الإدارة الحديثة المفاهيم والعمليات منهج علمي تحليلي، جامعة الإسراء، عمان، الأردن.
15. دوران, رودني (1985): أساسيات القياس والتقويم في تدريس العلوم, ترجمة محمد سعيد صباغ وآخرين, دار الأمل, عمان، الأردن.
16. رضوان, محمد نصر الدين (2006): المدخل إلى في التربية والرياضة , القاهرة، مصر.
17. زكريا, محمد الظاهر وآخران (2002): مبادئ القياس والتقويم في التربية, دار الفكر للنشر والتوزيع , عمان، الأردن.
18. الزوبعي، عبد الجليل إبراهيم وآخران (1981): الاختبارات والمقاييس النفسية، مطبعة جامعة الموصل.
19. سالم، فؤاد الشيخ ورمضان، زياد والدهان، أميمة ( 1983): الأساليب الكمية في اتخاذ القرارات الإدارية، جامعة الدول العربية المنظمة العربية للعلوم الإدارية، عمان، الأردن.
20. السامرائي، باسم نزهت والبلداوي، طارق حميد (1987): بناء مقياس الاتجاهات نحو مهنة التدريس، المجلة العربية للبحوث التربوية، المجلد 7، العدد2.
21. سماره, عزيز وآخرون (1989) : مبادئ القياس والتقويم في التربية, دار الفكر للنشر والتوزيع , عمان، الأردن.
22. الشماع ، خليل محمد (1999 ): مبادئ الإدارة مع التركيز على إدارة الإعمال، دار الكتب للطباعة والنشر، الموصل، العراق.
23. الصباح والصباغ، عبد الرحمن ( 1996 ): مبادئ نظم المعلومات الإدارية الحاسوبية، دار زهران للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
24. عباس، محمد خليل وآخرون (2009): مدخل إلى مناهج البحث في التربية وعلم النفس، ط2، دار الميسرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان، الأردن.
25. عبد الفتاح، قبيس سعيد وآخران (1981): مدخل في نظم المعلومات الإدارية والاقتصادية، الموصل، العراق.
26. عبد الوهاب, علي محمد (1982): مقدمة في الإدارة، معهد الإدارة العامة, الرياض، المملكة العربية السعودية.
27. عبود، عبد الغني (1979): إدارة التربية وتطبيقاتها المعاصرة، دار الفكر العربي، القاهرة، مصر.
28. العساف، صالح بن حمد (1988): المدخل الى البحث في العلوم السلوكية، ط1، المديرية العامة للمطبوعات، الرياض، المملكة العربية السعودية.
29. عساف، عبد المعطي محمد ( 1999 ): مبادئ الإدارة المفاهيم والاتجاهات الحديثة، مكتبة المحتسب، عمان، الأردن.
30. علام, صلاح الدين محمود (1986): تطورات معاصرة في القياس النفسي والتربوي, دار الفكر العربي, القاهرة، مصر.
31. علام, صلاح الدين محمود (2006): الاختبارات والمقاييس التربوية والنفسية, ط1, دار الفكر للنشر والتوزيع, عمان، الأردن.
32. عودة, أحمد سليمان والخليلي, خليل يوسف (2000): الإحصاء للباحث في التربية والعلوم الإنسانية, دار الفكر, عمان، الأردن.
33. فيركسون، جورج أي (1991): التحليل الإحصائي في التربية وعلم النفس، ترجمة هناء محسن العكيلي، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، الجامعة المستنصرية، بغداد.
34. القاروط، صادق سميح صادق (2006): الجدية في العمل وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية، رسالة ماجستير منشورة، كلية الدراسات العليا، جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين.
35. القريوتي, محمد قاسم (2009): مبادئ الإدارة: النظريات والعمليات والوظائف، دار وائل للنشر, عمان، الأردن.
36. القصاص، مهدي محمد (2007): مبادئ الإحصاء والقياس الاجتماعي، دار الفكر للنشر والتوزيع, عمان، الأردن.
37. قنديلجي، عامر إبراهيم والجنابي، علاء الدين (2003): المديرون وصناعة القرار، http://www.google.com.
38. الكواز، عدي غانم محمود (2005): مقاومة التغيير التنظيمي في ضوء القيم الإدارية في الأندية الرياضية للمنطقة الشمالية في العراق، أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية الرياضية، جامعة الموصل.
39. الكوراني، نكتل إبراهيم محمد (2011): تقييم دور المشرف الرياضي في الأندية العراقية في المنطقة الشمالية من وجهة نظر المدربين، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية الأساسية، جامعة الموصل.
40. مطاوع، إبراهيم عصمت وحسن، أمنية احمد (1996): الأصول الإدارية للتربية، ط3، دار الشروق، جدة، المملكة العربية السعودية.
41. مقبل, محمد (1983) : بناء الاختبارات الأكاديمية والمهنية, رسالة المعلم, عدد (3)
42. منصور (أ)، احمد (2004): المبادئ العامة في إدارة القوى العاملة، ط6، وكالة المطبوعات، الكويت.
43. منصور (ب)، رشيد خالد راشد (2004): المركزية واللامركزية في الإدارة التربوية في فلسطين من وجهة نظر مديري ومديرات المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الفلسطينية، رسالة ماجستير منشورة، كلية الدراسات العليا، جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين.
44. ميخائيل, امطانيوس (2001): القياس والتقويم في التربية الحديثة, مطبعة نفحة إخوان, دمشق, سورية.
45. النبهان, موسى (2004): أساسيات القياس في العلوم السلوكية, دار الشروق للنشر والتوزيع, عمان، الأردن.
46. نجيب، محمد ذاكر سالم عبد الله (2005): تأثير المناخ التنظيمي في التكيف البيئي لدى أندية المنطقة الشمالية، أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية الرياضية، جامعة الموصل.
47. المنديل، خالد بن فيحان (2003): المركزية واللامركزية في اتخاذ القرار وعلاقتها بالرضا الوظيفي، دراسة ميدانية على المؤسسات الإصلاحية بمدينة الرياض، رسالة ماجستير منشورة، كلية الدراسات العليا، جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية، المملكة العربية السعودية.
48. الوقائع العراقية (1986): قانون اللجنة الاولمبية الوطنية العراقية، العدد (3086).
49- Beuchert A.K. & Mendoza, J.L (1990): Amount Carlo comparison of ten items discrimination indices, Journal of Educational Measurement, Vol. (16). NO (11).
50- Burten, Gene, and Thakur (2000): "Management today principles and practice ,Tata megrim-Hill publishing, Co. limited, New Delhi.
47- Ebel, Robert L.(1972):Essentials of educational measurement Englewood Cliffs, Prentice Hall, New Jersey.
51- Knick Williams, (2003): "Management a practical Introduction".
52- Stanley, C.J. & Hopkins, K.D (1972): Educational and psychological measurement and Evaluation, Prentice Hal, New-York.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفين الذين ينشرون في هذه المجلة على المصطلحات التالية
[CC BY-NC-SA 4.0] يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ومنح حق المجلة في النشر الأول مع العمل المرخص له بموجب ترخيص مشاع المبدع للإسناد
الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بحقوق التأليف والنشر الأولي في هذا مجلة
مكن للمؤلفين الدخول في ترتيبات إضافية منفصلة للتوزيع غير الحصري للنسخة المنشورة من المجلة، مع الإقرار بإصدارها الأولي في هذه المجلة
يسمح ويشجع المؤلفين على نشر عملهم عبر الإنترنت
