ئاراسته‌ى قوتابیانى زانكۆى زاخۆ به‌رامبه‌ر به به‌كوردیكردنى پرۆگرامى خوێندن و په‌یوه‌ندى به هه‌ندێ گۆڕاوه‌وه
DOI:
https://doi.org/10.26436/hjuoz.2022.10.1.815الكلمات المفتاحية:
ئاراسته، قوتابیانى زانكۆ، به‌كوردیكردن، پرۆگرامى خوێندنالملخص
ئامانجى ئه‌م توێژینه‌وه‌یه زانینى ئاراسته‌ى سه‌مپلێك له قوتابیانى زانكۆى زاخۆیه به‌رامبه‌ر به‌كوردیكردنى پرۆگرامى خوێندن له زانكۆكانى هه‌رێمى كوردستان و په‌یوه‌ندى به گۆڕاوه‌كانى ره‌گه‌ز، پسپۆرى، ته‌مه‌ن و قۆناغى خوێندن. سه‌مپلى توێژینه‌وه پێكهاتووه له (235) قوتابى زانكۆى ناوبراو كه به شێوه‌یه‌كى هه‌ڕمه‌كى هه‌ڵبژێردراون، و بۆ ئه‌م مه‌به‌سته توێژه‌ر هه‌ڵساوه به ئاماده‌كردنى راپرسییه‌ك كه (32) بڕگه له‌خۆ ده‌گرێت، و دواى ده‌رهێنانى تایبه‌تمه‌ندییه‌كانى سایكۆمه‌تریك، و بۆ چاره‌سه‌رى داتاكان ئامرازى ئامارى گۆنجاوى به‌كارهێناوه. و ئه‌نجامه‌كان پیشانیانداوه ئاستێكى ئه‌رێنى له ئاراسته‌ى قوتابیانى زانكۆى زاخۆ به‌رامبه‌ر به‌كوردیكردنى پرۆگرامى خوێندن له‌و قۆناغه به‌دى ده‌كرێت، و له‌گه‌ڵ ئه‌وه‌شدا هیچ جیاوازییه‌كى واتادارى ئامارى له نێوان ئاراسته‌كانیان به پێى گۆڕاوه‌كانى توێژینه‌وه نه‌بوو، و له‌سایه‌ى ئه‌م ئه‌نجامانه توێژه‌ر كۆمه‌ڵێك ڕاسپارده و پێشنیارى خسته‌روو.
المراجع
سه‌رچاوه‌كانى كوردى
- تۆفیق، زرار سدیق (2008). زمانى كوردى له سه‌ده‌كانى ناوه‌ڕاست-لێكۆڵینه‌وه‌یه‌كى مێژوویى، گۆڤارا زانكۆیا دهۆك، په‌ڕبه‌ندا:11، ژماره:1، بپ 93-115.
- حوسێن، محه‌مه‌د ته‌ها (2012). سایكۆلۆژیاى په‌یوه‌ندیكردن، چاپخانه‌ى رۆژهه‌ڵات، هه‌ولێر.
- سلێمان، رۆزان محمد قسیم (2013). كارگه‌رییا بكارئینانا ستراتیجییه‌تا نه‌خشێن تێگه‌هان ل سه‌ر ئاستێ قوتابیێن قۆناغا سێیه‌م – پشكا زمانێ كوردى د بابه‌تێ ره‌وانبێژیێ دا و گه‌شه‌كرنا چێژا ئه‌ده‌بى و پالده‌رى لده‌ف وان بۆ فێربوونا بابه‌تى، ناما دكتۆرایێ نه‌به‌لاڤكرى، زانكۆیا زاخۆ.
- سندى، خالد محمد ( 2010). فه‌رهه‌نگا سندى: فه‌رهه‌نگه‌كا كوردى-كوردیه، به‌شێ ئێكه‌م، چاپا ئێكه‌م، چاپخانا هاوار.
- موحسنى، مه‌نوچێهر (2007). ده‌روونزانى كۆمه‌ڵناسى، وه‌رگێڕان: رێبوار سیوه‌یلى و ئه‌وانیتر، چ. 3، موكریانى، ده‌زگاى ئاراس، هه‌ولێر.
سه‌رچاوه‌كانى فارسى:
- آيسنك، مايكل (1379). فرهنط توصيفى روانشناسى شناختى، ترجمة: علينقى خرازى و ديطران، ض. 1، نشر نى، تهران: ايران.
- آيزنك، مايكل و مارك كين (1389). روان شناسى شناختى، ترجمة: اكبر رهنما و محمد رضا فريدى، ض.1، ناشر: آييذ، تهران:ايران.
سه‌رچاوه‌كانى عه‌ره‌بى:
- ابراهيم، ماجد موريس (2005). الارهاب: الظاهرة و أبعادها النفسية، ط. 1، دار الفارابي، بيروت.
- أبو جادو، صالح محمد علي (2007). سيكولوجية التنشئة الاجتماعية، ط.6، دار المسيرة، الاردن.
- أبو جادو، صالح محمد علي (2008). علم النفس التربوي، ط.6، دار المسيرة، عمان:الأردن.
- أبو حتلة، ايناس عمر محمد (2005). نظريات المناهج التربوية، ط.1، دار صفاء للنشر و التوزيع، عمان: الأردن.
- الألوسي، جمال حسين و أميمة عليخان (1983). علم النفس الطفولة و المراهقة، مطبعة جامعة بغداد.
- البرواري، محمد سعيد حسين (2012). المعوقات الاجتماعية و السياسية للتسامح في المجتمع الكوردي، دراسة ميدانية في اقليم كوردستان العراق، مطبعة هاوار، دهوك.
- البياتي، عبدالجبار توفيق و زكريا زكي أثناسيوس (1977). الاحصاء الوصفي و الاستدلالي في التربية و علم النفس، المؤسسة الثقافية العمالية، بغداد.
- بيرم، عيسى (2011). حقوق الإنسان و الحريات العامة مقاربة بين النص و الواقع، ط.1، دار المنهل اللبناني، بيروت: لبنان.
- التل، وائل عبدالرحمن و آخرون (2008). مقدمة في اصول التربية، ط.1، دار الجنادرية للنشر و التوزيع، عمان: الأردن.
- جوهر، علي صالح و محمد حسن جمعة (2010). الشراكة المجتمعية و اصلاح التعليم: قراءة في الأدوار التربوية لمؤسسات المجتمع المدني، ط.1، المكتبة العصرية للنشر.
- حمودة، عطية خليل (2008). مدخل إلى التربية، ط.1، دار يافا للنشر و التوزيع، عمان.
- الزغول، عماد عبدالرحيم و علي فالح الهنداوي (2015). مدخل إلى علم النفس، دار الكتاب الجامعي للنشر، ط.5، لبنان و الإمارات العربية المتحدة.
- السرور، ناديا هايل (2005). تعليم التفكير في المنهج المدرسي، دار وائل للنشر، عمان: الأردن.
- سعيد، رضوان صديق و بهاء متي روفائيل (2008). اتجاهات طلبة جامعة دهوك نحو علم النفس، مجلة جامعة دهوك، المجلد: 11، العدد:1، 334-349.
- سلامة، عادل أبو العز (2008). تخطيط المناهج المعاصرة، ط.1، دار الثقافة، عمان:الأردن.
- سليم، مريم (2004). علم النفس التربوي، ط.1، دار النهضة العربية، بيروت:لبنان.
- شريف، عبدالستار طاهر (1985). قاموس علم النفس، ط.1، مطبعة علاء، بغداد:العراق.
- الشكري، مثنى عبدالرسول و رحيم كامل العجري (2016). التدريس بين النظرية و التطبيق، ط.1، الدار المنهجية للنشر و التوزيع.
- عبدالرحمن، أنور حسين (2017). الاسس التصورية و النظرية في مناهج العلوم الإنسانية و التطبيقية، ط.1، دار صفاء للنشر و التوزيع، عمان: الأردن.
- عبدالرحمن، عبدالله محمد (2000). دراسات في علم الاجتماع، مجلد 2، ط.1، دار النهضة العربية، بيروت: لبنان.
- العبيدي، محمد جاسم و باسم محمد ولي (2009). المدخل إلى علم النفس الاجتماعي، ط.1، دار الثقافة، عمان: الأردن.
- عثمان، سعيد و طارق كمال ( 2010). علم النفس الاجتماعي، مؤسسة شباب الجامعة.
- العزي، صلاح حسن ( 2011). دور التنشئة الاجتماعية في الحد من السلوك الإجرامي، ط.1، دار غيداء، عمان:الأردن.
- علي، سعيد اسماعيل ( 2007). اصول التربية العامة، دار المسيرة للنشر و التوزيع، عمان.
- عيسان، صالحة عبدالله (2007). اتجاهات حديثة في التربية، ط.1، دار المسيرة للنشر، عمان.
- قطامي، يوسف (2013). استراتيجيات التعلم و التعليم المعرفية، ط.1، دار المسيرة للنشر و التوزيع، عمان.
- محمد، نصرالدين ابراهيم (2004). تقويم عمل المشرفين التربويين من وجهة نظر المعلمين النخبة و مقترحاتهم لتطويره، رسالة ماجستير غير منشورة.
- محمود، سعاد محمد فتحي (2004). اتجاهات حديثة في تطوير المناهج: الفلسفة و تدريس الفلسفة للأطفال، ط.1، ايتراك للنشر و التوزيع.
- مصطفى، يوسف حمة صالح و خوشى لطيف طه (2008). الاتجاهات النفسية نحو جنس الآخر و علاقتها بالتوافق النفسي لدى المراهقين، مجلة جامعة دهوك، المجلد: 11، العدد:1، 227-242.
- المعايطة، خليل عبدالرحمن (2007). علم النفس الاجتماعي، ط.2، دار الفكر للنشر و التوزيع.
- المنيزل، عبدالله فلاح و العتوم، عدنان يوسف(2010). مناهج البحث في العلوم التربوية و النفسية، ط.1، مكتبة الجامعة و إثراء للنشر و التوزيع، الشارقة و الأردن.
- النجار، فايز جمعة و آخرون (2013). اساليب البحث العلمي-منظور تطبيقي، المكتبة الوطنية، عمان:الاردن.
- الوكيل، حلمي أحمد و المفتي، محمد أمين (2007). أسس بناء المناهج و تنظيماتها، ط.2، دار المسيرة، عمان: الأردن.
سه‌رچاوه‌ى ئینگلیزى:
- Colman, M. A. (2009). Oxford Dictionary of Psychology، 3th. Ed. Oxford university press، USA.
- Dunn, Dana S. (2001). Statistics and data analysis for the behavioral sciences, McGraw-hill.
- Gleitman, Henry, et al (2004). Psychology, 6th ed., Norton & company.
- Hornby, A. S. (2003). Oxford advanced learner’s dictionary, 7th ed., Oxford university press.
- Kellogg, Robert T. and Pisacreta, Richard (2003). The best test prapration for the GRE, Psychology test, research and education association, USA.
- Kreitner, Robert and Kinicki, Angelo (2004). Organizational behaviour, 6th ed., McGraw-Hill, Irwin.
- تۆفیق، زرار سدیق (2008). زمانى كوردى له سه‌ده‌كانى ناوه‌ڕاست-لێكۆڵینه‌وه‌یه‌كى مێژوویى، گۆڤارا زانكۆیا دهۆك، په‌ڕبه‌ندا:11، ژماره:1، بپ 93-115.
- حوسێن، محه‌مه‌د ته‌ها (2012). سایكۆلۆژیاى په‌یوه‌ندیكردن، چاپخانه‌ى رۆژهه‌ڵات، هه‌ولێر.
- سلێمان، رۆزان محمد قسیم (2013). كارگه‌رییا بكارئینانا ستراتیجییه‌تا نه‌خشێن تێگه‌هان ل سه‌ر ئاستێ قوتابیێن قۆناغا سێیه‌م – پشكا زمانێ كوردى د بابه‌تێ ره‌وانبێژیێ دا و گه‌شه‌كرنا چێژا ئه‌ده‌بى و پالده‌رى لده‌ف وان بۆ فێربوونا بابه‌تى، ناما دكتۆرایێ نه‌به‌لاڤكرى، زانكۆیا زاخۆ.
- سندى، خالد محمد ( 2010). فه‌رهه‌نگا سندى: فه‌رهه‌نگه‌كا كوردى-كوردیه، به‌شێ ئێكه‌م، چاپا ئێكه‌م، چاپخانا هاوار.
- موحسنى، مه‌نوچێهر (2007). ده‌روونزانى كۆمه‌ڵناسى، وه‌رگێڕان: رێبوار سیوه‌یلى و ئه‌وانیتر، چ. 3، موكریانى، ده‌زگاى ئاراس، هه‌ولێر.
سه‌رچاوه‌كانى فارسى:
- آيسنك، مايكل (1379). فرهنط توصيفى روانشناسى شناختى، ترجمة: علينقى خرازى و ديطران، ض. 1، نشر نى، تهران: ايران.
- آيزنك، مايكل و مارك كين (1389). روان شناسى شناختى، ترجمة: اكبر رهنما و محمد رضا فريدى، ض.1، ناشر: آييذ، تهران:ايران.
سه‌رچاوه‌كانى عه‌ره‌بى:
- ابراهيم، ماجد موريس (2005). الارهاب: الظاهرة و أبعادها النفسية، ط. 1، دار الفارابي، بيروت.
- أبو جادو، صالح محمد علي (2007). سيكولوجية التنشئة الاجتماعية، ط.6، دار المسيرة، الاردن.
- أبو جادو، صالح محمد علي (2008). علم النفس التربوي، ط.6، دار المسيرة، عمان:الأردن.
- أبو حتلة، ايناس عمر محمد (2005). نظريات المناهج التربوية، ط.1، دار صفاء للنشر و التوزيع، عمان: الأردن.
- الألوسي، جمال حسين و أميمة عليخان (1983). علم النفس الطفولة و المراهقة، مطبعة جامعة بغداد.
- البرواري، محمد سعيد حسين (2012). المعوقات الاجتماعية و السياسية للتسامح في المجتمع الكوردي، دراسة ميدانية في اقليم كوردستان العراق، مطبعة هاوار، دهوك.
- البياتي، عبدالجبار توفيق و زكريا زكي أثناسيوس (1977). الاحصاء الوصفي و الاستدلالي في التربية و علم النفس، المؤسسة الثقافية العمالية، بغداد.
- بيرم، عيسى (2011). حقوق الإنسان و الحريات العامة مقاربة بين النص و الواقع، ط.1، دار المنهل اللبناني، بيروت: لبنان.
- التل، وائل عبدالرحمن و آخرون (2008). مقدمة في اصول التربية، ط.1، دار الجنادرية للنشر و التوزيع، عمان: الأردن.
- جوهر، علي صالح و محمد حسن جمعة (2010). الشراكة المجتمعية و اصلاح التعليم: قراءة في الأدوار التربوية لمؤسسات المجتمع المدني، ط.1، المكتبة العصرية للنشر.
- حمودة، عطية خليل (2008). مدخل إلى التربية، ط.1، دار يافا للنشر و التوزيع، عمان.
- الزغول، عماد عبدالرحيم و علي فالح الهنداوي (2015). مدخل إلى علم النفس، دار الكتاب الجامعي للنشر، ط.5، لبنان و الإمارات العربية المتحدة.
- السرور، ناديا هايل (2005). تعليم التفكير في المنهج المدرسي، دار وائل للنشر، عمان: الأردن.
- سعيد، رضوان صديق و بهاء متي روفائيل (2008). اتجاهات طلبة جامعة دهوك نحو علم النفس، مجلة جامعة دهوك، المجلد: 11، العدد:1، 334-349.
- سلامة، عادل أبو العز (2008). تخطيط المناهج المعاصرة، ط.1، دار الثقافة، عمان:الأردن.
- سليم، مريم (2004). علم النفس التربوي، ط.1، دار النهضة العربية، بيروت:لبنان.
- شريف، عبدالستار طاهر (1985). قاموس علم النفس، ط.1، مطبعة علاء، بغداد:العراق.
- الشكري، مثنى عبدالرسول و رحيم كامل العجري (2016). التدريس بين النظرية و التطبيق، ط.1، الدار المنهجية للنشر و التوزيع.
- عبدالرحمن، أنور حسين (2017). الاسس التصورية و النظرية في مناهج العلوم الإنسانية و التطبيقية، ط.1، دار صفاء للنشر و التوزيع، عمان: الأردن.
- عبدالرحمن، عبدالله محمد (2000). دراسات في علم الاجتماع، مجلد 2، ط.1، دار النهضة العربية، بيروت: لبنان.
- العبيدي، محمد جاسم و باسم محمد ولي (2009). المدخل إلى علم النفس الاجتماعي، ط.1، دار الثقافة، عمان: الأردن.
- عثمان، سعيد و طارق كمال ( 2010). علم النفس الاجتماعي، مؤسسة شباب الجامعة.
- العزي، صلاح حسن ( 2011). دور التنشئة الاجتماعية في الحد من السلوك الإجرامي، ط.1، دار غيداء، عمان:الأردن.
- علي، سعيد اسماعيل ( 2007). اصول التربية العامة، دار المسيرة للنشر و التوزيع، عمان.
- عيسان، صالحة عبدالله (2007). اتجاهات حديثة في التربية، ط.1، دار المسيرة للنشر، عمان.
- قطامي، يوسف (2013). استراتيجيات التعلم و التعليم المعرفية، ط.1، دار المسيرة للنشر و التوزيع، عمان.
- محمد، نصرالدين ابراهيم (2004). تقويم عمل المشرفين التربويين من وجهة نظر المعلمين النخبة و مقترحاتهم لتطويره، رسالة ماجستير غير منشورة.
- محمود، سعاد محمد فتحي (2004). اتجاهات حديثة في تطوير المناهج: الفلسفة و تدريس الفلسفة للأطفال، ط.1، ايتراك للنشر و التوزيع.
- مصطفى، يوسف حمة صالح و خوشى لطيف طه (2008). الاتجاهات النفسية نحو جنس الآخر و علاقتها بالتوافق النفسي لدى المراهقين، مجلة جامعة دهوك، المجلد: 11، العدد:1، 227-242.
- المعايطة، خليل عبدالرحمن (2007). علم النفس الاجتماعي، ط.2، دار الفكر للنشر و التوزيع.
- المنيزل، عبدالله فلاح و العتوم، عدنان يوسف(2010). مناهج البحث في العلوم التربوية و النفسية، ط.1، مكتبة الجامعة و إثراء للنشر و التوزيع، الشارقة و الأردن.
- النجار، فايز جمعة و آخرون (2013). اساليب البحث العلمي-منظور تطبيقي، المكتبة الوطنية، عمان:الاردن.
- الوكيل، حلمي أحمد و المفتي، محمد أمين (2007). أسس بناء المناهج و تنظيماتها، ط.2، دار المسيرة، عمان: الأردن.
سه‌رچاوه‌ى ئینگلیزى:
- Colman, M. A. (2009). Oxford Dictionary of Psychology، 3th. Ed. Oxford university press، USA.
- Dunn, Dana S. (2001). Statistics and data analysis for the behavioral sciences, McGraw-hill.
- Gleitman, Henry, et al (2004). Psychology, 6th ed., Norton & company.
- Hornby, A. S. (2003). Oxford advanced learner’s dictionary, 7th ed., Oxford university press.
- Kellogg, Robert T. and Pisacreta, Richard (2003). The best test prapration for the GRE, Psychology test, research and education association, USA.
- Kreitner, Robert and Kinicki, Angelo (2004). Organizational behaviour, 6th ed., McGraw-Hill, Irwin.
التنزيلات
منشور
2022-03-25
كيفية الاقتباس
محمد ن. . (2022). ئاراسته‌ى قوتابیانى زانكۆى زاخۆ به‌رامبه‌ر به به‌كوردیكردنى پرۆگرامى خوێندن و په‌یوه‌ندى به هه‌ندێ گۆڕاوه‌وه. مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو, 10(1), 53–64. https://doi.org/10.26436/hjuoz.2022.10.1.815
إصدار
القسم
مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو
الرخصة
يوافق المؤلفين الذين ينشرون في هذه المجلة على المصطلحات التالية
[CC BY-NC-SA 4.0] يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ومنح حق المجلة في النشر الأول مع العمل المرخص له بموجب ترخيص مشاع المبدع للإسناد
الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بحقوق التأليف والنشر الأولي في هذا مجلة
مكن للمؤلفين الدخول في ترتيبات إضافية منفصلة للتوزيع غير الحصري للنسخة المنشورة من المجلة، مع الإقرار بإصدارها الأولي في هذه المجلة
يسمح ويشجع المؤلفين على نشر عملهم عبر الإنترنت
