[1]
Al-Birifkany, M. 2018. تأثير استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تعلم فعالية الوثب الطويل. مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو. 6, 4 (2018), 1070-1084. DOI:https://doi.org/10.26436/2018.6.4.436.