المضامين السياسية والاجتماعية لقيم التسامح في الكتب المدرسية للمرحلة الأساسية في اقليم كوردستان العراق(دراسة تحليلية)
DOI:
https://doi.org/10.26436/hjuoz.2015.3.1.184الكلمات المفتاحية:
تحليل المحتوى، التسامح، ,المضامين الاجتماعية و السياسية للتسامح، الكتب المدرسيةالملخص
تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن المضامين السياسية والاجتماعية لقيم التسامح التي تضمنتها الكتب المدرسية في مادتي التربية المدنية والاجتماعيات للصفوف (الرابعة والخامسة والسادسة ) من التعليم الأساسي في إقليم كوردستان العراق, حيث تحددت المشكلة الأساسية لهذه الدراسة بالسؤال الرئيسي التالي: ما هي المضامين الاجتماعية والسياسية لقيم التسامح المتضمنة في الكتب المدرسية المقررة للمرحلة الأساسية؟ ولتحقيق أهداف الدراسة استُخدِمَ أسلوب تحليل المحتوى، واتُخِذت الجملة والفقرة وكذلك الفكرة الصريحة والضمنية كوحدات للتحليل لاستخراج القيم المتضمنة في الكتب المذكورة، وتم التأكد من ثبات التحليل من خلال إعادة عملية التحليل ، إذ بلغت قيمة الثبات 0.84)). وأسفرت الدراسة عن النتائج الرئيسية الآتية : أن المضامين السياسية لقيم التسامح في كتب مادة التربية المدنية للصفوف الرابعة والخامسة والسادسة بلغت (73) في حين بلغت قيمة المضامين الاجتماعية (30) قيمة . أن المضامين السياسية لقيم التسامح في كتب مادة الاجتماعيات للصفوف الرابعة والخامسة والسادسة بلغت (144) قيمة, بينما المضامين.الاجتماعية (24 ) قيمة ، وفي ضوء هذه النتائج خرج الباحثان بمجموعة من التوصيات والمقترحات التي تخدم العملية التربوية
التنزيلات
منشور
2015-06-30
كيفية الاقتباس
Ahmed, M. S., & Abdullah, B. J. (2015). المضامين السياسية والاجتماعية لقيم التسامح في الكتب المدرسية للمرحلة الأساسية في اقليم كوردستان العراق(دراسة تحليلية). مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو, 3(1), 145–161. https://doi.org/10.26436/hjuoz.2015.3.1.184
إصدار
القسم
مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو
الرخصة
يوافق المؤلفين الذين ينشرون في هذه المجلة على المصطلحات التالية
[CC BY-NC-SA 4.0] يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ومنح حق المجلة في النشر الأول مع العمل المرخص له بموجب ترخيص مشاع المبدع للإسناد
الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بحقوق التأليف والنشر الأولي في هذا مجلة
مكن للمؤلفين الدخول في ترتيبات إضافية منفصلة للتوزيع غير الحصري للنسخة المنشورة من المجلة، مع الإقرار بإصدارها الأولي في هذه المجلة
يسمح ويشجع المؤلفين على نشر عملهم عبر الإنترنت
