The Level of Superstitious Thinking among University Students
DOI:
https://doi.org/10.26436/hjuoz.2024.12.1.1300Keywords:
superstition, myth, student, Makeup, Sexual Capital, Religiosity, Physical Capital, University girls., thoughtAbstract
Superstition as a culture has mythological and historical roots, and it is difficult to remove so easily among individuals in society. This study aims to measure the prevalence of superstitious thought among students and find the most important superstitious thought among university students. According to the variables (gender, place of residence, and specialty ) the descriptive method was used to describe superstitious thoughts among university students, the research community is the students of Sulaimani University and (378) students were taken as a sample. The researchers prepared a scale consisting of (27) items after obtaining the truth and stability of the scale and analyzing the data the results show that Superstitious thoughts dominate the thinking of university students. Superstitious thoughts are more among female students than male students and more among students who live in urban areas and It is lower among students in scientific colleges than in medical and humanities colleges.
References
سەرچاوە عەرەبیەکان:
الحسن، احسان محمد (1999). موسوعه علم ألاجتماع. ط1دار العربیه للموسوعات: بیروت.
سلمان عبد علی، (1985). الانثروبولوجیا الأجتماعیة. مطبعة الموصل، جامعة صلاح الدین.
سلیمان، هند احمد. (2017). التفکیر الخرافی وعلاقته بالصحه النفسیه لدى طلبه معهد الفنون الجمیله فی قظاء خانقین. Journal of Garmian University, 3(Khanaqine Conference), 631-654.
سيجال، روبرت إيه (2014). الخرافة: مقدمة قصرية جدا. ت: محمد سعد طنطاوي، الطبعة الأول، مؤسسة هنداوي للتعليم والثقافة: قاهرە، مصر.
الشعبیني، محمد مصطفی(1974). علم الاجتماع. دار النهظة العربیة: القاهرة.
ص ص. 258-88. https://search.emarefa.net/detail/BIM-572981
صبرى، عزام عبدالرحمن (2006). الاحصاء وصفى و نظام SPSS. دار الكتب العالمی: الاردن، عمان.
العمر، معن خلیل (2001). ثنائیات علم الأجتماع. ط١، دارالشروق للنشر و التوزیع: الاردن، عمان.
عیسوی، عبدالرحمن (1983) سیکولوجیة الخرافة، مطبعة أطلس، منشأة المعارف بالأسکندریة.
فرحان، علي ناصر. (2015). التفكير الخرافي و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة البحوث التربوية و النفسية، مج. 2015، ع. 45،
فروم، أریك (1992). اللغة المنسیة. ت:حسن قبیسي، المرکز الثقافي العربي: بیروت.
الكايد، هانى (2010). ميثولوجيا الخرافة والأسطورة في علم الاجتماع. ط 1، دار الراية للنشر والتوزيع،
مصطفی، عادل (2017). الحنین الی الخرافة. مٶسسة هنداوی، بلا مکان الطبع.
میر، لوسي (1983). مقدمة في الانثروبولوجیا الأجتماعیة. ت: شاکر مصطفی سلیم، وزارة الثقافة و الاعلام: بغداد.
میشیل، دیكن (1980). معجم علم الاجتماع.، ت: الدكتور احسان محمد الحسن، مطبعة دار الحریه:بغداد.
نجیب، اسکندر و منصور، روشدی فام (1962). التفکیر الخرافی. مكتبة الانجلو المصرية: القاهرة.
یحیى, انور قاسم. (2009). المعتقدات الخرافیة لدى طلبة الجامعة. اداب الرافدین, 39(54), 457-482.
سەرچاوە کوردییەکان:
ئارام، حاجی و ئەمین، هاوژینی مەلا، جەلال، هۆشمەن (2015). ئەفسانەو ئایین و زانست. چ١، چاپخانەی تاران: سلێمانی.
ئەسوەد، نەوزاد ئەحمەد (2015). فەرهەنگی زاراوەکانی ئەەدەب و زانستە مرۆڤایەتیەکان. چ١، چاپخانەی تاران: سلێمانى.
ئەلحەسەن، ئیحسان محەمەد (2012). ئینسایکلۆپیدیای کۆمەڵناسی. و:دانا مەلا حەسەن، چ١، چاپخانەی پەخشی سەردەم: سلێمانی.
ئەلحەسەن، ئیحسان محەمەد (2018). ڕابەرانی هزری کۆمەڵایەتی. و: دانا مەلا حەسەن، چاپخانەی ئەندێشە: سلێمانى.
ئەلفەوال، سەلاح مستەفا (2017). سیمبولەکانی هزری کۆمەڵناسی. و:توانا فەرەیدون حسین، چ١، چاپخانەی هێڤی: هەولێر.
ئەمین، عومەر محەمەد (2013). پەروەردە و گرفتەکانی. چ١، سلێمانی.
بازگر، ئەنوەر حسین (2012). کاتی دواین قسەیە. چ٢، چاپخانەی کارۆ: سلێمانی.
پاڵس، دانیال.ل (2001). ئایین و کەسایەتی، و:ئاوات ئەحمەد. چ١، دەزگای سەردەم: سلێمانی.
جگەر سۆز ، محمد صالح پێندرۆیی ، (٢٠١٣) ١٤٠ کلیل بۆ سەرکەوتنی قوتابی لە قوتابخانە چ/ ڕۆژهەڵات / سلێمانی .
جورج، زعرور (1972). دراسة حقلیة علی طلاب المدارس الثانویة و الجامعیة في لبنان للمعرفة مدی أنتشار المعقتدات الخرافیة بینهم و أثرها في سلوکهم. بیروت، لبنان.
حمە، علی هیوا محەمەد- ئەحمەد بەختیار حسین (2018). دیدیکی تر بۆ قورئان. چ١، بێ شوێنی چاپ.
حوسێن، محەمەد تەها (2015). دیاردە گەرایی خود. چ١، بێ شوێنی چاپ.
حیجازی، موستەفا (2016). دەروازەیەك بۆ سایکۆلۆژیای مرۆڤی تێکشکاو. و:سەلاح سەعدی، چاپخانەی ڕۆژهەڵات: هەولێر.
حیلمی، مەریوان سەلاح و مەحمود، ساڵح کەمال (2011). وتارە پەروەردەییەکان. چ١، سلێمانی.
حەسەن، محەمەد فەریق (1977). ئەفسانەی ژمارە سێ. گۆڤاری ڕامان، ژمارە (١٦).
السواح، فراس (2021). سەرکێشی یەکەمی عەقڵ. و: نەوازاد ئەحمەد ئەسوەد، چ١، چاپخانەی تاران: سلێمانى.
عەلی، بەختیار (2006). هەندێك سەرنج دەربارەی سیستمی پەروەردە و ستراتیژی گۆڕانکاری لەم سیستەمەدا. گۆڤاری سەردەمی ڕەخنە، ژمارە٥.
قانیع، مەریوان (2013). فیکر و دونیا. بەرگی یەکەم، چ١، چاپخانەی کارۆ: سلێمانی.
قەرەداغی ، هۆمەر , سروە نوری ئەزیز (٢٠٠٧) سیستەمی فێرکاری ، چ 1 ، بڵاوكراوەكانى وەزارەتی پەروەردە– هەولێر /کوردستان .
قەزاز، ئازاد (2010). سەرەتایەك بۆ فەلسەفە. چ١، چاپخانەی موکریانی: هەولێر.
کەمانگەر، گوڵاڵە (2712ه). قورئان لە نێوان ئوستوورە و جادوودا. بێ چاپ، بێ شوێنی چاپ.
گەرمیانی، عادل (2001). شێوازی ئەفسانەیی لە بونیادی وێنە بابەتی هۆنراوەکانی گۆران و سەیابدا. گۆڤاری کاروان، ژمارە (١٥٩).
میراودەلی، خەسرەو (2016). ئەفسانە و مەعریفە. چ١، چاپخانەی پەنجەرە: سلیمانی.
هەورامی، صەبوور حەمە شەریف (2010). چەردەیەك مێژووی فەلسەفە. چاپخانەی کوردونیا، سلێمانی.
سەرچاوە ئينگليزيەكان
Baban, A. A. H., & Abdallah, A. M. N. (2019). The Role of Family Problems in the performance of the Work of Employees in Government Institutions. Journal of University of Raparin, 6(1), 423-450.
Kim, Tae Kyun (2017). Understanding one-way ANOVA using conceptual figures. Korean journal of anesthesiology, 70(1), 22-26.
Neill, A. (2011). Sympathy, superstition, and narrative form; or, why is Silas Marner so short? A Response to John Mazaheri. Connotations, 21(1), 2021.
Noori, Adil Mohammed (2019). The Pressure of Student Organizations and their Role in Advancing the Studying Process Sulaimani Univesity Students as a Sample. Twejer journal, 2 (1) , http://doi.org/10.31918/twejer.1921.5, 180-221.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ahmad A. Hama, Bakhtiar I. Fatah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License [CC BY-NC-SA 4.0] that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work, with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online.
