تقويم الذاتي للمشرفين التربويين والإداريين في مركز قضاء زاخو
DOI:
https://doi.org/10.26436/hjuoz.2017.5.2.343الكلمات المفتاحية:
تقويم الذاتي، المشرفين التربويين والإداريين، قضاء زاخو، الخصائص السيكومتريةالملخص
تهدف البحث الحالي التعرف على تقويم الذاتي للمشرفين التربويين والإداريين في مركز قضاء زاخو والتعرف على الفروق تبعا للمتغيرات (الجنس، الشهادة الأكاديمية، التخصص، سنوات الخدمة،)،عام الدراسي (2014-2015) وتألفت عينة البحث من (28) مشرف تربوى و مشرف إداري ، وأستخدم الباحثين مقياساً جاهزاَ لهذا الغرض والمؤلفة من ( 31 ) فقرة، وتم استخراج الخصائص السيكومترية، ولغرض معالجة البيانات المستخرجة، تم استخدام الوسائل الاحصائية المناسبة، وتبين وجود مستوى إيجابي من التقويم الذاتي للمشرفين و المشرفات التربويين و الإداريين، مع عدم وجد فروق ذات دلالة احصائية بين التقويم الذاتي لديهم وفقاَ لمتغيرات الدراسة، وعلى ضوء ذلك قدم الباحثين مجموعة من التوصيات والمقترحات.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفين الذين ينشرون في هذه المجلة على المصطلحات التالية
[CC BY-NC-SA 4.0] يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ومنح حق المجلة في النشر الأول مع العمل المرخص له بموجب ترخيص مشاع المبدع للإسناد
الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بحقوق التأليف والنشر الأولي في هذا مجلة
مكن للمؤلفين الدخول في ترتيبات إضافية منفصلة للتوزيع غير الحصري للنسخة المنشورة من المجلة، مع الإقرار بإصدارها الأولي في هذه المجلة
يسمح ويشجع المؤلفين على نشر عملهم عبر الإنترنت
