THE EFFECT OF COMPETENCE AND PUBLICATION QUALITY ON LECTURER PERFORMANCE WITHIN THE PEMALANG ISLAMIC RELIGIOUS INSTITUTE, CENTRAL JAVA

المؤلفون

  • Chasan Ma'ruf Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Ganesha, Jakarta, Indonesia.
  • Muhammad Ramdhan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Ganesha, Jakarta, Indonesia.
  • Ichsan Gaffar Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Ganesha, Jakarta, Indonesia.

DOI:

https://doi.org/10.26436/hjuoz.2025.13.2.1619

الكلمات المفتاحية:

Lecturer Competence، Scientific Publications، Lecturer Performance

الملخص

Lecturer performance in the Tri Dharma is shaped by competencies, motivation, publications, facilities, and ethics, while research and community service still face significant challenges requiring continuous quality enhancement. This study aims to determine the influence of competence and publication quality, both partially and simultaneously, on the performance of lecturers at the Islamic Religious Institute of Pemalang in Central Java. The research method is quantitative through a correlational approach. Data was collected using a questionnaire (Likert scale), with data processing through validity and reliability tests, classical assumption tests, t-tests, and F-tests. The research shows that lecturer competence (t=0.797, sig.=0.430) and publication quality (t=1.405, sig.=0.167) do not significantly affect performance. Their R Square values (0.079 and 0.107) indicate minimal contributions. The simultaneous F-test (2.871, sig.=0.068) also confirms no significant combined effect, with a total R Square of only 0.057. This means 94.3% of lecturer performance is influenced by other factors beyond those examined in this model. To conclude, lecturer competence and publication quality do not significantly affect performance, with a small contribution, and are influenced by other external factors.

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

المراجع

Adetya, S., Nasir, N., & Yuliana, Y. (2024). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Dosen. Journal on Education, 7(1), 852-859. https://doi.org/10.31004/joe.v7i1.6076

Alyanur, Y. (2024, June 3). Peran dan tugas dosen pada Tri Dharma Perguruan Tinggi. LLDIKTI 13. https://lldikti13.kemdikbud.go.id/2024/06/03/peran-dan-tugas-dosen-pada-tri-dharma-perguruan-tinggi/

Asmini. (2019). Pengaruh kompetensi terhadap kinerja dosen DPK Kopertis Wilayah IX Sulawesi di Sulawesi Selatan. Jurnal Ilmiah METANSI: Manajemen dan Akuntansi, 2(2), 53-62. https://doi.org/10.1234/xyz

Aththaariq, & Wispandono, R. M. M., Wildan, M. A. (2014). Pengaruh kompetensi dosen terhadap kinerja dosen di Universitas Trunojoyo Madura. Jurnal Studi Manajemen dan Bisnis, 1(1), 13-22.

Dewi, A. P. (2017). Pengaruh kinerja dosen dan kualitas layanan terhadap kualitas pendidikan dan kepuasan mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Jakarta. Seminar Nasional Sains dan Teknologi 2017, Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Jakarta, 1-2 November 2017, 1-6. Retrieved from https://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnastek

Duniadosen. (2024, December 3). Publikasi ilmiah: Sarana efektif untuk membangun citra diri positif bagi karir dosen. Duniadosen. https://duniadosen.com/publikasi-ilmiah-sarana-efektif-untuk-membangun-citra-diri-positif-bagi-karir-dosen/

Echo, P. (2022, October 3). Manfaat publikasi ilmiah bagi dosen dan mahasiswa menurut Ditjen Dikti. UMKO. https://www.umko.ac.id/2022/10/03/manfaat-publikasi-ilmiah-bagi-dosen-dan-mahasiswa-menurut-ditjen-dikti/#

Fajduani, A. K., Bahri, S., & Effendy, S. (2021). Pengaruh kompetensi, profesionalisme, dan kinerja dosen terhadap semangat belajar mahasiswa di Fakultas Sosial Sains Universitas Pembangunan Panca Budi Medan. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 10(2), 95-103. https://doi.org/10.24036/jbmp.v10i2

Fernandez-Llimos, F., Desselle, S., Stewart, D., Garcia-Cardenas, V., Babar, Z.-U.-D., Bond, C., Jacobsen, R., Nørgaard, L. S., Polidori, C., Sanchez-Polo, M., Santos-Ramos, B., Shcherbakova, N., & Tonin, F. S. (2023). Improving the quality of publications in and advancing the paradigms of clinical and social pharmacy practice research: The Granada Statements. Exploratory Research in Clinical and Social Pharmacy, 9, 100229. https://doi.org/10.1016/j.rcsop.2023.100229

Gunarto, M., & Al Haddy, I. (2023). Pengaruh insentif terhadap peningkatan publikasi karya ilmiah dan dampaknya pada pengembangan karier dosen. Jurnal Muara Ilmu Ekonomi dan Bisnis, 7(1), 176–186. https://doi.org/10.24912/jmieb.v7i1.23253

Hanh, N. T. T. (2023). Organizational factors affecting lecturer performance in HEIs in the context of blended learning: An empirical study in Vietnam. Journal of Higher Education Policy and Leadership Studies, 4(4), 32–49. https://doi.org/10.61186/johepal.4.4.32

Idayati, I., Aprianto, R., & Diana, A. (2021). Pengaruh Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Terhadap Kinerja Dosen di PTS Kota Lubuklinggau. EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Bisnis, 9(2), 161-170. https://doi.org/10.37676/ekombis.v9i2.1324

Indah, R. P. ., & Farida, A. . (2023). Analisis Perbedaan Kinerja Dosen Dalam Memenuhi Tri Dharma Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(2), 5867–5871. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i2.15025

Irawati, L., Komar Priatna, D., & Ridwan, S. (2024). Pengaruh Kompetensi Dan Profesionalisme Terhadap Kinerja Dosen (Studi Pada Dosen Stie Pembangunan Tanjungpinang). Jurnal Greenation Ilmu Akuntansi, 2(1), 36–43. https://doi.org/10.38035/jgia.v2i1.90

Iskandar, I. (2017). Pengaruh jumlah kelas mengajar, publikasi ilmiah, pengabdian dan penunjang terhadap prestasi laporan kinerja dosen (Survey pada Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Riau Pekanbaru). Daya Saing: Jurnal Ilmu Manajemen, 3(3), 320–323. https://doi.org/10.35446/dayasaing.v3i3.123

Jumardin. (2018). Analisis kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional dosen ditinjau dari tingkat pendidikan. Indonesia Journal of Learning Education and Counseling, 1(1), 76-84. https://journal.ilininstitute.com/index.php/IJoLEC

Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 12/E/KPT/2021 tentang Pedoman Operasional Beban Kerja Dosen

Keputusan Dirjen Pendidikan Tinggi Nomor 134/E/KPT/2021 tentang Pedoman Akreditasi Jurnal Ilmiah.

Lamba, N., Kishore, S., & Khokhlova, O. (2023). Examining racial and gender biases in teaching evaluations of instructors by students on an online platform in the UAE. Frontiers in Education, 8, Article 1237672. https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1237672

Lilawati, E. (2017). Pengaruh kompetensi dosen dan kepuasan kerja dosen terhadap kinerja dosen di Universitas KH A Wahab Hasbullah Tambakberas Jombang. Dirāsāt: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, 3(1), 39-63. https://doi.org/10.2527-6190

Manik, S., & Syafrina, N. (2018). Pengaruh kompetensi terhadap kinerja dosen di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Riau. Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis, 11(1), 1-6. https://doi.org/10.31849/jieb.v15i1.72

Margolang, J., Absah, Y., Hasyim, S., & Gultom, P. (2025). Development of transformation of lecturer performance through pro growth constructive interaction with a multidimensional approach and machine learning based mathematical models. Eastern-European Journal of Enterprise Technologies, 1(2(133)), 43–52. https://doi.org/10.15587/1729-4061.2025.322723

Menurut Undang-Undang RI No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Mukminat, S. S. (2021). Realitas kinerja dosen, apa dampaknya? Jurnal Mahasiswa Humanis, 1(1), 1–8.

Nurtjahjani, F., Ahamed, F., Puspita, A. F., Batubulan, K. S., & Novitasari, A. F. (2025). Sincere behaviour: Moderating leadership, culture and lecture performance in higher education. SA Journal of Human Resource Management, 23, a2732. https://doi.org/10.4102/sajhrm.v23i0.2732

Nyavon, P. (2016). Pengaruh kinerja dosen pada mahasiswa dengan motivasi belajar. Psikoborneo, 4(2), 184–190.

Nyoto. (2021). Eksplorasi kinerja dosen melalui Tri Dharma Perguruan Tinggi. Procuratio: Jurnal Ilmiah Manajemen, 9(4), 428-438. e-ISSN 2580-3743. Retrieved from http://www.ejournal.pelitaindonesia.ac.id/ojs32/index.php/PROCURATIO/index

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru

Permanasari, R., Setyaningrum, R. M., & Sundari, S. (2014). Model hubungan kompetensi, profesionalisme, dan kinerja dosen. Jurnal Bisnis, Manajemen & Perbankan, 1(2), 157–174

Pujiati. (2024, October 30). Indikator kinerja dosen sesuai Kepmendikbudristek Nomor 500 Tahun 2024. Retrieved from https://duniadosen.com/indikator-kinerja-dosen/

Purba, M. R. (2023). Pengaruh kompetensi terhadap kinerja dosen dengan kepuasan kerja sebagai variabel intervening. Jurnal Ekonomi Bisnis Manajemen Prima, 4(2), 129-145.

Retnowati, T. H., Mardapi, D., & Kartowagiran, B. (2018). Kinerja dosen di bidang penelitian dan publikasi ilmiah. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 6(2), 215-225. https://doi.org/10.21831/amp.v6i2.21524

Sudirman. (2024). Pengaruh Kompetensi Dosen Terhadap Kinerja Dosen Di Universitas Sumatera Barat (Studi Kasus Pada Dosen Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Barat). Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Digital , 1(3), 565–571. Retrieved from https://jurnal.ittc.web.id/index.php/jebd/article/view/815

Suharto, A. W. B. (2023). Improving the quality of students’ journal articles using creative writing to develop ideas, citations, and thesis statements at UIN SAIZU Purwokerto. Academic Journal of Interdisciplinary Studies, 12(2), 169-178. https://www.richtmann.org/journal/index.php/ajis/article/view/12345

Supuwiningsih, N. N. (2015). Effect pedagogical competence and motivation to performance lecturer IT (Information Technology): The case of Bali Computer College. Social Sciences (Pakistan), 10(7), 1654–1660. https://doi.org/10.3923/sscience.2015.1654.1660

Tiarto, N. B. R., & Widiarto, H. (2020). Pengaruh kompetensi terhadap efektivitas kinerja dosen di Sekolah Tinggi Penerbangan Indonesia. Jurnal Ilmiah Aviasi Langit Biru, 13(1), 181–192.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

van Huyen, B., van Loi, T., & Anh Duc, D. (2021). Evaluation of the impact of motivation to work on the performance of lecturers using exploratory factor analysis and multi-linear regression model. International Journal of Advanced and Applied Sciences, 8(1), 117–124. https://doi.org/10.21833/ijaas.2021.01.015

Wahyu, E. E. (2016). Pengaruh kompetensi dan kompensasi terhadap kinerja dosen (Studi pada dosen Universitas Islam Kadiri Kediri) [Tesis, Universitas Brawijaya Malang]. http://repository.ub.ac.id/id/eprint/159495/1/COVER_merged.pdf

Wahyu. (2023). Pengaruh motivasi kerja, kompetensi, dan kepuasan kerja terhadap kinerja dosen pada STIE Wira Bhakti Makassar (Tesis, Universitas Muhammadiyah Makassar). Recieve: https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/41162-Full_Text.pdf

Wijaya, A. (2015, February 6). Tingkatkan mutu dosen UIN Maliki. UIN Malang. https://uin-malang.ac.id/r/150201/tingkatkan-mutu-dosen-uin-maliki.html

Yuliani, H., & Sari, R. M. (2024). Pengaruh Kompetensi Dosen Terhadap Kinerja Dosen Yang Dimediasi Oleh Kepuasan Kerja Pada Universitas Di Kota Bandung. Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ), 5(1), 1259–1268. https://doi.org/10.37385/msej.v5i1.4282

Latip, M. S. A., Newaz, F. T., & Ramasamy, R. (2020). Students' perception of lecturers' competency and the effect on institution loyalty: The mediating role of students' satisfaction. Asian Journal of University Education, 16(2), 183–195. https://doi.org/10.24191/AJUE.V16I2.9155

Rahmah, S., & Fadhli, M. (2021). Character education in Islamic education institutions: A study on the impact of lecturer competence at IAIN Lhokseumawe. Miqot: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman, 45(1), 87–103. https://doi.org/10.30821/miqot.v45i1.771

Kusumajati, D. A., Ruman, Y. S., & Oktriono, K. (2017). The influence of lecturers' competencies towards students' performance motivation: A case study at higher education. In Proceedings of the 2017 International Symposium on Educational Technology (ISET 2017) (pp. 173–176). IEEE. https://doi.org/10.1109/ISET.2017.47

Bin Superi, M. F., & Naqshbandi, M. M. (2022). Lecturer competencies and student academic performance: Examining the moderating role of student motivation. International Journal of Management in Education, 16(5), 463–484. https://doi.org/10.1504/IJMIE.2022.125480

Dang, T. D., Phan, T. T., Vu, T. N. Q., La, T. D., & Pham, V. K. (2024). Digital competence of lecturers and its impact on student learning value in higher education. Heliyon, 10(17), e37318. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e37318

Zhang, J., & Wu, Y. (2025). Impact of university teachers’ digital teaching skills on teaching quality in higher education. Cogent Education, 12(1), Article 2436706. https://doi.org/10.1080/2331186X.2024.2436706

Abdullah, D., Nurdin, N., Fadlisyah, F., Barus, M. F. A., & Riansyah, M. (2021). Pentingnya penulisan karya ilmiah bereputasi bagi para dosen Universitas Malikussaleh. Jurnal SOLMA, 10(3), 603–611. https://journal.uhamka.ac.id/index.php/solma

Amaliyah. (2019). Program kemitraan masyarakat: Peningkatan kemampuan penulisan karya ilmiah dan teknik publikasi di jurnal internasional. Intervensi Komunitas: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 48–56. http://ojs.itb-ad.ac.id/index.php/IK

Firmansyah, A. (2022). Peran publikasi karya ilmiah dosen dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. In Akuntansi Kontemporer. Lembaga Penelitian dan Publikasi Ilmiah Universitas Tarumanagara.

Fatchullah, & Nugroho, E. (2016). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi produktivitas karya ilmiah dosen (Studi pada staf pengajar di UPN Veteran Jawa Timur). Universitas Gadjah Mada. http://etd.repository.ugm.ac.id/

Sulistiyarini, D., Ramadhani, D., & Sabirin, F. (2021). Analisis pemanfaatan karya ilmiah dosen untuk perkuliahan dan penelitian mahasiswa. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 5192–5201. https://edukatif.org/index.php/edukatif/index

منشور

2025-06-29

كيفية الاقتباس

Ma’ruf, C., Ramdhan, M., & Gaffar, I. (2025). THE EFFECT OF COMPETENCE AND PUBLICATION QUALITY ON LECTURER PERFORMANCE WITHIN THE PEMALANG ISLAMIC RELIGIOUS INSTITUTE, CENTRAL JAVA. مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو, 13(2), 292–299. https://doi.org/10.26436/hjuoz.2025.13.2.1619

إصدار

القسم

مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو