دراسة استراتيجيات تعلم اللغة المستخدمة من قبل المتحدثين الكرديين (الكرديين) واللغتين (الكردية والعربية) كما المتعلمين اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
DOI:
https://doi.org/10.26436/hjuoz.2017.5.3.384الكلمات المفتاحية:
Language Learning Strategies (LLS)، Monolingual، Bilingual، EFL/ESL Learners، SILL Questionnaireالملخص
ئه‌ڤ ڤه‌كولینه دیفچوونێ دكه‌ت جیاوازیێ دناڤبه‌را خوێندكارێن زمانێ ئینگلیزى یێن كورد ئه‌وێن كو ئێك زمانى دزانن (بتنێ كوردى) و ئه‌وێن كو دوو دزمانا دزانن (كوردى و عه‌ره‌بى) ده‌رباره‌ى ب كارئینانا رێكێن فێربوونا زمانى كو دبێژنێ Language Learning Strategies (LLS). مه‌ره‌ما ڤه‌كولینێ ئه‌وه جیاوازیێن دناڤبه‌را هه‌ردوو كومان دا دیاربكه‌ت ژ لایێ بكارئینانا (LLS) ڤه. پشكدارێن ڤه‌كولینێ 100 قوتابیێن قوناغێن سێ و چار بوون ئه‌وێن ل پشكێن زمانێ ئینگلیزى ل زانكوێن زاخو و دهوكێ دخوینن (50 ژ زانكویا زاخو و 50 ژ زانكویا دهوك). قوتابیێن زانكویا زاخو ئه‌وبوون ئه‌وێن دوو زمان دزانین (كوردى و عه‌ره‌بى) و قوتابیێن زانكویا دهوك ئه‌وبوون ئه‌وێن ئێك زمان دزانین (كوردى بتنێ). داخاز ژ هه‌ردوو كومان هات كرن به‌رسڤا پرسیارێن راپرسیا رێبێكا ئوكسفوردێ بده‌ن ئه‌وا به‌رنیاس بSILL) ) كو رامانا وێ (هژمارا رێكێن فێربوونا زمانى) یه. رێكێن هاتینه بكارئینان دڤێ ڤه‌كولینێ دا دبێژنێ راسته‌وخوو Memory, Cognitive, Compensation) ) و نه‌راسته‌وخوو (Meta-cognitive, Affective, Social) ئه‌وێن كو ئوكسفوردێ بڤى ره‌نگى ناڤ لێناین كو پێك دئێن ژ شه‌ش رێكان. ئه‌ڤ رێكێن هه د په‌رتووكا رێبێكا ئوكسفوردێ (1990) لژێر ناڤێ "Language Learning Strategies: what every teacher should know" ڤه هاتینه دیاركرن. ئه‌ڤ رێكێن هه هاتینه هه‌لبژاردن بو ڤێ ڤه‌كولینێ چونكى دئێنه هژمارتن ب باشترین رێك كو هاتبن په‌سه‌ندكرن ژلایێ گه‌له‌ك پسپورا ڤه دبوارێ زمانێ ئینگلیزى وه‌كو زمانه‌ك بیانى" (EFL). به‌رنامێ "T-test"ێ ژمێریاریێ ئه‌وێ باوه‌رپێكرى كو گرێدایه ب SPSS ڤه هاته بكارئینان بو شلوڤه‌كرنا ئه‌نجامێن ڤه‌كولینێ. ڤه‌كوله‌رى هزر دكر كو دێ جیاوازى هه‌بت دناڤبه‌را هه‌ردوو كوماندا ده‌رباره‌ى ب كارئینانا رێكێن فێربوونا زمانى (د به‌رژه‌وه‌ندیا ئه‌وێن دوو زمانا دزانن دا), به‌لێ ئه‌نجامێن ڤه‌كولینێ ب پێچه‌وانه ده‌رچوون. د ئه‌نجاماندا دیاربوو كو هیچ جیاوازى دناڤبه‌را هه‌ردوو كوماندا نینه ژ لایێ بكارئینانا ڤان رێكا. هه‌روه‌سا ئه‌نجامان دیاركر كو هه‌ردوو كوم هه‌مى رێكێن (هه‌ر شه‌ش رێكێن) فێربوونا زمانان بكاردئینن. دیسان ئه‌نجامان دیاركر كو چ جیاوازى دناڤبه‌را هه‌ردوو قوناغان دا نینه (ئاستێ قوناغا سیێ و چارێ چ كارتێكرن نینه) ده‌رباره‌ى بكارئینانا ڤان رێكان و هه‌روه‌سا هه‌ردوو كومان دوو لیستێن وه‌كئێك (نه جیاواز) د ژێگرتنا رێزبه‌ندیه‌كا خوش ژ هه‌ر شه‌ش رێكان هه‌لبژارتن.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
يوافق المؤلفين الذين ينشرون في هذه المجلة على المصطلحات التالية
[CC BY-NC-SA 4.0] يحتفظ المؤلفون بحقوق الطبع والنشر ومنح حق المجلة في النشر الأول مع العمل المرخص له بموجب ترخيص مشاع المبدع للإسناد
الذي يسمح للآخرين بمشاركة العمل مع الإقرار بحقوق التأليف والنشر الأولي في هذا مجلة
مكن للمؤلفين الدخول في ترتيبات إضافية منفصلة للتوزيع غير الحصري للنسخة المنشورة من المجلة، مع الإقرار بإصدارها الأولي في هذه المجلة
يسمح ويشجع المؤلفين على نشر عملهم عبر الإنترنت
