اثر المهارات الاستراتيجية في فاعلية تطبيق الاداء المتوازن

دراسة استطلاعية لاراء عينة من القيادات الادارية والعلميه‌ في جامعة دهوك التقنية

المؤلفون

  • Nzar R. Nori قسم تقنيات المالية والمحاسبية, الكلية التقنية الادارية, دهوك، إقليم كوردستان -العراق.
  • Dilshad Y. Mohammad قسم تقنيات المالية والمحاسبية, الكلية التقنية الادارية, دهوك، إقليم كوردستان -العراق.

DOI:

https://doi.org/10.26436/hjuoz.2018.6.1.316

الكلمات المفتاحية:

مفهوم المهارات، الاستراتيجية، القيادة الاستراتيجية، الاداء المتوازن، ابعاد الاداء المتوازن

الملخص

يسعى البحث الى بيان اثر مهارات الاستراتيجية في الاداء المتوازن في جامعة دهوك التقنية وذلك من خلال تبني مشكلة اساسية تتمثل في (ما هو اثر المهارات التي يتصف بها القادة الاستراتيجيون في فاعلية تطبيق الاداء المتوازن)، وقد استند الباحثان الى فرضية اساسية تتمثل في ان مهارات القادة الاستراتيجيون تلعب دورا ايجابيا في فاعلية تطبيق بطاقة الاداء المتوازن في جامعة دهوك التقنية، كما اعتمد الباحثان على اسلوب الوصف التحليلي لاراء عينة من القادة الاداريين في جامعة دهوك التقنية بلغت (30) فردا، ومن خلال تصميم استبانة تتضمن مجموعة اسئلة تنقسم الى قسمين القسم الاول لوصف المتغير المستقل ( مهارات القيادة الاستراتيجية ) والقسم الثاني يشمل الاسئلة التي توصف المتغير المعتمد (الاداء المتوازن )، ثم استخدم الباحثان بعض المقاييس الاحصائية الوصفية لتشخيص متغيرات البحث ومن هذه الاساليب الاحصائية ( النسبة المئوية ، الوسط الحسابي والانحراف المعياري )، اضاف الى استخدام معامل الارتباط في بيان العلاقة بين متغيري البحث واستخدام الانحدار الخطي في بيان مدى صحة فرضية البحث . فقد توصل الباحثان من نتائج التحليل الاحصائي الى نتيجة رئيسة هي : تؤثر مهارات القادة الاستراتيجيون تأثيرا ايجابيا في فاعلية الاداء المتوازن في جامعة دهوك التقنية ، وفي ضوء ذلك قدم الباحثان بعض التوصيات ومن اهمها التركيز على توافر مهارات القائد الاستراتيجي لمن يجسد عملية تقييم اداء المنظمة بواسطة احدث وسيلة تقيم هي بطاقة الاداء المتوازن.

التنزيلات

منشور

2018-03-30

كيفية الاقتباس

Nori, N. R., & Mohammad, D. Y. (2018). اثر المهارات الاستراتيجية في فاعلية تطبيق الاداء المتوازن: دراسة استطلاعية لاراء عينة من القيادات الادارية والعلميه‌ في جامعة دهوك التقنية. مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو, 6(1), 324–343. https://doi.org/10.26436/hjuoz.2018.6.1.316

إصدار

القسم

مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو