أثر برنامج إرشادي في تخفيف الاحتراق النفسي لدى أمهات أطفال التوحد (الأوتيزم)
DOI:
https://doi.org/10.26436/hjuoz.2020.8.3.629الملخص
هدف البحث إلى بناء برنامج إرشادي للتخفيف من الاحتراق النفسي لدى أمهات أطفال التوحد ، والتعرف إلى أثر برنامج إرشادي في تخفيف الاحتراق النفسيي لدى أمهات أطفال التوحد ، حيث تطلب ذلك التحقق من الفرضيات التالية :
1- لا يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسط رتب المجموعة التجريبية ومتوسط رتب المجموعة الضابطة في القياس البعدي للإجهاد الانفعالي لدى أمهات الأطفال التوحديين. .
2- لا يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسط رتب المجموعة التجريبية ومتوسط رتب المجموعة الضابطة في القياس البعدي لتبلد المشاعر لدى أمهات الأطفال التوحديين ..
3- لا يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسط رتب المجموعة التجريبية ومتوسط رتب المجموعة الضابطة في القياس البعدي للشعور بالانجاز لدى أمهات الأطفال التوحديين.
4- لا يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسط رتب المجموعة التجريبية ومتوسط رتب المجموعة الضابطة في القياس البعدي للدرجة الكلية للاحتراق النفسي لدى أمهات الأطفال التوحديين .
وتكونت العينة من (14) أم ممن لديهن طفل توحدي في مركز ناز لرعاية وتأهيل اطفال التوحد ، تم توزيعهن بصورة عشوائية على مجموعتين إحداهما تجريبة(7) أمهات والأخرى ضابطة(7) أمهات، وتم إجراء التكافؤ بين المجموعتين في عدد من المتغيرات هي: (حجم الأسرة ، والحالة الاقتصادية ، وعمر الأم ، وعدد أطفال التوحد).
وأعتمد البحث على مقياس ماسلاش للاحتراق النفسي (Maslach,2010) والمؤلف من (22) فقرة . بعد التحقق من دلالات صدقه وثباته ، إذ تم عرضه على مجموعة من المختصين في علم النفس، أما ثبات المقياس فقد تم إيجاده بطريقه التجزئة النصفية إذ بلغت قيمته(0.73) ، وبإعادة الاختبار بلغ(0.79).
وقام الباحثان ببناء برنامج إرشادي يستند إلى النظرية السلوكية المعرفية بلغت عدد جلساته (16) جلسة إرشادية جماعية. وقد أسفرت نتائج الدراسة أن للبرنامج الإرشادي أثر في تخفيف الاحتراق النفسي لدى المجموعة التجريبية من أمهات أطفال التوحد.
وفي ضوء النتائج أوصى الباحث بعدد من التوصيات والمقترحات.
المراجع
1. أبو رمان، فاطمة عبدالمجيد، (2005): فاعلية برنامج إرشادي جمعي في خفض الضغوط النفسية وتعديل الأفكار الاعقلانية لدى أمهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، الجامعة الهاشمية، رسالة ماجستير غير منشورة.
2. احمد ، ايمان شعبان، (2011): الإنهاك النفسي للأم ذات الطفل التوحدي وعلاقته بإدارة موارد الأسرة، المؤتمر السنوي السادس، كلية التربية النوعية، جامعة المنصورة، مصر.
3. أمطير، عياد والزليطني، نجاة، (2015): الضغوط النفسية عند أمهات التوحد، المجلة الجامعة، المجلد (3)، العدد (17).
4. باترسون، ب. هـ.، (1990): نظريات الإرشاد والعلاج النفسي، ترجمة حامد عبدالعزيز الفقي، الجزء الثاني، دار القلم، الكويت.
5. بن دعيمة، لبنى (2016): دور البرامج الإرشادية في خفض وتعديل الاضطرابات النفسية والسلوكية للأفراد، مجلة عالم التربية، المجلد (17)، العدد (56) الجزء (3).
6. بيك، آرون، (2015): العلاج المعرفي والاضطرابات الانفعالية، ترجمة عادل مصطفى، دار رؤية للنشر، القاهرة.
7. جودة الله، ختمة شبيلي، (2017): الاحتراق النفسي للمرشدين النفسانيين العاملين في برنامج مكافحة الايدز وعلاقته ببعض المتغيرات، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة النيلين، قسم علم النفس.
8. الحاتمي، سليمان علي، (2014): الاحتراق النفسي وعلاقته بأساليب مواجهة المشكلات لدى المعلمين العمانيين، كلية الآداب والعلوم، جامعة نزوى، رسالة ماجستير غير منشورة.
9. حنفي، علي عبدالنبي، (2007): الإرشاد الأسري وتطبيقاته في مجال التربية الخاصة، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة.
10. الخالدي، عبير نجم، (2016): أهم المشكلات الاجتماعية التي تعاني منها الأسر في رعاية الأطفال التوحديين وسبل المعالجة وإعادة التأهيل، مجلة الأستاذ، المجلد (2)، العدد(217).
11. الخواجه، عبدالفتاح، (2016): فاعلية برنامج إرشاد جمعي في خفض الاحتراق والضغط النفسي لدى عينة من معلمي الدبلوم، مجلة معهد كلوبال للدراسات والبحوث، المجلد (2)، العدد (3).
12. الديب، عبير عرفه عبدلعزيز، (2016): الضغوط النفسية واحتياجات أمهات الاطفال ذوي اضطراب التوحد، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الإمارات العربية المتحدة، كلية التربية.
13. رضا، آراز حكيم، (2009): الاحتراق النفسي وعلاقته بمرونة الأنا لدى تدريسيي الجامعة، كلية التربية، جامعة صلاح الدين، رسالة ماجستير غير منشورة.
14. زاوي، آمال،(2018): الاحتراق النفسي عند المحامين، مجلة مركز جيل البحث العلمي، العدد(42)، 2018.
15. الزهراني، نوال عثمان، (2008): الاحتراق النفسي وعلاقته ببعض سمات الشخصية لدى العاملات مع ذوي الاحتياجات الخاصة، كلية التربية ، جامعة أم القرى ، رسالة ماجستير غير منشورة.
16. سعفان، محمد إبراهيم، (2005): العملية الإرشادية، دار الكتاب الحديث، القاهرة.
17. الشرقاوي، محمودعبدالرحمن، (2018): مشكلات الطفل التوحدي، دار العلم والايمان للنشر، دسوق، مصر.
18. صالح، عائشة عوض(2016): الاحتراق النفسي وعلاقته بالمسؤولية الاجتماعية لدى الاخصائيين النفسانيين بولاية الخرطوم، جامعة النيلين، رسالة ماجستير غير منشورة، السودان.
19. الصمادي، علي وأبو شقرا، روان، (2018): الحديث في إرشاد ذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم، دار الحامد للنشر، عمان، الأردن.
20. الصياح ، محمد ادريس، (2014): فاعلية برنامج إرشادي معرفي- سلوكي لخفض درجة الاحتراق ، كلية التربية، جامعة دمشق، أطروحة دكتوراه غير منشورة.
21. الضمور، ختام علي، (2008): الاحتراق النفسي لدى الام العاملة وأثره في طريقة تعامل الأم مع الأبناء من وجهة نظر الامهات العاملات، جامعة مؤتة، رسالة ماجستير غير منشورة.
22. طاهر، إيمان سامي وزبيري، بتول (2017) ): أثر الإرشاد بالمعنى في خفض الاحتراق النفسي عند معلمات ذوي الاحتياجات الخاصة، مجلة أبحاث البصرة للعلوم الأنسانية، المجلد(42)، العدد (2).
23. عامر، طارق، (2008): الطفل التوحدي، دار اليازودي العلمية للنشر، عمان، الأردن.
24. العبيدي ، نغم محمود، (1999): بناء مقياس الاحتراق النفسي لدى مدرسي التربية الرياضية في محافظة نينوى، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الموصل، كلية التربية.
25. العواودة، سونيا يوسف، (2017): فاعلية برنامج إرشادي في تحسين درجات الصحة النفسية لدى أمهات الأطفال المصابين بالتوحد، كلية الدراسات العليا، جامعة الخليل، فلسطين، رسالة ماجستير غير منشورة.
26. العوض، منى والسيد، سحر(2019): الاحتراق النفسي وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية لدى عينة من عضوات هيئة التدريس في كليات التربية للبنات بجنوب المملكة العربية السعودية، مجلة العلوم التربوية والنفسية، المجلد(3)، العدد (17).
27. الغانم، غانم بن سعد، (2005): مؤشرات تخديدية لمواجهة مشكلات والدي الطفل التوحدي من منظور الخدمة الاجتماعية ، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الإمام محمد بن سعود، كلية العلوم الاجتماعية.
28. القريطي، عبدالمطلب، (2014): إرشاد ذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم، عالم الكتب، القاهرة.
29. كفافي، علاء الدين، (2009): علم النفس الأسري، ط1، دار الفكر، عمان، الأردن.
30. محمد، أيمن أحمد، (2012): الإساءة الوالدية تجاه أطفال الأوتيزم وأساليب مواجهتها، المكتب الجامعي الحديث، الإسكندرية.
31. مصطفى، أسامة والشربيني، كامل،(2011): سمات التوحد ، ط1، دار المسيرة للنشر، عمان، الأردن.
32. موسى، محمد سيد، (2007): اضطراب التوحد، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة.
33. نور، عصام، (2004): سكولوجية الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية، مؤسسة شباب الجامعة، الاسكندرية.
34. يحيى، خولة أحمد، (2014): البرامج التربوية للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة، ط5، دار المسيرة للنشر، عمان، الأردن.
المصادر الاجنبية:
35. Altiere, Mathew,(2006): Family Functioning and Coping Behaviors in Parents of Children with Autism, School of Social Work, Eastern Michigan University , Master’s thesis and Doctoral Dissertations, paper54.
36. Attwood, Tony, (2007): The Complete Guide to Asperger’s Syndrome, Jessica Kingsley Publishers London and Philadelphia.
37. Fareo, Dorcas Oluremi(2015): Counseling Intervention and Support Programs for Families of Children with Special Educational Needs, Journal of Educational and Practice, Vol.(6), No.(10).
38. Goldberg , Sophia E. M., (2018) : Connectedness in Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder: Associations with Maternal Stress, Self-Efficacy, and Empathy, Mills College, Master thesis .
39. Hasting, Richard p. al et. (2005): Coping Strategies in Mothers and Fathers of preschool and school children with Autism, Autism Sage Publication, Vol.(9), No.(4).
40. Juechter, Julia I.,(2012): Differential Diagnosis of Autism Spectrum Disorders Using the BASC-2 Parent Rating Scales Preschool Form, Georgia State University.
41. Kwitkowski, piotr, (2017): Examining The Relationship of Individual Resources and Burnout in Mothers of Children with Disabilities, International Journal of Special Education, Vol.(32), No.(4).
42. Maslach, Christina and Leiter, Michael, (2016): Understanding the Burnout Experience, World Psychiatry , Vol.(15), No.(2).
43. Roskam,Isabelle and Raes M. and Mikolajczak M.,(2017): Exhausted Parents(Development Preliminary of the Parental Burnout Inventory), Frontiers in Psychology, Vol.(8), No.(163).
44. Settle, Theresa Anne (2016): Measuring Family Quality of life for children with Autism, The Ohaio State University, doctoral dissertation non Published.
45. Smith, Lean E. (2009): Daily Experiences Among Mothers of Adolescents and Adults with Autism Spectrum Disorder, Journal Autism Dev Disord, Published online(05) August.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفين الذين ينشرون في هذه المجلة على المصطلحات التالية
[CC BY-NC-SA 4.0] يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ومنح حق المجلة في النشر الأول مع العمل المرخص له بموجب ترخيص مشاع المبدع للإسناد
الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بحقوق التأليف والنشر الأولي في هذا مجلة
مكن للمؤلفين الدخول في ترتيبات إضافية منفصلة للتوزيع غير الحصري للنسخة المنشورة من المجلة، مع الإقرار بإصدارها الأولي في هذه المجلة
يسمح ويشجع المؤلفين على نشر عملهم عبر الإنترنت
