أولويات القضايا التربوية والتعليمية في الصحافة الكوردية جريدة برايةتى أنموذجاً "دراسة تربوية تحليلية"

المؤلفون

  • Sattar J. Haji قسم علم النفس العام، هيئة التربية، جامعة زاخو، زاخو، إقليم كوردستان - العراق.
  • Diyar A. Saeed قسم اللغة الكوردية، فاكولتي العلوم الإنسانية، جامعة زاخو ، إقليم كوردستان - العراق.

DOI:

https://doi.org/10.26436/hjuoz.2016.4.3.255

الكلمات المفتاحية:

القضايا التربوية والتعليمية، الصحافة الكوردية، جريدة برايةتى، ثورة أيلول، تحليل المحتوى

الملخص

يهدف البحث إلى معرفة مدى اهتمام الصحافة الكوردية بالقضايا التربوية والتعليمية، وقد اتخذ الباحثان من جريدة برايةتى نموذجا، ولتحقيق أهداف تم استخدم المنهج الوصفي التحليلي لجمع الحقائق والبيانات عن الظاهرة المدروسة وتفسيرها وتحليلها تحليلاً شاملاً، تكونت عينة البحث من(27)عدداً، وبعد تحليل محتوى أعداد الجريدة عينة البحث، أظهرت النتائج أن الصحافة الكوردية اهتمت بنشر مجموعة من القضايا التربوية والتعليمية ضمن صفحاتها، فقد احتلت قضية المطالبة بالتعليم باللغة الكوردية المرتبة الأولى، وقضية فتح مدارس لمحو الأمية على المرتبة الثانية، أما قضية تعيين المعلمين في المناطق النائية، وقضية فتح المدارس في القرى والمناطق الكوردية النائية على المرتبة الثالثة والرابعة على التوالي، وقضية مشاكل التعليم على المرتبة الخامسة، وقضية التعليم الإلزامي على المرتبة السادسة والأخيرة. وعلى ضوء نتائج الدراسة قدم الباحثان مجموعة من التوصيات أهمها ضرورة إدخال القضايا التربوية والتعليمية التي عالجتها الصحافة الكوردية في مناهج التاريخ الحديث ضمن مفردات كليات التربية والآداب في إقليم كوردستان، التوصية لدى الباحثين في التربية والتاريخ بتأصيل بحوثهم بالعودة إلى تحليل محتوى جرائد أخرى من الصحافة الكوردية ومقارنة نتائجها مع نتائج الدراسة الحالية

التنزيلات

منشور

2016-12-30

كيفية الاقتباس

Haji, S. J., & Saeed, D. A. (2016). أولويات القضايا التربوية والتعليمية في الصحافة الكوردية جريدة برايةتى أنموذجاً "دراسة تربوية تحليلية". مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو, 4(3), 586–597. https://doi.org/10.26436/hjuoz.2016.4.3.255

إصدار

مجلد 4 عدد 3 (2016): 2016-12-30

القسم

مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو

الرخصة

يوافق المؤلفين الذين ينشرون في هذه المجلة على المصطلحات التالية

 [CC BY-NC-SA 4.0] يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ومنح حق المجلة في النشر الأول مع العمل المرخص له بموجب ترخيص  مشاع المبدع للإسناد

الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بحقوق التأليف والنشر الأولي في هذا مجلة

مكن للمؤلفين الدخول في ترتيبات إضافية منفصلة للتوزيع غير الحصري للنسخة المنشورة من المجلة، مع الإقرار بإصدارها الأولي في هذه المجلة

يسمح ويشجع المؤلفين على نشر عملهم عبر الإنترنت

الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين