The effects of the Corona pandemic "Covid 19" and its relationship to the level of academic compatibility with university life among students of the University of Zakho
DOI:
https://doi.org/10.26436/hjuoz.2021.9.2.681Keywords:
Effects, Corona pandemic, Compatibility, Academic Compatibility, University lifeAbstract
The aim of the research is to know the effects of the Corona pandemic "Covid 19" and its relationship to the level of academic compatibility with university life among students of the University of Zakho, and to determine the statistically significant differences between the average of the sample scores on the scale of the effects of the Corona pandemic "Covid 19" and the measure of academic compatibility with university life according to the variables of sex and specialization. The researcher followed the descriptive and analytical approach, using the Corona Pandemic Impact Scale prepared by the researcher himself, and the University Life Compatibility Scale (ATCS) by Robert Baker and Bohdon Siryk, which was Arabized and prepared by Ali Abdul Salam Ali.
The researcher applied the two measures on a sample of (230) students from Zakho University.
The researcher reached several results, the most important of which are:
-There is a strong negative and Reversible correlation between the effects of the Corona pandemic and the academic compatibility with university life among university students in the total degree and according to each field of research.
-There are many strong negative effects of the Corona pandemic on the educational and psychological side of university students.
- There is no statistically significant difference between the mean scores of Zakho University students on the scale of the effects of the Corona pandemic "Covid 19" and the scale of academic compatibility according to the variable of sex.
- There is a statistically significant difference between the mean scores of Zakho University students on the scale of the effects of the Corona pandemic "Covid 19" and on the scale of academic compatibility according to the variable of specialization by the total degree.
References
2- حبايب, علي. أبو مرزوق, جمال.(2009). التوافق الجامعي لدى طلبة جامعة النجاح الوطنية في ضوء بعض المتغيرات. بحث منشور بمجلة النجاح للأبحاث (العلوم الإنسانية). المجلد 23. العدد (3). ص 115-133.
3- الخطيب, بلال. عادل, العواملة. سماوي, فادي. (2012). التوافق مع الحياة الجامعية في جامعة البلقا. بحث منشور بالمجلة الأمريكية البينية للبحوث المعاصرة. العدد(2). المجلد (11). ص 7-16.
4- الداهري, صالح.(2008). أساسيات التوافق النفسي والاضطرابات السلوكية والانفعالية. دار الصفاء للطباعة والنشر.
5- دسوقي, محمد.(1991). التحصيل الدراسي وعلاقته بكل من مفهوم الذات والتوافق النفسي. مجلة علم النفس. الهيئة العامة المصرية للكتاب. مجلد (20).
6- الربدي, إبراهيم.(2012). التوافق مع الحياة الجامعية لدى طلبة كلية التربية بجامعة القصيم. بحث منشور بمجلة العلوم الإنسانية. م6,ع1. ص ص 429-471.
7- الزبدي, سفيان.(2012). التوافق مع الحياة الجامعية لدى طلبة كلية التربية بجامعة القصيم. بحث منشور بمجلة جامعة القصيم. م6. العدد1. ص 429-471.
8- الشكعة, علي.(2013). تأثير نظام الدراسة والجنس على التوافق الجامعي لدى طلبة جامعتي النجاح الوطنية وجامعة القدس المفتوحة. مجلة دراسات العلوم التربوية. م40. ع2. ص 533-547.
9- الصفتي, مصطفى.(2000). التوافق الشخصي والاجتماعي والدراسي لطلاب شهادة الثانوية العامة وعلاقتها ببعض المتغيرات. رسالة دكتوره غير منشورة. كلية التربية. جامعة الإسكندرية.
10- عبد اللطيف, مدحت.(1996). الصحة النفسية والتوافق الدراسي. الإسكندرية: دار المعرفة.
11- علي, عبد السام علي. (2008). دليل تطبيق مقياس التوافق مع الحياة الجامعية (ATCS). ط2. القاهرة: مكتبة النهضة المصرية.
12- عوض, عباس.(1984). الموجز في الصحة النفسية. الإسكندرية: دار المعرفة.
13- القحطاني, عبد الله.(2017). التوافق الجامعي لدى طلبة جامعة شقراء وعلاقته بمتغيري الجنس والتخصص. السعودية: بحث منشور في مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية. العدد26. المجلد2. ص244-261.
14- القدومي, عبد الناصر. سلامة, كمال.(2011). التوافق الجامعي لدى طلبة البكالوريوس في الأكاديمية الفلسطينية للعلوم الأمنية في اريحا. مجلة كلية التربية بالزقازيق. م73. ع9. ص 263-307.
15- الليل, جمل. جعفر, محمد.(1993). دراسة لبعض المتغيرات المرتبطة بالتوافق مع المجتمع الجامعي لطلاب وطالبات جامعة الملك فيصل. المجلة العربية للتربية. تونس. م13. ع14. ص188-220.
16- مجلة مركز نفاذ.(2020). التعليم الشامل خلال تفشي كورونا. العدد 13. ص21. www.mada.org.qa
17- موقع منظمة الصحة العالمية. (2019). فيروس كورونا (كوفيد-19). https://www.who.int/ar/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019
18- اليونيسف. (2020). رسائل وانشطة رئيسية للوقاية من مرض كوفيد -19 والسيطرة عليه في المدارس. وثيقة منشورة على موقع التعليم في حالات الطوارئ, مقر اليونيسف في نيويورك.
ثانياً: المراجع الأجنبية.
1. Arkof, E.(1968). Adjustment and Mental Health" McGraw- Hill Book co, New York.
2. Sahu, P. (2020). Closure of Universities Due to Coronavirus Disease (COVID- 19): Impact on Education and Mental Health of Students and Academic Staff. Medical Education and Simulation, Centre for Medical Sciences Education, The University of the West Indies, St. Augustine, TTO.
3. Wilson, Brain. (1984). "Problem of University adjustment experienced by undergraduates in developing Country". Higher Education,. 13(1).1 – 22.
4. Yulia, H. (2020). Online Learning to Prevent the Spread of Pandemic Corona Virus in Indonesia. ETERNAL (English Teaching Journal).11(1).
5. Draissi, Z. Yong, Q, Z. (2020). COVID-19 Outbreak Response Plan: Implementing Distance Education in Moroccan Universities. School of Education, Shaanxi Normal University. https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3586783
6. Grayson.J.P. (2003). The Consequences 0f early Adjustment to University.Higher Education, 64(4). 411- 429.
7. Mahyuddin ,R, Abdullah, M, Elias,H ,Uli,J. (2009). Adjustment Amongst first year students in a Malaysian university, European Journal of Social Sciences 8, 3,496-505.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License [CC BY-NC-SA 4.0] that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work, with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online.
