Al-Birifkany, Moayyad. 2018. تأثير استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تعلم فعالية الوثب الطويل. مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو 6 (4), 1070-84. https://doi.org/10.26436/2018.6.4.436.