القيادة الذاتية مدخل نحو الجامعات الخضراء دراسة إستطلاعية لآراء عينة من الكادر التدريسي والوظيفي في جامعة زاخو إقليم كوردستان العراق

المؤلفون

  • Viyan M. Sami University of Zakho
  • Saad Kh. Elias University of Mosul
  • Farhad S. Jameel University of Zakho

DOI:

https://doi.org/10.26436/hjuoz.2024.12.1.1371

الكلمات المفتاحية:

Self-leadership، Self-management، green universities، green practices

الملخص

المستخلص

    يستهدف البحث الحالي إلى قياس تأثير القيادة الذاتية في الجامعات الخضراء في جامعة زاخو إذ تمثلت أبعاد القيادة الذاتية بـ (التركيز على السلوك، المكافأة الطبيعة، التفكير البنّاء) واستعمل الباحثين أسلوب العينة العشوائية فتم توزيع (103) إستبانة والتي كانت الأداة الرئيسة للبحث، وتم إسترجاع (95) إستبانة علماً أن الصالح للتحليل الإحصائي كانت (76) إستبانة ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي لجمع البيانات وتحليلها بواسطة برنامج (AMOS 26).

    وتوصّل البحث إلى نتائج تؤكد وجود علاقة إرتباط معنوية موجبة بين القيادة الذاتية والجامعات الخضراء، كذلك تأكيد التأثير المعنوي للقيادة الذاتية وأبعادها في التوجّه نحو الجامعات الخضراء في الجامعة المبحوثة، وأهم الاستنتاجات التي تم التوصّل إليها تتمثل في إهتمام الكادر التدريسي والوظيفي بالقيادة الذاتية كالتركيز على السلوك والمكافأة الطبيعية والتفكير البنـّاء يُعدّ مؤشراً في التقدّم بمستوى جامعة زاخو ضمن مستويات الجامعات الخضراء عالمياً، وأما أهم التوصيات فتتمثل في السعي الدائم للإلتزام بالقيادة الذاتية من قِبَل الجيل الحالي لتحقيق الإستفادة من البُنى التحتية داخل الحرم الجامعي وفق الضوابط البيئية للحفاظ عليها للأجيال القادمة في المستقبل.

الكلمات المفتاحية: القيادة الذاتية، الإدارة الذاتية، الجامعات الخضراء، الممارسات الخضراء.

المراجع

المحرزي، صالح، (2017)، "إدارة الذات وفن قيادة الأخرين"، الطبعة الأولى، عالم الثقافة، دار المنهل للنشر.

بوطورة، فضيلة، والوافي، علاء الدين، (2020)، "نماذج عالمية ناجحة في تفعيل الإقتصاد الأخضر من خلال الجامعات الخضراء لتحقيق التنمية المستدامة: دراسة حالة جامعتي (واجينجين وأكسفورد) المصنفتين الأولى عالمياً"، جامعة قاصدي مرباح ورقلة، مجلة الباحث، المجلد 20، العدد 1.

Amilon , Mia, & Nguyen, Stephanie (2022) "An active chain process of self-leadership: Dynamically practising self-leading strategies for sustainability", master thesis, Halmstad University.

Asbari, Masduki, & Novitasari, Dewiana, & Purwanto, Agus, & Fahmi, Khairul, (2021),"Self-leadership to Innovation: The Role of Knowledge Sharing", International Journal Of Social And Management Studies, Volume:2, No. 5

Atici, Kazim, & Yasayacak, Gokhan, & Yildiz, Yilmaz, (2020), "Green university and academic performance: An empirical study on UI GreenMetric and world university rankings", Journal of Cleaner Production, Elsevier, Vol. 291, No. 1.

Daud, Y. M., (2020), "Self-leadership and its application to today’s leader - A review of literature", The Strategic Journal of Business & Change Management, Vol. 8, No.1, P. 1 – 11.

Huei, Chia, (2021), "An empirical study on discussion and evaluation of green university", Sciendo, ECOL CHEM ENG S., Vol. 28, No.1 , P. 75-85

Husnatarina, Fitria, & Elia, Andrie, (2022), "The influence of self-leadership on employee performance through intrinsic motivation", International Journal of Entrepreneurship, Volume 26, Special Issue 1.

Intarasaksit, Prat, & Chaiyarit, Jitjira, (2021), "Creating a green university in Thailand: a case study of Srinakharinwirot University", Indian Journal of Public Health Research and Development, Vol. 12, No. 4.

Long, Choi Sang, & Alifiah, Mohd Norfian, & Kowang, Tan Owee, (2015), "The Relationship between Self-Leadership, Personality and Job Satisfaction: A Review", Journal of Sustainable Development; Vol. 8, No. 1.

Lozano, R., & Ceulemans, K., & Alonso-Almeida, M., (2015), "A review of commitment and implementation of sustainable development in higher education: Results from a worldwide survey" Journal of Cleaner Production, Vol. 108, P. 1–18.

Mu, Ruimin, & Zhan, Liwei, & Liu, Ping, (2015), "Theory and Practice of Sustainability in Higher Education – From the Perspective of Green University", Asia-Pacific Energy Equipment Engineering Research Conference, Published by Atlantis Press, p. 484 – 487.

Mulyono, Fransisca, (2012), "Self Leadership: sebuah Pendekatan", Bina Ekonomi, Bina Ekonomi Majalah Ilmiah Fakultas Ekonomi Unpar, Vol. 16, No. 1.

Neck, C. P., & Manz, C. C., & Houghton, J. D, (2016), "Self-leadership: The definitive guide to personal excellence", 1st edition, California, SAGE Publications, Inc.

Norris, Sharon E, (2008), "An Examination of Self-Leadership", School of Global Leadership & Entrepreneurship, Regent University, Emerging Leadership Journeys, Vol. 1 No. 2, P. 43-61

Politis, J.D., (2015), "Entrepreneurial orientation, creativity, and productivity: The influence of self-leadership strategies", Management Studies, Vol. 3 , 203-213.

Hammond, Sarah, (1998), "Greening the ivory tower: Improving the environmental track record of universities, Colleges and other institutions", The MIT Press, Cambridge, Massachusetts. Volume 12, No. 5.

Singjai, Komkrit, & Wongrathanandha, Chatmongkon, (2021), "The implementation of environmental practices in small businesses operating in a green university", Kasetsart Journal of Social Sciences, Vol. 43, P. 991–998.

Wang, Yutao, & Shi, Han, & Sun, Mingxing, (2013), "Moving towards an ecologically sound society? Starting from green universities and environmental higher education", ScienceDirect, Journal of Cleaner Production, Elsevier Vol. 61,

Wongphimsorn, Ariya, & Wongchantra, Prayoon, (2021), "The Effect of Training Course Development of Green University Management in Campus, Energy, Waste, Water, Transportation and Education", Annals of R.S.C.B., Vol. 25, Issue 5, P. 4879 – 4890.

Zailani, S. H., & Eltayeb, T. K., & Hsu, C. C., & Tan, K. C., (2012), "The impact of external institutional drivers and internal strategy on environmental performance", International Journal of Operations & Production Management, 32(6), 721–745.

التنزيلات

منشور

2024-03-31

كيفية الاقتباس

Sami, V. M., Elias, S. K., & Jameel, F. S. (2024). القيادة الذاتية مدخل نحو الجامعات الخضراء دراسة إستطلاعية لآراء عينة من الكادر التدريسي والوظيفي في جامعة زاخو إقليم كوردستان العراق. مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو, 12(1), 238–248. https://doi.org/10.26436/hjuoz.2024.12.1.1371

إصدار

القسم

مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو