The Requirements of Academic Accounting Education in the light of the trends towards adopting International Financial Reporting Standards: A Field study in the universities of the Kurdistan Region - Iraq

  • Enas Abdullah Hassan Department of Tourism and Hotel Management, College of Business and Economics, University of Duhok, Kurdistan Region - Iraq.
  • Sizar saleh Abdullah Accounting Department, College of Management and Economics, University of Duhok, Kurdistan Region - Iraq.
Keywords: IFRS, Accounting Education, Kurdistan Region- Iraq

Abstract

This study evaluates the ability of accounting education in the universities of the Kurdistan Region-Iraq to identify the extent of its response to the requirements of the IFRS adoption decision. This study derives its importance from the importance of accounting education, as it represents the basic focus to raise the efficiency and quality of accounting education outputs, which in turn provides an opportunity for the universities of the region to identify weaknesses and extrapolate the current reality of accounting education and show the necessary requirements and areas that must be worked on to support IFRS adoption decision in the region. This study adopts the inductive method, where a questionnaire was prepared to collect the data, which was distributed to a group of academics in the region's governmental and private universities. The results show that there is a positive and significant impact of the IFRS adoption decision on the accounting education requirements, which indicates that improving accounting education requires more attention to developing academic resources, teaching methods, as well as training and qualifying the teaching staff. This, in turn, results narrowing of the gap between the level of the actual performance of accounting education and the performance required to obtain outputs that meet the requirements and needs of the labor market, particularly in the modern business environment. This study suggests that there is a necessity of developing accounting education requirements in the region's universities in general and governmental ones in particular, this may happen through the development of curricula, raising the efficiency of faculty members, in addition to updating teaching methods in the accounting departments in a way that achieves complementarity between these elements.

Author Biographies

Enas Abdullah Hassan, Department of Tourism and Hotel Management, College of Business and Economics, University of Duhok, Kurdistan Region - Iraq.

Department of Tourism and Hotel Management, College of Business and Economics, University of Duhok, Kurdistan Region - Iraq.

Sizar saleh Abdullah, Accounting Department, College of Management and Economics, University of Duhok, Kurdistan Region - Iraq.

Accounting Department, College of Management and Economics, University of Duhok, Kurdistan Region - Iraq.

References

المصادر العربية
القوانين والأنظمة والتعليمات والنشرات والوثائق الرسمية:
قانون البنك المركزي العراقي رقم (94) لسنة 2004 .
قانون المصارف العراقية رقم ( 9 ) لسنة 2004 .
قانون الشركات رقم ( 21 ) لسنة 1997 المعدل.
قانون سوق العراق للأوراق المالية رقم ( 74 ) لسنة 2004.
الرسائل والأطاريح الجامعية
بوعزرية، هجيرة ولندار، نبيلة، 2017 ، "واقع التعليم المحاسبي في الجامعات الجزائرية في ظل التوجه نحو تطبيق معايير الإبلاغ المالي الدولية (IFRS) " ، رسالة ماجستير ، كلية العلوم الاقتصادية وعلوم التسيير، قسم علوم المالية والمحاسبية ، جامعة الجيلاني بونعامة بخميس مليانة.
صفوت، علي حفظ الله ، (2017)، " تأثير عوامل جودة التشريع المحاسبي في قرار تبني معايير الإبلاغ المالي الدولية: دراسة تطبيقية على عينة من الشركات المدرجة في الأسواق المالية لدول الشرق الأوسط" ، رسالة ماجستير، كلية الإدارة والاقتصاد ، جامعة دهوك.
النصراوي، سلام عادل عباس، (2017) ، " آلية مقترحة لتكييف متغيرات البيئة المحلية باتجاه التوافق مع المعايير الدولية للمحاسبة و الابلاغ المالي IAS/IFRS" ، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة قادسية ، العراق.
الكواشي, مازن إبراهيم أحمد , 2017, " واقع التعليم المحاسبي في ضوء المتغيرات البيئية", رسالة ماجستير, كلية الإدارة والاقتصاد , جامعة زاخو.
مدوخ ، خيام محمد كامل، (2014)، " واقع تطور مهنة المحاسبة بين التأهيل المهني والتكنولوجي للمحاسبين في الشركات العاملة في قطاع غزة "، رسالة ماجستير ، كلية التجارة، الجامعة الإسلامية.
يوسف، أرشيد حبيب العازمي،(2013) ،" أوجه القصور في تطبيق المعايير الدولية لإعداد التقارير المالية وأثرها على جودة الإفصاح بالقوائم المالية في القطاع النفطي، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الشرق الأوسط، عمان .
بحوث ودوريات
اشميلة، ميلاد رجب والطرلي ، محمد فتاح ،(2013) ، " مدى التوافق بين مناهج التعليم المحاسبي و متطلبات سوق العمل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وخريجي أقسام المحاسبة بالجامعة الليبية" ، مجلة العلوم الاقتصادية والسياسية ، العدد (1) .
الباشا، عادل صبحي. 2016. معايير التعليم المحاسبي الدولية وعملية التعليم المحاسبي في العراق. مجلة الكوت للعلوم الاقتصادية والادارية، 21
بن عربية، محمد سالم، 1990، " أهمية التكامل بين البحث العلمي والمهنة والتعليم المحاسبي"، مجلة البحوث الاقتصادية، مركز الابحاث الاقتصادية، ليبيا، مجلد (2) ، عدد (2).
التميمي، خديجة. 2013. المعيار المحاسبي العراقي الثالث عشر الخاص بالمحاسبة عن ضريبة الدخل: دراسة ميدانية لاستطلاع عينة من وجهة نظر معدي القوائم المالية والمدققين والإدارة الضريبية في محافظة البصرة. مجلة دراسات البصرة، 8 (16)
ثابت، حسن ثابت وإبراهيم ، ليث خليل ،(2016)، " معايير التقارير المالية الدولية ، الخلل: أداة التشخيص ، IASB ، مبادئ المحاسبة المقبولة قبولاً عام"، مجلة جامعة تكريت للعلوم الاقتصادية والإدارية .
جبار، ناظم شعلان، (2015)، "واقع التعليم المحاسبي في العراق ومدى انسجامه مع معايير التعليم المحاسبي الدولية – دراسة تطبيقية لعينة من الجامعات العراقية"، مجلة المثنى للعلوم الإدارية والاقتصادية ، المجلد(5)، العدد(1).
الجعارات، خالد جمال، (2016)، " البيئة المحاسبية بين عدم الاستقرار نتيجة التعديلات المتسارعة في المعايير الدولية للتقارير المالية IFRS وجودة المعلومات المحاسبية" ، مجلة افاق اقتصادية ، العدد (129).
الجليلي, مقداد أحمد وذنون, آلاء عبد الواحد. 2010. استخدام معايير التعليم الدولية للمحاسبين المهنيين في تطوير المناهج المحاسبية لمرحلة البكالوريوس في العراق. مجلة تنمية الرافدين,
حيدر، خالد. 2009. تحليل واقع الخصخصة في الاقتصاد العراقي. مجلة جامعة كربلاء العلمية، 7 (1): 92-106
رشيد، أنصاف محمد وحسين ، منى سالم، (2002)، " اثر العولمة على المعايير المحاسبية الدولية وإنعكاساتها على المعايير العراقية _ دراسة تحليلية للقاعدة المحاسبية العراقية رقم (10) ، محلة تنمية الرافدين، المجلد (2/24) ، العدد (68).
الزاملي، علي عبد، (2014)، " التعليم المحاسبي ودوره في تطوير المهارات المهنية لخريجي قسم المحاسبة– دراسة استطلاعية لآراء عينة من أعضاء هيئة التدريس وخريجي قسم المحاسبة بجامعة القادسية"، مجلة الإدارة والإقتصاد، المجلد(3)، العدد(12).
زريقات، قاسم محمد والعزام، عيسى أحمد، (2014) ، " واقع برامج التعليم المحاسبي في الجامعات الأردنية وتوافقها مع متطلبات المعيار 3 من المعايير الدولية للتعليم المحاسبي" ، المجلة العربية للمحاسبة ، المجلد (17)، العدد (2).
الزغبي، عبدالله محمد، (2014)، "مقدرة العملية التعليمية في الأقسام المحاسبية في الجامعات الأردنية على تخريج كوادر محاسبية مؤهلة من وجهة نظر الخريجين"، المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، المجلد(7)، العدد(18).
السقا، زياد هاشم، والحمداني، خليل إبراهيم، (2012)، "دور التعليم الإلكتروني في زيادة كفاءة وفاعلية التعليم المحاسبي"، مجلة أداء المؤسسات الجزائرية، العدد(2).
السويح ، عماد علي، (2015)، " مؤسسة مؤسسة المعايير الدولية لاعداد التقارير المالية تقييم التجربة بعد أربعة عقود" ، مجلة كلية الاقتصاد للبحوث العلمية، المجلد (1)، العدد (2) .
الصائغ، بلال أمجد محمد، 2010، " دور التعليم المحاسبي الجامعي في تاهيل الخريجين على استخدام الحاسوب في العمل وإمكانية التطوير، مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية، المجلد (6)، العدد(20).
الفتلاوي، ليلى، (2013)، بيئة المحاسبة ومؤشرات تكيفها لتكنولوجيا المعلومات. مجلة كلية بغداد للعلوم الاقتصادية الجامعة، 283-302
قدوري، صباح ، (2014) ، "تطور النظام المحاسبي في العراق"، مجلة جامعة ابن رشد في هولندا، 1: 125-150
كحيط، أمل عبدالمحسن وأحمد، أحمد ميري، (2016) ،" مدى ملائمة مناهج التعليم المحاسبي المهني في العراق لمعايير التعليم المحاسبي الدولية- دراسة ميدانية في مؤسسات التعليم المحاسبي والبحث العلمي، مجلة الغري للعلوم الاقتصادية والإدارية، المجلد (13) والعدد (39) .
محمد صالح، أحمد إسماعيل وعبدالله، أحمد يحيى، (2018) ، "دور سوق العمل في تحسين جودة التعليم المحاسبي "، مجلة الأكاديمية لجامعة نوروز، المجلد (7) ، العدد (2).
محمد، اكرم أجمد وخضر، كارزان عدنان وعبدالله، هه ريم أحمد، (2019) ، " التحديات التي تواجه التعليم المحاسبي في جامعات إقليم كوردستان"، مجلة جامعة كوية للعلوم الانسانية والاجتماعية، المجلد (2) ، العدد (1).
المعاضيدي، منى سالم حسين وباشي، إنصاف محمود دلال والعبيدي،(2005) ،" واقع التعليم المحاسبي في العراق وأساليب تطويره تلبية للاحتياجات المهنية"، مجلة تنمية الرافدين، جامعة الموصل، مجلد((27, العدد(79) ، العراق.
ملبجي، مجدي عبدالكريم، (2014) ،" أثر التحول إلى معايير التقارير المالية الدولية على جودة المعلومات المحاسبية وقيمة الشركات المسجلة في بيئة الأعمال السعودية، مجلة المحاسبة والمراجعة (AUJAA) ، عمادة البحث العلمي بجامعة سلمان بن عبدالعزيزمن خلال المقترح البحثي رقم 1609/2، السعودية.
يعقوب، إبتهاج إسماعيل وجاسم، عبدالرضا نايف، (2018)، " اختبار أثر التحول إلى معايير التقارير المالية الدولية (IFRS) على القطاع المصرفي في البيئة العراقية من منظور (نوعي وقيمي) "، مجلة الإدارة والاقتصاد، العدد (114)، الجامعة المستنصرية .
مؤتمرات وندوات
صيام، وليد زكريا ، (2012) ، "مدى إسهام التعليم الإلكتروني في ضمان جودة التعليم العالي" ، المؤتمر العربي الدولي الثاني.
قطناني، خالد، وعويس، خالد، (2009)، "مدى ملائمة مناهج التعليم المحاسبي في الجامعات العمانية لمتطلبات سوق العمل في ظل تداعيات الأزمة المالية"، المؤتمر العلمي السابع، كلية الاقتصاد والعلوم الادارية، جامعة الزرقاء الخاصة،عمان،الأردن.
الحبيطي، قاسم محسن ، 2003، " متطلبات سوق العمل من الخريجي كلية الادارة والتجارة في القطاعين العام والخاص"، بحث مقدم إلى الملتقى العربي لتطوير أداء كليات الإدارة والتجارة في الجامعات العربية ، حلب، سوريا.
التائب، عادل عبد السالم ،(2014) ، " كفاءة مخرجات التعليم المحاسبي في الوفاء بمتطلبات العمل المصرفي وسبل تطويرها وفق آراء األكاديميين والمهنيين"، مؤتمر تكامل مخرجات التعليم مع سو العمل في القطاع العام والخاص ، الأردن
الصقع، محمد سالم، (2014) ،" تطوير برنامج التعليم المحاسبي للرفع من كفاءة مخرجاته تلبية المتطلبات سوق العمل من وجهة نطر أعضاء هيئة التدريس وطلبة أقسام المحاسبة"، مؤتمر تكامل مخرجات التعليم مع سوق العمل في القطاع العام والخاص، كلية اإلقتصاد والتجارة، جامعة المرقب، الأردن.
الكتب
عبد القادر ، محسن بابقي (2013) ، "المحاسبة الدولية" ، مطبوعات جامعة العلوم و التكنولوجيا ، صنعاء.
الشيرازي ، عباس مهدي، 1990،" نظرية المحاسبية"، الطبعة الأولى، دار ذات السلاسل للطباغة والنشر والتوزيع، الكويت .
لطفي ، أمين السيد أحمد،(2005) ، "نظرية المحاسبة – منظور التوافق الدولي" ، الدار الجامعية ، مصر .
مواقع الالكترونية
قدوري، صباح، (2014)، " معايير المحاسبة الدولية وأثرها على إصلاح النظام المحاسبي في اقتصاد العراق" ، بحث منشور، النشرة الالكترونية http://iraqieconomists.net/ar/2014/03/23/
مصادر أجنبية
Formal Publications:
International Federation of Accounting (IFAC) "Report of Accounting Education and Professional Skills"، Education Committee، New York، 1993، PP(12-52) .
IFAC ،"Introduction to international education standards"،2013.
UNCTAD. (2005). Review of Practical Implementation issues of International Financial Reporting Standards.
Thesis and Dissertations:
Aksyutenko, Sergey&Tarasyuk, Olena,(2011)"Reformation of Higher Accounting Education in Russia", Master Thesis, Department of Business Administration,School of Economics and Management, Lund University.
Albader, Mohammed, (2015)," Transition to IFRS and its Implications for Accounting Education in Saudi Arabia", Disertation of Accounting, college of Business, Victoria University .
Periodical
ACCA ، 2011 ، International Variations in IFRS Adoption and Practice ، Certified Accountants Educational Trust (London) .
Al Hayek، Ahmed & Al Khasawneh، Abdul Hadi، 2013، "The Suitability of the Accounting Education in PrivateUniversities for the Requirements of the Jordanian Labor Market: A Field Study from the Perspective of Accounting Graduate Students"، Academy of Contemporary Research Journal.
Al-Akra ، M.، Ali ، M. J. & Marashdeh ، O. (2009). Development of Accounting Regulation in Jordan ، the International Journal of Accounting ، Vol. 44 ، PP. 163–186.
Ali، M.J. (2005)، “A synthesis of empirical research on international accounting harmonization and compliance with international financial reporting standards”، Journal of Accounting Literature، Vol. 24 No. 1، pp. 1-52
Alon، A.، & Dwyer، P. (2014). Early adoption of IFRS as a strategic response to transnational and local influences. The International Journal of Accounting، 49(3)، 348-370.
Assenso-Okofo، O.، Ali، M.J. and Ahmed، K. (2011)، “The development of accounting and reporting in Ghana”، The International Journal of Accounting، Vol. 46 No. 4، pp. 459-480.
Ben Othman، Hakim and Kossentini، Anas (2012)، IFRS adoption strategies and theories of economic development Effects on the development of emerging stock markets، Journal of Accounting in Emerging Economies.
Boolaky، P.K. ، 2004 ، Determinants of accounting standards in the Southern African Development Community (SADC) ، Journal of Accounting Research Available on http://eprints.usq.edu.au .
Bradbury، M.E. and Schroder، L.B. (2012)، ‘The Content of Accounting Standards: Principles Versus Rules’، British Accounting Review، 44 (1): 1–10.
Clements، C.E.، Neil، J.D. and Stovall، O.S. (2010)، “Cultural diversity، country size، and the IFRS adoption decision”، Journal of Applied Business Research، Vol. 26 No. 2، pp. 115-126.
Gernon، H. and Wallace، R.S. (1995)، “International accounting research: a review of its ecology، contending theories and methodologies”، Journal of Accounting Literature، Vol. 14 No. 1، pp. 54-106.
Hassan، Enas & Rankin، Michaela & Lu، Wei. (2014). The Development of Accounting Regulation in Iraq and the IFRS Adoption Decision: An Institutional Perspective. The International Journal of Accounting، Vol. 49: pp 371-390 .
Hassan، N. (1998)، “The impact of socio-economic and political environment on accounting systems preferences in developing economies”، Advances in International Accounting، Vol. 1 No. 1، pp. 43-88.
Jackling، Baverly & Howieson، Bryan & Natoli ، Riccardo ، (2012)، Some Implications of IFRS Adoption for Accounting Education، Australian Accounting Review No. 63 Vol. 22.
Jackling، Baverly & Paul A. de Lange, and Riccardo Natoli، (2013)، Some Implications of IFRS Adoption for Accounting Education، Australian Accounting Review No. 2 Vol. 28.
Larson، R.K. and Kenny، S.Y. (1996)، “Accounting standard-setting strategies and theories of economic development”، Advances in International Accounting، Vol. 9 No. 1، pp. 1-21.
Mir، M.Z. and Rahman، A.S. (2005)، “The adoption of international accounting standards in Bangladesh”، Accounting Aditing and Accountability Journal، Vol. 18 No. 6، pp. 816-841.
Peng، S. and van der Laan Smith، J. (2010)، “Chinese GAAP and IFRS: an analysis of the convergence process”، Journal of International Accounting، Auditing and Taxation، Vol. 19 No. 1، pp. 16-34.
Perera، H. and Baydoun، N. (2007)، “Convergence with international financial reporting standards: the case of Indonesia”، Advances in International Accounting، Vol. 20 No. 1، pp. 201-227.
Ramanna ، K. ، Sletten ، E. (2009 ). Why Do Countries Adopt International Financial Reporting Standards? ، Harvard Business School ، available at www.Ssrn.Com .
Ratnam ، A. & tan Ch. L. (2013). Establishing a System of Accounting Standards: A Case Study of Macau ، available at www.ssrn.com.
Romanus, Okolie Onyeisi & Arowoshegbe, Amos, 2014,"The Challenges of Accounting Education: The Nigerian Experience" , accounting and Finance Research, Vol.3, no.2
Vysotskaya, Anna & Prokofieva, Maria,(2013), "The difficulties of teaching IFRS in Russia", Issues in Accounting Education, Vol.28, No. 2
Yousif، B. (2007). Economic restructuring in Iraq: Intended and unintended consequences. Journal of Economic Issues، 41(1)، 43–60.
Zehri ، CH. & Abdelbaki ، A.(2013). Does adoption of international accounting standards promote economic growth in developing countries? ، International Open Journal of Economics، Vol. 1، No. 1، PP: 01- 13.
Books
Belkaoui ، Ahmed Riahi ، " Accounting Theory" ، 5th Edition ، Thomson Learning ، 2004 .
Published
2020-09-30
How to Cite
Hassan, E., & Abdullah, S. (2020). The Requirements of Academic Accounting Education in the light of the trends towards adopting International Financial Reporting Standards: A Field study in the universities of the Kurdistan Region - Iraq . Humanities Journal of University of Zakho, 8(3), 440-464. https://doi.org/10.26436/hjuoz.2020.8.3.632
Section
Humanities Journal of University of Zakho