مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل في مادة الفيزياء
DOI:
https://doi.org/10.26436/hjuoz.2013.1.1.82الملخص
التعرف على مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل في مادة الفيزياء. وتكونت عينة البحث من (107) طالباً وطالبة من طلاب الصف الرابع العلمي تم اختيارهم بالأسلوب الطبقي العشوائي من (4) اعداديات للبنين والبنات في ناحيتي زمار والعياضية للعام الدراسي (2011- 2012) وبواقع ( 50) طالبا و (57) طالبة . ولتحقيق هدف البحث والإجابة على الأسئلة اعد الباحثان أداتان الأولى اختبار للتفكير فوق المعرفي مكون من (20) فقرة مقسمة على ثلاث مهارات ( التخطيط / التنظيم / التقويم ) والثاني اختبار تحصيلي للمفاهيم الفيزيائية مكون من (30) فقرة وقد تحقق الباحثان من صدق وثبات الاختباران فضلا عن الخصائص السايكومترية . ثم طبق الباحثان الأداتان على أفراد العينة الأساسية بتاريخ (8/1/ 2012 ) وبعد جمع البيانات وتحليلها إحصائيا باستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة (معامل ارتباط بيرسون/ بويت بايسريال ) والاختبار التائي لعينتين مترابطتين لمعاملي الارتباط ، دلت النتائج إلى : هناك قدر مناسب من امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي( 64% ) عند الذكور ( (69%) عند الإناث . 2- لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي ومتغير الجنس . 3-هناك علاقة ارتباطية دال إحصائيا بين مستوى التفكير لمهارات ما وراء المعرفي والتحصيل للمفاهيم الفيزيائية لدى إفراد عينة البحث من الذكور والإناث . لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين معاملي ارتباط التفكير والتحصيل تبعا للمتغير الجنس . وقد خرج الباحثان بعدة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحاتالتنزيلات
منشور
2013-06-30
كيفية الاقتباس
Abdullah, A. R., & Suleiman Bro, M. I. (2013). مستوى امتلاك طلبة الصف الرابع العلمي لمهارات التفكير فوق المعرفي وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل في مادة الفيزياء. مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو, 1(1), 419–437. https://doi.org/10.26436/hjuoz.2013.1.1.82
إصدار
القسم
مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو
الرخصة
يوافق المؤلفين الذين ينشرون في هذه المجلة على المصطلحات التالية
[CC BY-NC-SA 4.0] يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ومنح حق المجلة في النشر الأول مع العمل المرخص له بموجب ترخيص مشاع المبدع للإسناد
الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بحقوق التأليف والنشر الأولي في هذا مجلة
مكن للمؤلفين الدخول في ترتيبات إضافية منفصلة للتوزيع غير الحصري للنسخة المنشورة من المجلة، مع الإقرار بإصدارها الأولي في هذه المجلة
يسمح ويشجع المؤلفين على نشر عملهم عبر الإنترنت