دراسة موقع الضبط لدى طلبة مدارس الإعدادية في مركز قضاء زاخو و علاقته بمتغيرات الاجتماعية و العلمية

  • Nasraddin I. Mohammad جامعة زاخو
الكلمات المفتاحية: موقع الضبط, طلبة المدارس الإعدادية, قضاء زاخو, متغيرات الاجتماعية و العلمية

الملخص

يهدف البحث الحالي الى التعرف على موقع الضبط لدى طلبة مدارس الإعدادية في مركز قضاء زاخو.والتعرف على الفروق تبعاَ للمتغيرات (الجنس، المرحلة الدراسية، الأختصاص، وضع الوالدين من الحياة، الوضع الاقتصادي للعائلة، الوضع التعليمي للوالدين، و التسلسل الولادي)، وتألفت عينة البحث من (376) طالب و طالبة اختيروا بطريقة عشوائية من المدارس الاعدادية في قضاء زاخو، وأعد الباحثان مقياساً لهذا الغرض، والمؤلفة من (26) فقرة، وتم استخراج الخصائص السيكومترية، ولغرض معالجة البيانات المستخرجة، تم استخدام الوسائل الاحصائية المناسبة،و اشارت النتائج بأن غالبية الطلبة ضمن عينة البحث موقع الضبط الداخلي للأفراد العينة ككل، و عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين نوعية موقع الضبط لدى طلبة المرحلة الإعدادية فيما يتعلق وفق متغيرات الأختصاص، و الوضع الحياتي للوالدين، و الوضع المعيشي للعائلة، مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نوعية موقع الضبط لدى طلبة المرحلة الإعدادية وفق متغيرات الجنس، و مستوى الثقافي للوالدين،وعلى ضوء ذلك قدم الباحث بوضع مجموعة من التوصيات للجهات المعنية وبعض مقترحات للبحوث مستقبلا.

السيرة الشخصية للمؤلف

Nasraddin I. Mohammad، جامعة زاخو
فاكلتي العلوم الانسانية، جامعة زاخو، إقليم كوردستان، العراق
منشور
2018-03-30
القسم
مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو