MIME-Version: 1.0 Content-Type: multipart/related; boundary="----=_NextPart_01DB418A.B60A9240" This document is a Single File Web Page, also known as a Web Archive file. If you are seeing this message, your browser or editor doesn't support Web Archive files. Please download a browser that supports Web Archive, such as Windows® Internet Explorer®. ------=_NextPart_01DB418A.B60A9240 Content-Location: file:///C:/EC2C4CD8/8.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252"

&= #1583;ورأبعاد بيئة العمل الداخلية في تحسين جودة حياة العمل

" درا= 87;ة استطلاعية لآراء عينة م= 606; أ&= #1593;ضاء الهيئة التدريسية ف= 10; ج&= #1575;معة دهوك التقني= 77; "

فيž= 5;وز مصطفى حمدي *

قسم تقنيا= 78; إدارة الاعمال، الكلي= 577; التقنية الادارية، جامعة دهوك التقنية، إقليم كردستان – العراق.(fairooz.mustafa@dpu.edu.krd)

تاريخ الاستلام: 02/2024      تاريخ القبول: <= span lang=3DEN-GB dir=3DLTR style=3D'font-size:10.0pt;font-family:"Times New Rom= an",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;text-transfo= rm: uppercase;mso-ansi-language:EN-GB'>06/2024    تاريخ النشر: <= span dir=3DLTR style=3D'font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso= -ascii-theme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font:m= ajor-bidi; mso-bidi-theme-font:major-bidi'>11/2024  https://doi.org/1= 0.26436/hjuoz.2024.12.4.

ال = 5;ستخلص:

يسعى البحث الحالي إلى تحليل العلاقة بين بيئة العمل الداخلية في جامعة دهوك التقنية، من خلال أبعاده= 75; المادية، الاجتماعيةš= 8; والتنظيميةš= 8; وجودة حياة العمل. وقد استخدم المن= 07;ج الوصفي التحليلي، واستعانت الباحثة باس= 78;بانة Google Forms لجمع البيانات من اعضاء الهيئ= 77; التدريسية ف= 10; الكلية والمعهد الت= 02;ني الاداري في الجامعة المبحوثة. حي= 579; تلقت الباحث= 77; (57) استبانة صالحة للتحليل من أعضاء الهيئ= 77; التدريسية ف= 10; كل من الكلية التقنية الادارية وا= 04;معهد التقني الاداري، والتي تم تحليلها من خ= 604;ال مجموعة من الأساليب الإحصائية ب= 75;لاعتماد على برنامج (SPSS. V22). وأفرز البحث مجموع= 77; من الاستنتاجا= 8; أهمها وجود نقص في بيئة العمل المادية، مع وجود علاقة ارتباط إيجابية بين أبعاد بيئة العمل (الماد= 610;ة، الاجتماعيةš= 8; والتنظيمية) وجودة حياة ا= 604;عمل. كما تبين أن البعد التنظيمي هو الأكثر تأثيراً في ج= 608;دة حياة العمل. و&#= 1576;ناءً على ذلك، تم تقديم مجموع= 77; من المقترحا= 78; لتحسين بيئة العمل الداخلية في الجامعة المبحوثة، بما في ذلك، تحسين المرافق والخدمات، وتعزيز برام= 80; الصحة والسلامة، وتحسين نظام الصيانة، ومراجعة نظا= 05; الرواتب والتعويضاتš= 8; وتعزيز التواصل بين الإدارة وأع= 90;اء الهيئة التدريسية، وإشراكهم في عملية صنع القرار، وتوفير فرص للتطوير المهني.

 الكلم&#= 1575;ت الدالة: البيئة الداخلية، البيئة المادية، البيئة الاج= 78;ماعية، البيئة التنظيمية، جودة حياة العمل، جامع= 77; دهوك التقني= 77;.

1.    المقدمة<= /b>

تعتبرالج= 75;معات والكليات بيئات فريدة تتميز بتعدد الأدوار والتحديات التي تواجهه= 75; يوميا. في ظ = 4; هذا السياق المعقد، يظه= 85; أن فهم وتحسي= 606; جودة حياة العمل للعام= 04;ين في هذه المؤسسات يعتبرأمراً حيوياً لتحقيق التميزالأك= 5;ديمي والتطويرال = 5;ستدام. يأخذ دور أبعاد بيئة العمل الداخلية، والتي تشمل البيئة المادية، والبيئة الاجتماعيةš= 8; والبيئة التنظيمية، أهمية خاصة ف= 610; تحسين هذه الجودة وتعزيزرفاه¡= 0;ة العاملين. فيما يخص البيئة المادية في الجامعات والكليات، تشكل البنية التحتية وجودة المرافق الف= 90;اء الذي يؤثر بشكل مباشرعلى راحة العامل= 10;ن. إن توفير بيئ= 577; مادية مريحة وملهمة يعززالرغبة في العمل ويسهم في تعزيزالإبد= 5;ع والإنتاجية. من جهة أخرى، تلعب البيئة الاجتماعية دوراً حيوي= اً في تحديد تفاعلات الفريق العم= 04; والتواصل بي= 06; الزملاء والإدارة. تعزيز روح الفريق وتوف= 10;رأماكن للتفاعل الاجتماعي الإيجابي يعزز التواص= 04; ويساهم في تحسين العلاقات العملية وبا= 04;تالي يؤثر إيجابياً على جودة حياة العمل. أم= 575; بالنسبة للبيئة التنظيمية، فإن هيكل الت= 606;ظيم وطرق إدارة المؤسسة تلع= 76; دوراً رئيس= ياً في توجيه الأهداف وتحقيق التميز. يتعل= 602; هذا بتوفير فرص التطويرالم = 7;ني وتحفيزالمش= 5;ركة في اتخاذ القرارات، مما يساهم في تحسين رضا ال= 593;املين وجعل بيئة العمل أكثر إشباعاً وراحة.

بشكل عام، &#= 1610;مكن فهم دورهذه الأبعاد الثلاث في تحسين جودة ح= 610;اة العمل في الجامعات وكلياتها في تحقيق تكامل شامل يعزز تطوير الكوادر الأ= 03;اديمية والإدارية، وبالتالي يسهم في بناء بيئة عمل فعّالة ومستدامة= . <= span lang=3DAR-SA style=3D'font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;color:#1F1F1= F'>وقد أظهرت الدراسات أن جودة بيئة العمل الداخلية تلعب دوراً مهماً في تحسين جودة حياة العمل. فعندما تكون بيئة العمل صحية ومريحة، فإنها تساهم في زيادة رضا &#= 1575;لعاملين عن عملهم وتحسين أدائهم الوظيفي (ديوب، 200:2014)= . ويهدف هذا البحث إل= 609; الكشف عن دور أبعاد بيئة العمل الداخلية (ال= 576;يئة المادية، البيئة الاجتماعيةš= 8; والبيئة الت= 06;ظيمية) في تحسين جود= 577; حياة العمل، وذلك من خلال دراسة استطلاعية لعينة من الأ= 593;ضاء الهيئة التدريسية ف= 10; جامعة دهوك التقنية.

<= b>1.1 مشكلة الدراسة:

بما أن جودة الحياة العمل للعاملين تعتبرعاملا¡= 1; أساسياً في تعزيز أدائه= 05; وإنتاجيتهمš= 8; وبناءً على أ= 606; بيئة العمل الداخلية تل= 93;ب دوراً حيويا= 11; في تحديد هذه الجودة، يتعين استكش= 75;ف مدى تأثيرأبعاد بيئة العمل المختلفة - مثل أبعاد المادية، الاجتماعيةš= 8; والتنظيمية - على تحسين جودة الحياة العمل لأعضا= 69; الهيئة التدريسية ف= 10; جامعة دهوك التقنية. فال= 578;عمق في فهم هذه العلاقة  قد يساهم في توفير بيئة عمل تعزز من رضا العاملي= 06; وتعزيز إنتا= 80;يتهم، مما يؤدي بدوره إلى تحسين أدائه= 05; والتميز في مهامهم التعليمية والأكاديمي= 7;. بناءً على التحليل السابق، يمك= 06; تحديد مشكلة البحث الرئيسية عل= 09; النحو التال= 10;:

ما هو دور أبعاد بيئة العمل الداخلية (البيئة المادية، البيئة الاج= 78;ماعية، البيئة التنظيمية) ف= 610; تحسين جودة ح= 610;اة العمل لدى &#= 1571;عضاء الهيئة التدريسية في جامعة دهوك التقنية؟<= /p>

وفي ضوء ما تقدم يمكن بلورة مشكلة البحث الرئي= 87;ية بالتساولات الفرعية الاتية:

1.    <= /span>هل هنا= 603; إدراك لعينة البحث حول بيئة العمل الداخلية وجودة حياة العمل في الجامعة الم= 76;حوثة؟

2.    <= /span>ما مستوى بيئة العمل الداخلية وجودة حياة ا= 604;عمل في الجامعة المبحوثة؟

3.    <= /span>ما مستوى أبعاد بيئة العمل الداخلية في الجامعة المبحوثة؟

4.    <= /span>هل هنا= 603; علاقة تأثيرلأبعاž= 3; بيئة العمل الداخلية في جودة حياة العمل في الجامعة المبحوثة؟

<= b>1.2 أهمية البحث:

أ- الأهمية العلمية للبحث: تتمثل أهمية هذا البحث في أنه يساهم في إثراء الأدب العلمي في مجال جودة حياة العمل، حيث أنه يتناول دور أبعاد بيئة العمل الداخلية في = 578;حسين جودة حياة العمل. بالإضافة إل= 09; ذلك، يمكن لنتائج هذا البحث أن تسه= 605; في توسيع الفهم النظر= 10; للتفاعلات الداخلية في بيئات العمل وتأثيرها عل= 09; تجربة العاملين، مما يساعد في تطوير نظريا= 78; جديدة حول جودة حياة ال= 593;مل وعلاقتها بعناصر بيئة العمل المختلفة.=

ب- الأهمية العملية للبحث: تتمث&= #1604; أهمية هذا البحث في أنه يمكن أن يساه= 605; في تحسين جود= 577; حياة العمل ل= 571;عضاء الهيئة التدريسية ف= 10; جامعة  تقنية دهوك= 48; حيث يمكن استخدام نتائج هذا البحث لمساع= 83;ة الجامعة على فهم دور أبعا= 583; بيئة العمل الداخلية في تحسين جودة حياة العمل، وتقديم مقتر= 81;ات إدارية لتحسين الجودة في الجامعه‌ المبحوثة.

<= b>1.3 أهداف البحث:

يسعى البح= 579; الحالي إلى تحقيق الهدف الأساسي وهو بيان دور أبعاد بيئة العمل الداخلية في تحسين جودة حياة العمل لأعضاء الهيئة التدريسية ف= 10; جامعة دهوك ا= 604;تقنية. وينطلق من الهدف الرئيسي عدد من الأهداف الفرعية ومنها:

أ‌- تقديم إطار نظري وميداني للباحثين في مجال البيئة التنظيمية ع= 06; بيئة العمل الداخلية وجودة حياة العمل.

ب‌- تحديد طبيعة العلاقات بي= 06; أبعاد بيئة العمل الداخ= 04;ية وجودة حياة العمل على المستوى الك= 04;ي وعلى مستوى الأبعاد لعينة البحث.

ت‌- إظهار أثر تحليل أبعاد بيئة العمل الداخلية في تحسين جودة حياة العمل بشكل خاص لدى عينة البحث.

ث‌- تقديم مقترحات إدارية لتحسين جودة حياة العمل لأعضاء الهيئة التدريسية ف= 10; جامعة دهوك ا= 604;تقنية.

ج‌- تقييم مستوى أبعاد بيئة العمل الداخلية وأ= 07;ميتها في الجامعة المبحوثة، وذلك لفهم كيفية تأثير هذه الأبعاد على جودة حيا= 577; العمل.

1.4 مخ&= #1591;ط البحث:

تتطلب المعالجة ال= 05;نهجية لمشكلة البح= 79; الحالية، في ضوء إطارها ا= 604;نظري، تصميم مخطط فرضي يستكشف علاقات الارتباط والتأثير بي= 06; بيئة العمل الداخلية وجودة حياة العمل وفقا لآراء الأفراد المبحوثين. ت= 605; تصميم المخط= 91; باستناد إلى أبعاد البيئ= 77; الداخلية (البيئة الما= 583;ية، البيئة الاجتماعيةš= 8; والبيئة التنظيمية) كمتغير مستقل، وجود= 77; حياة العمل كمتغير تابع= 48; كما هو موضح في الشكل (١).

 

الشكل (1): مخطط البحث

المصدر: من أعداد الباحثة<= /p>

 

5.1  فرŸ= 0;يات البحث:

= 76;ناءً على ما سبق، تم وضع الفرضيات التالية لهذ= 75; البحث:<= /p>

أ= ‌-     الفرضية الرئيسة الاولى: وج = 8;د علاقة ارتبا= 91; معنوية بين أبعاد بيئة العمل الداخلية وجودة حياة ا= 604;عمل. و= 78;تفرع من هذه الفرضية، الفرضيات الأتية: =

-       توž= 0;د علاقة ارتبا= 91; معنوي بين بيئة العمل المادية وجودة حياة العمل.=

-       توž= 0;د علاقة ارتبا= 91; معنوي بين بيئة العمل الاجتماعية وجودة حياة العمل.=

-       توž= 0;د علاقة ارتبا= 91; معنوية بين بيئة العمل التنظيمية وجودة حياة العمل.=

ب‌- الفرضية الرئيسة الثانية= : وجود تأثيرذي دلالة معنوي= 77; (أو احصائية) <= span lang=3DAR-IQ style=3D'font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-lan= guage: AR-IQ'>لأبعاد بيئ= 77; العمل الداخلية عل= 09; تحسين جودة ح= 610;اة العمل.  وتتفرŸ= 3; من هذه الفرضية، الفرضيات ال= 71;تية:

-      = يوجد ت= 71;ثيرذي دلالة معنوي= 77; لبيئة العم= 04; المادية في تحسين جودة حياة العمل.<= /p>

-      = يوجد ت= 71;ثيرذي دلالة معنوي= 77; لبيئة العم= 04; الاجتماعية = 01;ي تحسين جودة حياة العمل.<= /p>

-      = يوجد ت= 71;ثيرذي دلالة معنوي= 77; لبيئة العم= 04; التنظيمية ف= 10; تحسين جودة حياة العمل.<= /p>

 

<= span dir=3DRTL>2. الجانب النظري

2.1 مفهوم بيئة العمل الداخلية:<= /b>

تختلف بيئة كل منظم= 577; داخلية بحسب خصوصيتها، ح= 10;ث تشمل هذه البيئة جميع العوامل المحيطة بال= 93;املين في الساحة الوظيفية. تُعَدُّ هذه البيئة تعبي= 85;ا عن تفاعلات مستمرة تتأث= 85; وتؤثر في الع= 575;ملين. يدرك العاملون من خلال هذه التفاعلات الطريقة الت= 10; تتعامل بها المنظمة معهم، ويظهرهذا ال= 71;مروجود تأثيرات مباشرة للبيئة الدا= 82;لية في المنظمة على أدائهم. من خلال هذا الأداء، يمكننا تقيي= 05; مدى رضاهم وولائهم للم= 06;ظمة (احمد وحسن، 1076:2019= ).

= 10;مكن تصنيف بيئة العمل لأي من= 592;مة إلى الفئات التالية: (أبوبكر، 42:2005).

-&nb= sp;      = 75;لبيئة الداخلي: يشمل العوام= 04; الجوهرية لل= 05;نظمة التي تميزها عن المنظمات الأخرى، مثل الأهداف الإدارية والسياسات وأنظمة التشغيل والهيكل الإداري والموارد ال= 76;شرية وغيرها.

-&nb= sp;      = 75;لبيئة الخارجي: ويشمل العوامل البيئية الخارجية التي ترتبط ب= 575;لمنظمة أو تؤثرعليه= 75;.  تشارك ا= لمنظمة هذا الجانب م= 593; منظمات أخرى.<= /p>

-&nb= sp;      = 75;لبيئة الكلية: يشمل كلاً من عوامل البيئ= 77; الداخلي وعوامل البيئة الخارجي.

= 76;شكل عام، مفهوم بيئة العمل فكرة واسعة تتجاوزمفهو = 5; التنظيم في ح= 583; ذاته. توجد المنظمة ضمن نظام شامل وتمتلك نظام= 75; فرعيا. هذا النظام الشامل هو ما نشير إليه بالبيئ= 77;. = 78;عمل البيئة كخلفية تحدث فيها الإثار= 77; والتفاعل لك= 04; كيان حي، بما &#= 1601;ي ذلك الطبيعة والمجتمعات البشرية والأنظمة الاجتماعية والعلاقات الشخصية الت= 10; تحيط بالفرد أوالمنظمة. ف= 590;لا عن ذلك، يمكن تعريفه على أنه الإطارالذي تعمل فيه أو توجد منظمة اجتماعية. يشارإل&= #1609; البيئة أيضا = 576;اسم تلك الأحداث والمنظمات والقوى الأخرى ذات الطبيعة الاجتماعية والاقتصادي= 7; والتكنولوج¡= 0;ة، = 01;ضلاً عن السياسات التي تقع خار= 580; نطاق السيطر= 77; المباشرة للإدارة. من المهم ملاحظ= 77; أن هذه الظرو= 601; والعوامل المحيطة بالمنظمة متشابكة مع ع= 605;لياتها التشغيلية. تشمل العوامل المحيطة الجوانب السياسية وا= 04;اقتصادية والتكنولوج¡= 0;ة والاجتماعي= 7; والثقافية التي تؤثرعل= 09; أداء المنظم= 77; وفعاليتها (العميان، 2010 :323).<= /o:p>

= 08;ان موضوع البيئ= 77; الداخلية أصبح موضوع اهتمام حديث في مجال الدراسات الإدارية، وخاصة في مجا= 604; الدراسات السلوكية. أظهرالعديد من الباحثين اهتماما كبي= 85;ا بهذا المجال= 48; كما يتضح من العدد الكبيرمن ال= 05;نشورات والأدبيات التي تركزعل= 09; استكشافه. ومن الجدير بالذكر أن المنظمات، على وجه الخص= 608;ص، تمتلك خصائص متميزة وفريدة تميزها عن بع= 590;ها البعض. لكل منظمة ثقافتها وتقاليدها ومنهجياتها = 75;لمميزة لتحقيق أهدافها، وبالتالي إنشاء مجموع= 77; فريدة من البيئات للأفراد الذين يتعام= 04;ون معها (القحطاني، 12:2012).<= o:p>

وفقًا لرأي (الظاهر، 2:2010) يُعرف بيئة العمل الداخ= 04;ية كمجموعة من العناصر البشرية، سواء كانت مادية أو معنوية، والتي تتفاع= 04; وتتساند في س= 576;يل تحقيق الإنتاج الذ= 10; تطرحه المنظمة في ا= 604;سوق. تعمل هذه العناصرعلى تحقيق أهداف المنظمة الت= 10; وضعت لنفسها. كما تعرف بيئ= 577; العمل على أنها تحليل دقيق لظروف العمل، المعدات، العمالة، الأساليب والمواد، بهدف تحقيق التحسين الم= 87;تمر لجودة العمل= 48; <= span lang=3DAR-SA style=3D'font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-th= eme-font: major-bidi'>وتحديث الأدوات والإجراءات اللازمة لتلبية احتياجات الإنتاجية وضمان راحة الأفراد (148: 2010، = = Gouiran). من جهة اخرى وضح  كل من (ادريس، والغالبي، 56:2011)= 548; البيئة الداخلية للمنظ= 05;ة على انها المستوى الداخلي للبيئة التنظيمية المرتبطة بشكل معقد ودقيق بالتطبيقات الإدارية والتنظيمية للكيان التجاري. وبالتالي، فإن البيئة الداخلية المتميز للكيانات ال= 78;جارية يتجلى في التفاوت في ق= 583;رات هذه الكيانا= 78; ومزاياها أوعيوبها الكامنة، والتي قد تكو= 606; بمثابة عامل محوري في الا= 587;تفادة من الآفاق أو معالجة التحديات في البيئة الخارجية.=

 كما ان بيئة العمل الداخلية عر= 01; من قبل (القحطان= 610;، 12:2012)، بأنها  تعني إطارا وعائي= 75; يحيط بالفرد في مجال عمله= 548; ويتأثر بسلو= 03;ه وأدائه، ويؤثرفي ميوله تجاه عمله والمجم= 08;عة التي يعمل معها، بالإضافة إل= 09; الإدارة الت= 10; يتبعها والمشروع الذي ينتمي إليه. يُعتبر= 607;ذا الإطار الداخلي للعمل بمثاب= 77; بيئة محيطة تلعب دورا حي= 608;يا في تشكيل تجربة الفرد في بيئة العمل، وتلع= 76; دورا حيويا ف= 610; تحديد مستوى رضاه وولائه تجاه المنظم= 77;. في حين عرف (أبو النصر، 142:2012) بيئة العمل الداخلية بانها تشمل ك= 604; ما هو موجود داخل حدود الهيكل المادي للمن= 92;مة.

 كما عرفها (الربيع،257:2017) بانها مجموع= 77; من العناصر ذات الصلة بالمنظمة دو= 06; أن تشارك مباشرة في وظ= 575;ئفها وأنشطتها الداخلية= . <= span lang=3DAR-IQ style=3D'font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-th= eme-font: major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>من جان= 576; اخر، قام  (زحزاح= 548; 76:2018) بدمج تأثير العوامل التنظيمية والعوامل ال= 08;ظيفية، حيث يعتبر أن بيئة العمل الداخلية نا= 78;جة عن تأثير متضافر لهذه العوامل. وقد قام بتعريفه= 75; على أنها تشم= 604; العوامل والخصائص ال= 83;اخلية للمنظمة الت= 10; يعمل فيها الموظف، بال= 73;ضافة إلى إجراءات العمل وسياسات الرواتب والجوائز والحوافز المادية والمعنوية، وكذلك العلا= 02;ات السائدة في بيئة العمل، بما في ذلك نوع العمل وظروف العمل.

بناء= 11; على ما سبق، يمكن تعريف بيئة العمل الداخلية في جامعة دهوك التقنية على أنها البيئة أو المحيط الذي يعمل في= 607; الأفراد داخ= 04; المنظمة، والتي تؤثر على سلوكهم و= 571;داءهم في سياق الجامعة. تتضمن هذه البيئة دراس= 77; نقاط القوة والضعف، وتجميع العوامل الت= 10; تكمن داخل أسوار جامعة دهوك التقنية، مث= 04; الثقافة السائدة في الجامعة، وهيكلها التنظيمي، وغيرها من العوامل الداخلية التي تؤثر عل= 609; أداء وتفاعل الأفراد داخ= 04; الجامعة.

2.1.1 أهم¡= 0;ة بيئة العمل الداخلية:=

ت&= #1604;عب بيئة العمل الداخلية دورا مهما في تحسين جودة حياة العمل، من خلال توفي= 585; بيئة مريحة وآمنة وايجابية لل= 05;وظفين، مما يساعدهم على الأداء بشكل أفضل وتحقيق أهدا= 01;هم المهنية. وتك= 605;ن أهمية بيئة العمل الداخلية في الاتي: (السيد والزيادين، 82:2= 016)

-      = تقييم القدرات والإمكانات: يساعد التحليل في تقدير القدرات والموارد ال= 05;ادية والبشرية المتاحة للمنظمة، مم= 75; يسهم في تحدي= 583; قواها ونقاط تحسينها.

-      = التعر= 01; على الوضع التنافسي: يساعد التحليل في فهم الوضع التنافسي للمنظمة مقارنةً بالمنظمات المماثلة، مما يمكنها م= 606; تحديد مواطن القوة والفر= 89; التي يمكن الاستفادة منها.

-      = تحديد نقاط القوة والضعف: يتيح التحليل تحديد نقاط القوة للاستفادة م= 06;ها وتعزيزها، بينما يُسلط الضوء على نقاط الضعف لتحسينها أو التخطيط للتعامل معه= 75;.

-      = استكش= 75;ف نقاط الضعف والقصور: يساعد التحليل في اكتشاف نقاط الضعف ومجال= 75;ت القصور التنظيمية للتفكير في كيفية التغل= 76; على تحدياته= 75;.

-      = تحقيق الترابط بين العوامل: يُمكن التحليل من تحقيق ترابط بين نقاط الق= 608;ة والضعف ومجالات الفرص والتهديداتš= 8; مما يُساعد ف= 610; تطوير استراتيجيا= 8; فعالة.

-      = تمكين اتخاذ القرارات الاستراتيج¡= 0;ة: فهم دقيق للبيئة الداخلية يُمكِّن المنظمة من اتخاذ قرارا= 78; استراتيجية مستنيرة وقائمة على تحليل دقيق.

ب&= #1575;ختصار، يعد تحليل البيئة الداخلية جز= 69;ا أساسيا من عملية التخطيط الاستراتيج¡= 0;، حيث يساعد عل= 609; فهم تفاصيل المنظمة ويمهد الطري= 02; لاتخاذ القرارات الفعّالة والمستدامة.

= 2.1.2 أبعاد بيئة العمل الداخلية:

نجاح المنظمات في تحقيق أهدافها يرتبط ارتبا= 91;ا وثيقا ببيئتها الداخلية، حيث تتسم هذه البيئة بتوف= 85; مجموعة من العوامل والجوانب التي تتسم با= 604;تأثيرالكبي&= #1585;على قدرتها في تحقيق التغيير والتطور ( = 5;حمود وآخرون، 2021: 456). ومن بين هذه الجوانب يمك= 06; ذكر:

أ‌.      البيئة المادية:  تتضمن بيئ= 577; العمل المادية العديد من الجوانب المهمة، مثل الظروف المناخية في مكان العمل، مثل التهوية= 48; والإضاءة، والنظافة، وضغط العمل، ومساحات العمل، والضجيج، وعدد ساعات العمل، وفترات الراحة، وعوامل أخرى. تعتبر هذه العوامل ذات تأثير كبير على سلامة وصحة الموار= 83; البشرية في مكان العمل، مما يؤثر بشك= 604; مباشر على فعالية أدائ= 07;م (الغامدي والشماسي، 2021: 5). وفيما يخص البيئة الما= 83;ية، أظهرت دراسة قام بها Sinha<= /span> (2012) أن الظروف الفيزيائية في بيئة العم= 604; تلعب دورا حاسما في أدا= 569; العاملين لمهامهم الو= 92;يفية. فعلى سبيل المثال، يؤث= 85; توفير الإضا= 69;ة والتهوية والتدفئة وتنظيم المكاتب بشك= 04; مباشر على راحة ورض= 575; العاملين، وقد يؤدي نقص= 607;ا إلى شعورهم بالإحباط وتدني إنتاجيتهم. و= 576;التالي، يمكن أن ينعك= 587; هذا التأثير السلبي على ا= 604;أداء العام للمنظمة، مم= 75; يقلل من قدرتها على ت= 581;قيق أهدافها بكفاءة وفعالية. لذا= 548; يجب توفير بيئة عمل مناسبة تتناسب مع احتياجات العاملين من النواحي المادية والنفسية والاجتماعي= 7;، وهذا من شأنه زيادة التزامهم وبالتالي زيادة إنتاجيتهم، مقارنةً بالعاملين الذين يعانو= 06; من هذه الظرو= 601; السلبية.

ب‌.  البيئة الاجتماعية:  وتشمل بيئ= 577; العمل الاجتماعيةš= 8; المناخ الاج= 78;ماعي العام وطبيعته، والروابط الاجتماعيةš= 8; والعلاقات الشمولية السائدة بين الموارد البشرية في مكان العمل، والصراعات التنظيمية بين العاملي= 06;. يتأثر كل هذا بشكل كبيرعل= 09; الناحية النفسية لكل من يعمل في المنظمة. يمك= 606; تحديد نطاق هذه الجوانب من خلال فحص العلاقات بي= 06; المرؤوسين وبين بعضهم البعض، وكذل= 03; بين الرؤساء ومرؤوسيهم، وعلى صعيد أوسع، بين أعضاء مجلس إدارة المنظمة (جقي= 583;ل، 692:2021). البيئة الاجتماعية = 78;لعب دورا حاسما ف= 610; تحديد تجربة = 575;لعمل للأفراد في المنظمة. فعل= 609; سبيل المثال= 48; يؤثر المناخ الاجتماعي العام وطبيعته على = 605;ستوى التعاون والتواصل بي= 06; العاملين في المنظمة، بينما تلعب العلاقات الشمولية السائدة دور= 75; في تشكيل الروابط بين الفرق العاملة. ومن الطبيعي أن تؤثر الصراعات التنظيمية على النواحي النفسية للعاملين، مما قد يؤدي إلى تدهور الرضا الوظيفي وانخفاض الإنتاجية. وان توفير بيئة عمل اجتماعية إيجابية يمك= 06; أن يسهم في تحسين الأدا= 69; ورفع مستوى الرضا لدى الموظفين. لذا، يجب على المنظمات الاهتمام ببناء علاقا= 78; إيجابية بين العاملين وتعزيز التواصل الف= 93;ال، وكذلك التدخ= 04; في حل الصراعات بطرق بناءة ل= 578;عزيز السلامة النفسية والاستقرار في بيئة العم= 604; (دهان، وهاجر= 548; 2017 : 469).

= 78;‌.  البيئة التنظيمية: تتمثل في السياسات والإجراءات والأنظمة ال= 78;ي تنظم العمل ف= 610; المنظمة،  وتؤثرعلى س= 10;رأعمالها واتخاذ القرارات بالإضافة إل= 09; فرص التطوير المهني والتدريب، وتنظيم الهيكل الدا= 82;لي للمنظمة، بم= 75; في ذلك توزيع السلطة والم= 87;ؤوليات، وكيفية توجي= 07; المنظمة وإدارتها. كيفية تفاعل أعضاء المنظمة داخليا، بما = 601;ي ذلك العلاقا= 78; بين الرؤساء والمرؤوسين والتفاعلات بين الأقسام المختلفة (جقيدل، 692:2021). وفي نفس السياق، أكد = 603;ل من (محمود، وأخرون، 2021: 456) بأ= ن بيئة العمل التنظيمية، تتكون من مجموعة من الإجراءات والانظمة وا= 04;تقنية المستخدمة وأنماط القيادة والاتصالاتš= 8; وعلاقات العمل السائدة بين العاملين دا= 82;ل بيئة العمل، والاتجاهات والقيم السائدة داخ= 04; المستويات ا= 04;إدارية بالمنظمة.=

من خلال ما سبق ذكره استنتجت الباحثة، بأ= 06; نجاح المنظمات في تحقيق أهدافها يرتبط ارتبا= 91;ا وثيقا ببيئتها الداخلية، حيث تلعب هذه البيئة دورا حاسما في تأثيرها على قدرتها في تح= 602;يق التغييروال= 8;طور. يتألف هذا التأثير من م= 580;موعة من العوامل والجوانب ال= 78;ي تؤثر بشكل كبير على أدا= 569; العاملين وم= 06; ثم على أداء المنظمة بأكملها. من بين هذه الجوانب تأت= 10; البيئة المادية والاجتماعي= 7; والتنظيمية كعوامل رئيسية في تحديد تجربة العمل والتف= 75;عل داخل المنظم= 77;.=

تظهرالب&= #1610;ئة المادية، بم= 75; في ذلك الظرو= 601; المناخية ومساحات العمل والإضاءة والتهوية، كعوامل مؤثر= 77; بشكل كبيرعل= 09; راحة ورضا العاملين، وبالتالي تؤثر بشكل مباشر على أدائهم. من الواضح أن توفير بيئة عمل ملائمة يمكن أن يحسن من إنتاجية العاملين ويساهم في تحقيق أهداف المنظمة بفعالية أكب= 85;.=

أما البيئة الاجتماعيةš= 8; فتلعب دورا أساسيا في تشكيل العلاقات والتواصل داخل المنظمة، وه= 10; تؤثر بشكل كبيرعلى النواحي النفسية والتفاعلات = 76;ين العاملين. توفير بيئة اجتماعية إيجابية يمك= 06; أن يسهم في تعزيز التعاون والتواصل وب= 75;لتالي رفع مستوى الرضا والإنتاجية.=

أما البيئة التنظيمية، فتتضمن السياسات وا= 04;إجراءات والأنظمة التي تنظم العمل داخل المنظمة، وتؤثر بشكل ك= 576;يرعلى كيفية تنظيم وإدارة المنظمة بشك= 04; عام. توفير بيئة تنظيمي= 77; ملائمة يمكن أن يسهم في تح&#= 1587;ين أداء المنظم= 77; وزيادة فعاليتها في تحقيق أهدافها.=

= 6;شكل عام، يتضح أن تحسين بيئة العمل الداخلية يع= 83; أمرا أساسيا لتعزيز أداء = 575;لمنظمة وتحقيق نجاحها على المدى البعي= 83;. يجب أن تولي المنظمات اهتماما خاص= 75; بتحسين الظر= 08;ف المادية والاجتماعي= 7; والتنظيمية لضمان بيئة عمل صحية وإيجابية تسهم في تعزي= 586; التفاعل والإنتاجية والرضا لدى العاملين.=

2.2 مف&= #1607;وم جودة حياة العمل:<= /b>

ظهر مصطلح جود= 577; حياة العمل ف= 610; السبعينات م= 06; القرن العشرين في الولايات ال= 05;تحدة الأمريكية، حيث قام Louis  Davis بإدراجه في الأدبيات الإدارية عا= 05; 1972. ومنذ ذلك الحين، تركز الاهتمامات على أبعاد جودة حياة العمل، مع التركيز على تحقيق رضا العاملين. يتمثل هذا في ضمان بيئة عم= 604; تحقق السلام= 77; والصحة والرفاه المادي والروحي. من خلال التركي= 86; على جودة حياة العمل، يتوق= 93; تعزيز رضا العاملين وتحفيزهم للمساهمة الفعّالة، مما يسهم في تحقيق الاستفادة الكاملة من إمكانياتهم  (Swamy et al. 2018:28).

يرى (202: 2002) Werthe= &  Davisأن جودة حياة العمل ه= 610; مفهوم شامل ي= 588;ير إلى مجموعة م= 606; العوامل الت= 10; تساهم في تحس= 610;ن بيئة العمل وزيادة رضا العاملين. تتضمن هذه العوامل ظرو= 01; عمل جيدة، مث= 604; السلامة وال= 89;حة المهنية، والمساحة والتجهيزات المناسبة، والبيئة النفسية المريحة. كما تتضمن إشراف= 75; جيدا، يتسم بالعدل والموضوعية والدعم والتوجيه. بالإضافة إل= 09; مرتبات ومزايا ومكافآت جيدة، تلبي احتياجات العاملين المادية والمعنوية. وأخيرا، قدر= 75; من الاهتمام والتحدي بالوظيفة، يسمح للعامل= 10;ن بالشعور بالتقدير والإنجاز. ويرى المغر&= #1576;ي، (128:2004) بأن جودة حياة العمل تشير إلى مجموعة من العمليات المتكاملة والمخططة والمستمرة، والتي تهدف إلى تحسين مختلف الجوانب الت= 10; تؤثر على الحياة الوظيفية وا= 04;شخصية للعاملين، مما يسهم في تحقيق الأهد= 75;ف الاستراتيج¡= 0;ة للمنظمة والعاملين فيها والمتع= 75;ملين معها..

كما ان جود&#= 1577; حياة العمل تُعبّرعن مجموعة من العمليات المتكاملة والمستمرة التي تهدف إل= 609; تحسين مختلف الجوانب الت= 10; تؤثر على حيا= 577; العاملين في مجالاتهم المهنية وحياتهم الشخصية أيض= 75;. يُظهر الباح= 79; (جاد الرب، 20:2008) في دراسته أهمية هذا المفهوم، حي= 79; يشير إلى أن جودة حياة العمل تلعب دورا حيويا ف= 610; تحقيق الأهد= 75;ف الاستراتيج¡= 0;ة للمنظمة وتعزيز رضا العاملين والمتعاملي = 6; معها. أما (الجبوري وخزعل،2017 :40) يرون أن مفهو= 605; جودة حياة العمل مفهوم متعدد الأبعاد، يبدأ بالكفا= 04;ة والعدالة في الأجور، ومروراً بتوفير ظروف العمل الآمن= 77; والصحية والاجتماعي= 7;، وصولاً إلى تمكين الفرد العامل من استخدام جمي= 93; قدراته وقاب= 04;ياته.

من جانب اخر، تُعرف جودة حياة العمل كـ "خل= 02; ظروف عمل مرغ= 608;بة من خلال توفي= 585; مكافآت وأما= 06; وظيفي وفرص ن= 605;و مهني، بهدف دعم الموظفي= 06; وزيادة رضاهم". فضلا عن ذلك، يؤكد الباحثون عل= 09; أهمية خلق ظروف عمل مرغ= 608;بة من خلال توفي= 585; مكافآت وأما= 06; وظيفي وفرص نمو مهني، والتي تؤدي ف= 610; النهاية إلى دعم الموظفي= 06; وزيادة رضاه= 05;. هذه الجهود المستمرة لتحسين جودة حياة العمل تسهم بشكل كبير في تعزي= 586; إنتاجية الم= 06;ظمة وتحسين العلاقات مع العاملين والمتعاملي = 6; معها (أمين، وآخرون، 158:2018).

و يرى عزت، (= 2021: 89) بان جودة حياة العمل تركزعلى رضا العامل في المنظمة من خلال توفير بيئة عمل آمن= 577; وصحية، فضلا= 11; عن الجوانب المادية والمعنوية. يتم التأكيد على أن هذا الاهتمام بجودة الحيا= 77; في محيط العم= 604; يهدف في النهاية إلى زيادة إنتاجية الفرد وتحسي= 06; جودة المنتج. لذا، يُعتبررضا الفرد عن بيئته المحيطة بال= 93;مل معيارا أساس= 10;ا يُقاس من خلاله جودة حياته المهنية.

وعل= 609; ضوء ما سبق ترى الباحثة = 571;ن جودة حياة العمل هي الم= 580;موعة الشاملة من الظروف والعوامل التي تؤثر عل= 609; تجربة العام= 04; داخل بيئة العمل. تشمل ه&#= 1584;ه العوامل ظرو= 01; العمل الجيد= 77; مثل السلامة = 608;الصحة المهنية، والإشراف العادل والد= 75;عم، والمكافآت والمزايا الملائمة، ب= 75;لإضافة إلى فرص التطوير المهني والشخصي. تهد= 601; جودة حياة العمل إلى زيادة رضا العاملين وت= 81;فيزهم، وتحقيق الاستفادة الكاملة من إمكانياتهمš= 8; وتعزيز إنتاجية المنظمة وجودة منتجا= 78;ها. بشكل عام، يمكن اعتبار جودة حياة ال= 593;مل مؤشرا على مد= 609; رعاية المنظمة لموظفيها وتوفير بيئة عمل محفزة ومريحة لهم، مما يسهم في تحقيق أهداف المنظمة وتحسين العلاقات مع العاملين وا= 04;متعاملين معها.

2.2.1 أهمية جودة حياة العمل:

تتجلى أهمية جودة حياة العمل ف= 610; تحسين الأدا= 69; التنظيمي والتركيز عل= 09; الأفراد العاملين كم= 81;رك رئيسي للإنتاجية، وتحقيق آمالهم عبر إ= 588;باع حاجاتهم ومتطلباتهمš= 8; مما يؤدي إلى تحقيق تأثيرات إيجابية ومنافع لصال= 81; المنظمة (ابو حميد، 2017:12).

وفي سياق متصل، يشير (عفاف، 20:2014) إلى أن أهمية جود= 577; حياة العمل للمنظمة تتجلى في حل مشكلاتها بمشاركة العاملين وإ= 93;ادة هيكلة الأنشطة بشك= 04; يجعل العمل أكثر رضا وإنتاجية.

من ناحية أخرى، يذكر (Velayudhan & Yameni, 2017= :20) أهمية جودة حياة العمل في تحسين جودة الحياة للفر= 83; والمنظمة، وتحقيق رضا العاملين وتعزيز إنتاجيتهم، مما يجعلها قطباً محورياً يحد= 83; نجاح العملي= 77; الإنتاجية.

باختصار، يمكن القول إ= 606; جودة حياة العمل تعتبر عنصراً أساسياً في تحقيق أهداف المنظمة وتع= 86;يز إنتاجيتها، وذلك من خلال توفير بيئة ع= 605;ل ملائمة ومحفزة للعاملين، م= 93; فهم وتقدير ا= 604;إدارة لأهميتها (بورزق، وام الخيوط 685:2018).=

<= b>2.2.2 أهداف جودة حياة العمل

تحق= 610;ق جودة حياة العمل يعد تح= 583;يا مشتركا بين ا= 604;موظفين والمنظمة، وفيما يلي توضيح لأهدا= 01; كل منهم: (أبو سيف، 20:2018) و (اشتي= وي ، 122:2014)

اولا: أهداف المنظمة:<= span dir=3DLTR style=3D'font-size:12.0pt;mso-ascii-font-family:"Times New Roman"; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-hansi-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:major-bidi;color:#333333;background:white'><= /span>

أ‌-     ت = 4;بية احتياجات ال= 05;نظمة

-      = ضمان توظيف موظفي= 06; مؤهلين ومناسبين لاحتياجات ا= 04;منظمة الحالية والمستقبلي= 7;.

-      = <= span style=3D'mso-spacerun:yes'> توجيه الموظفين نح= 08; تحقيق أهداف وظيفية متناسبة مع تطلعاتهم وقدراتهم.

ب‌-  ت = 2;ليل معدلات الدوران والتغيب <= span dir=3DLTR style=3D'font-size:12.0pt;mso-ascii-font-family:"Times New Roman"; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-hansi-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:major-bidi;color:#333333;background:white'><= /span>

-      = خلق بيئة عمل تشج= 593; على الالتزا= 05; والاستمرار¡= 0;ة.

-      = تقديم فرص التطوير والترقية لتحفيز الموظفين عل= 09; البقاء في ال= 605;نظمة.

ت‌-  تŸ= 3;زيز القدرة التنافسية<= /span>

-      = تعزيز رضا الموظفي= 06; لزيادة إنتاجيتهم و= 01;اعليتهم.

-      = تحسين الأداء العا= 05; والكفاءة لتحقيق ميزة = 578;نافسية.

ثانيا: أهداف الموظفين<= /span>

أ‌-     تž= 1;ديد مسار وظيفي ناجح

-      = توفير التوجيه والدعم للموظفين لتحديد وتحق= 10;ق أهداف وظيفي= 77; ومسار مهني مستدام.

ب‌-  تŸ= 1;وير وتحسين المهارات<= /span>

-      = استفادة من الفرص التدريبية وتنمية المهارات لتحقيق التق= 83;م الوظيفي.<= span dir=3DLTR style=3D'font-size:12.0pt;mso-ascii-font-family:"Times New Roman"; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-hansi-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:major-bidi;color:#333333;background:white;font-weight:n= ormal'>

ت‌-  اž= 7;تيعاب الاحتياجات الإنسانية<= /span>

-      = تلبية الحاجات الأساسية والاجتماعي= 7; للموظفين.

-      = توفير بيئة عمل تشج= 593; على الإشباع النفسي والا= 80;تماعي.

ث‌-  ا = 4;استفادة من فرص الترقية<= /span>

-      = السعي للترقية والتقدم الوظيفي داخ= 04; المنظمة.

-      = الاستعداد لتحمل المسؤوليات المتزايدة و= 78;طوير القدرات القيادية.

في النهاية يمك= 06; القول، بأن تحقيق جودة حياة العمل يتطلب جهود مشتركة من قب= 604; الموظفين وا= 04;منظمة لضمان تحقيق أهدافها وتحقيق التوازن بين احتياجات الفرد واحتياجات المنظمة (E= aston& Van. 2013:601).=

<= b>2.2.3 احتياجا= 578; جودة حياة العمل:

تعددت = 5;حتياجات جودة حياة ال= 593;مل داخل المنظمات، حيث يرى بعض الباحثين أن= 07;ا تتمثل في إشباع احتياجات العاملين (محمد، 140:2021). والتي تنقسم إلى صنفين:

-      = الاحتياجات ذات الأولوي= 77; الدنيا: والت= 610; تتعلق بالصح= 77; والسلامة المهنية، والاحتياجا= 8; الاقتصادية والاسرية.

-      = الاحتياجات ذات الأولوي= 77; العليا: والت= 610; تتعلق بالاحتياجا= 8; الاجتماعيةš= 8; والتقديريةš= 8; وتحقيق الذات، والمعرفية، والاحتياجا= 8; الجمالية (Marta et al., 2013:382).

بينما يرى آخرون أن أبعاد جودة حياة العمل ت= 578;مثل في نوعين:

-      = الأبعاد الكلاسيكية (التقليدية): والتي تتعلق بظروف العمل المادية والرفاهية والحوافز.

-      = الأبعاد المعاصرة الحديثة: والتي تتعلق بالمساواة، والسلامة المهنية، واجراءات التعامل مع الشكاوي، والتوازن بي= 06; العمل والحي= 75;ة الشخصية (2 : 2012 , Pavithra= & Barata)

أفاد (الشن&#= 1591;ي، 2016: 7) بأن عناصر جودة حياة العمل تتجلى في عدة جوانب= 548; مثل المشارك= 77; في اتخاذ القرار، القيادة، الاستقرار والأمان الو= 92;يفي، الأجور والمكافآت، التوازن بين الحياة والعمل، وظروف العمل المادية. وفي سياق متشعب، يرى (العمري واليافي، 2017: 7) أن احتياجات جودة حياة العمل تشمل العلاقات، الحوافز، ال= 85;ضا، وتقييم الأداء. وأوض= 581; (أبو شمالة، 2018: 4) أن هذه العنا= 589;ر تندرج تحت فئات المادية، الوظيفية، المالية، والصحية.

من جهة أخرى، يشير (ا&#= 1604;جبوري وخزعل، 2017: 37) إلى أن احتياجات = 580;ودة حياة العمل تشمل ظروف العمل المادية، ال= 93;لاقات الاجتماعية في العمل، المشاركة في = 575;تخاذ القرار، فرص استغلال القدرات وتطويرها، ا= 04;موازنة بين الحياة والعمل، العدالة الت= 06;ظيمية، الالتزام التنظيمي، الثقة التنظيمية، والتقدير. بدوره، يرى (ش&#= 1605;يلان، 2019: 221) أن هذه الجوانب يمك= 06; تفسيرها جميعها على أ= 587;اس واحد، وهو الرضا الوظيفي. فعندما يتحق= 02; الرضا الوظيفي للعاملين، يمكن تجاوز معظم التحدي= 75;ت، وبالتالي يكون الفرد العامل قادرًا على تحقيق نجاح ملحوظ في مساره .

ومن خلال ما تم ذكره استنتجت الباحثة، بأ= 06; هناك تعدد في الآراء حول ا= 581;تياجات جودة حياة العمل، حيث يرى بعض الباحثين أنها تتمثل ف= 610; إشباع احتياجات العاملين، والتي تنقسم إلى صنفين: احتياجات ذا= 78; أولوية دنيا= 48; واحتياجات ذات أولوية عليا. بينما ي&#= 1585;ى آخرون أن احت= 610;اجات جودة حياة العمل تتمثل في نوعين: احت&#= 1610;اجات كلاسيكية (تقليدية)، وا&#= 1581;تياجات معاصرة حديث= 77;. وعلى الرغم م= 606; اختلاف الآراء حول ا= 581;تياجات جودة حياة العمل، إلا أنها تتفق جميعًا على أ= 606; جودة حياة العمل تؤثر بشكل كبير عل= 609; رضا العاملين، وبالتالي عل= 09; إنتاجية المنظمة ونجاحها.

<= ![if !supportLists]>3.    تصمي&= #1605; البحث

= 3.1         &= nbsp;    مجتم&= #1593; البحث وعينت= 07;:

<= strong>مجتمع البحث الحال= 10; يشمل جميع أع= 590;اء الهيئة التدريسية  في جامعة دهوك التقنية، والذين يُنظ= 85; إليهم على أنهم قادة المجتمع نحو التقدم والت= 91;ور. ويسعى هؤلاء الأكاديميو = 6; لتحقيق الإبداع الإداري بكفاءة لإعداد نخبة من الكفاءات في المجتمع، إذا ما توفرت لهم بيئة عمل آمنة= .<= span dir=3DRTL> وضمن مجتمع البحث، تم اختيار فئ= 577; من أعض= 75;ء الهيئة التدريسية العاملين في = 575;لكلية التقنية الادارية والمعهد التقني الاد= 75;ري في جامعة دهو= 603; التقنية بشك= 04; عشوائي لتكون عينة البحث، تم <= span lang=3DAR-SA style=3D'mso-ascii-font-family:"Times New Roman";mso-ascii-the= me-font: major-bidi;mso-hansi-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font:maj= or-bidi; mso-bidi-font-family:"Times New Roman";mso-bidi-theme-font:major-bidi; color:#1F1F1F;background:white'>إرسال رابط الاستبيان إلى جميع أعضاء العين= 77; الذين يحملو= 06; اللقب العلم= 10; في كل من الكلية التق= 06;ية الادارية والمعهد التقني الاداري في الجامعة المبحوثة. ولم يت= 605; اختيار هذه الجامعة بشك= 04; عشوائي، بل ت= 605; اختيارها بناءً على عد= 577; اعتبارات، أهمها التعر= 01; على اهم الابعاد البيئة الداخلية التي تؤثر عل= 609; جودة حياة العمل في الجامعة المبحوثة، و= 73;مكانية الحصول على بيانات كافي= 77; لإتمام البح= 79; الحالي، كون الباحثة تعم= 04; في الكلية التقنية الإدارية في الجامعة المبحوثة. ويوضح الجدو= 04; (1) توزيع الأفراد المبحوثين و= 01;قا لخصائصهم ال= 01;ردية.

<= strong> 

الجدول (1= ): ت= ;وزيع الأفراد المبحوثين وفقا لخصائصهم ال= 01;ردية

ت

ا&#= 1604;خصائص

ا&#= 1604;فئات

ا&#= 1604;عدد

ا&#= 1604;نسبة

ا&#= 1604;جنس

ذكر

38

66.7%

ا&#= 1606;ثى

19

33.3%

ا&#= 1604;فئات العمرية

ا&#= 1602;ل من 35 سنة

3

5.3%

35-40 سنة

24

42.1%

41-45 سنة

22

38.6%

اكثر من 45 سن= 7;

8

14.0%<= /o:p>

ا&#= 1604;مؤهل التعليمي

م&#= 1575;جستير

40

70.2%

د&#= 1603;توراه

17

29.8%

م&#= 1583;ة الخدمة في الجامعة

ا&#= 1602;ل من 5 <= span dir=3DLTR> س&#= 1606;وات

2

3.5%=

5-10 = 87;نة

12

21.1%

11-15 سنة

28

49.1%

ا&#= 1603;ثر من 15سنوات

15

26.3%

ا&#= 1604;لقب العلمي

م&#= 1583;رس مساعد

25

43.9%

م&#= 1583;رس

24

42.1%

أ&#= 1587;تاذ مساعد

7

12.3%

أ&#= 1587;تاذ

1

1.8%

المصدر: إعداد الباحثة بالاعتماد على مخرجات البرمجة الاحصائية (SPSS)

الجد= 08;ل (1) يوضح وجود تفاوت بين أعداد الذكو= 85; والإناث في عينة البحث، مع تفوق عدد الذكور على الإناث، مما يشير إلى أن غالبية الكفاءات ال= 78;دريسية في الجامعة المبحوثة من الذكور. كما يُظهر الجدو= 04; أن معظم المبحوثين تتراوح أعمارهم بين 35 و40 سنة، ومعظمهم حاصلون على شهادة الماجستير، = 01;ي حين يحمل عدد أقل منهم شهادة الدكتوراه ف= 10; تخصصات متنوعة. يتمت= 593; الكثير من المبحوثين ب= 82;برة جامعية تتراوح بين 10 و= 15 سنة، مما يعك= 587; فهمهم العمي= 02; لمتغيرات البحث. كما أن لقب "مدرس مساعد" هو الأكثر شيوع= 75; بين المبحوث= 10;ن، بينما يمثل الأساتذة نسبة صغيرة جداً. يساهم هذا الوصف في تقديم فهم شامل لتركيب= 77; العينة المدروسة، مما يساعد في تفسير النتائج بشك= 04; أدق وفهم السياق الذي تم جمع البيانات في= 07;.

3.2 مصا= 83;ر واسلوب جمع البيانات وتحليلها:=

<= span lang=3DAR-SA style=3D'mso-ascii-font-family:"Times New Roman";mso-ascii-the= me-font: major-bidi;mso-hansi-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font:maj= or-bidi; mso-bidi-font-family:"Times New Roman";mso-bidi-theme-font:major-bidi; color:#1F1F1F'>أستخدمت الباحثة الدراسة الاستقصائي= 7; (Surv= ey) كمنهج للبحث الحالي، حيث اعتمدت على الاستبانة كمصدر رئيسي لجمع البيانات المتعلقة با= 04;جانب الميداني. تم تطوير الاستبانة بناءً على مقاييس محكم= 77; من دراسات سابقة ذات صل= 577; بمتغيري البحث الحال= 10; (بيئة العمل الداخلية وج= 08;دة حياة العمل)، وتم تعديلها لتتناسب مع أهداف البحث. &#= 1578;م استخدام مجموعة من الاختبارات لفحص صدق وثب= 575;ت الاستبانة وقدرتها على قياس المتغيرات المستهدفة. لق= 610;اس الصدق الظاهري والشمولية، تم عرض الاست= 576;انة بصيغتها الأولية على (5) من أعضاء هيئ= 577; التدريس من ا= 604;كلية التقنية الا= 83;ارية والمعهد التقني الادارية في الجامعة المبحوثة، وهم مختصون ف= 610; مجال البحوث الإدارية وخاصة إدارة الموارد البشرية والسلوك التنظيمي. تم طلب رأيهم حو= 604; قدرة الاستبانة على قياس الم= 578;غيرات المستهدفة ومدى شموليتها، وكذلك وضوح فقراتها ودق= 77; صياغتها، ومدى ملاءمتها لأهداف البح= 79;. بناءً على ملاحظات المحكمين، ت= 05; إجراء التعد= 10;لات اللازمة لتخرج الاستبانة بصورتها الن= 07;ائية.  لقي= 575;س ثبات الاستبانة، تم استخدام معامل الثبا= 78; الداخلي = .(Cronbach's Alpha) كون= 607; من الاساليب المفضلة في حساب ثبات الاستبانة للعبارات الوصفية والموضوعيةš= 8; ويتحقق الثبات عندم= 75; تكون قيمة معامل الثبا= 78; المحسوبة لعبارات الاستبانة وابعادها اع= 04;ى من القيمة المعيارية لمعامل الثبات والب= 75;لغة (0.60) في الدراسا= 78; الانسانية، وكانت نتائج = 607;ذا التحليل كما موضحة في الجدول (2) والذ= ي يشير نتائجه الى معامل الثبات الكل= 10; للمتغير الم= 87;تقل (ابعاد بيئة العمل الداخلية) قد بلغت (0.964) وهي قيمة عالية قياسا بالقيمة المعيارية ل= 05;عامل الثبات والت= 10; تبلغ (0.60) للدراسات الانسانية. = في حين بلغ معام= 604; الثبات الكل= 10; للمتغير المعتمد جود= 77; حياة العمل (= 0.886).

<= strong> 

جž= 3;ول (2): معاملات الثبات الفا كرونباخ لمت= 94;يرات البحث وابعاده

ا= 604;متغير

ا= 604;ابعاد

ع= 583;د العبارات

قيمة معامل الفا كرونباخ=

ب= 610;ئة العمل الداخلية

<= span lang=3DAR-SA style=3D'font-size:10.0pt;mso-ascii-font-family:"Times New R= oman"; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:major-fareast;mso-hansi-font-family:"Times New Rom= an"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:major-bidi;color:#1F1F1F;background:white;font-weight: normal'>بيئة العمل المادية

<= span lang=3DAR-SA style=3D'font-size:10.0pt;mso-ascii-font-family:"Times New R= oman"; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:major-fareast;mso-hansi-font-family:"Times New Rom= an"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:major-bidi;color:#1F1F1F;background:white;font-weight: normal'>بيئة العمل الاجتماعية

<= span lang=3DAR-SA style=3D'font-size:10.0pt;mso-ascii-font-family:"Times New R= oman"; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:major-fareast;mso-hansi-font-family:"Times New Rom= an"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:major-bidi;color:#1F1F1F;background:white;font-weight: normal'>بيئة العمل التنظيمية

<= span lang=3DAR-SA style=3D'font-size:10.0pt;mso-ascii-font-family:"Times New R= oman"; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:major-fareast;mso-hansi-font-family:"Times New Rom= an"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:major-bidi;color:#1F1F1F;background:white;font-weight: normal'>11

<= span lang=3DAR-SA style=3D'font-size:10.0pt;mso-ascii-font-family:"Times New R= oman"; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:major-fareast;mso-hansi-font-family:"Times New Rom= an"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:major-bidi;color:#1F1F1F;background:white;font-weight: normal'>11

<= span lang=3DAR-SA style=3D'font-size:10.0pt;mso-ascii-font-family:"Times New R= oman"; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:major-fareast;mso-hansi-font-family:"Times New Rom= an"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:major-bidi;color:#1F1F1F;background:white;font-weight: normal'>13

<= span lang=3DAR-SA style=3D'font-size:10.0pt;mso-ascii-font-family:"Times New R= oman"; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:major-fareast;mso-hansi-font-family:"Times New Rom= an"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:major-bidi;color:#1F1F1F;background:white;font-weight: normal'>0.904

<= span lang=3DAR-SA style=3D'font-size:10.0pt;mso-ascii-font-family:"Times New R= oman"; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:major-fareast;mso-hansi-font-family:"Times New Rom= an"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:major-bidi;color:#1F1F1F;background:white;font-weight: normal'>0.930

<= span lang=3DAR-SA style=3D'font-size:10.0pt;mso-ascii-font-family:"Times New R= oman"; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:major-fareast;mso-hansi-font-family:"Times New Rom= an"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:major-bidi;color:#1F1F1F;background:white;font-weight: normal'>0.948

= ا= 604;مؤشر الكلي لأبعاد بيئة العمل الداخلية

<= span lang=3DAR-SA style=3D'font-size:10.0pt;mso-ascii-font-family:"Times New R= oman"; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:major-fareast;mso-hansi-font-family:"Times New Rom= an"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:major-bidi;color:#1F1F1F;background:white'>35

<= span lang=3DAR-SA style=3D'font-size:10.0pt;mso-ascii-font-family:"Times New R= oman"; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:major-fareast;mso-hansi-font-family:"Times New Rom= an"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:major-bidi;color:#1F1F1F;background:white'>0.964=

= ا= 604;مؤشر الكلي لجودة حياة العمل

<= span lang=3DAR-SA style=3D'font-size:10.0pt;mso-ascii-font-family:"Times New R= oman"; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:major-fareast;mso-hansi-font-family:"Times New Rom= an"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:major-bidi;color:#1F1F1F;background:white'>15

<= span lang=3DAR-SA style=3D'font-size:10.0pt;mso-ascii-font-family:"Times New R= oman"; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-theme-font:major-fareast;mso-hansi-font-family:"Times New Rom= an"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:major-bidi;color:#1F1F1F;background:white'>0.886=

المصدر: إعداد الباحثة بالاعتماد على مخرجات البرمجة الاحصائية (SPSS)

<= span lang=3DAR-SA style=3D'mso-ascii-font-family:"Times New Roman";mso-ascii-the= me-font: major-bidi;mso-hansi-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font:maj= or-bidi; mso-bidi-font-family:"Times New Roman";mso-bidi-theme-font:major-bidi; color:#1F1F1F;background:white'>وقد تم تصميم استمارة الاستبيان على أداة (Google Forms) وتوزيع&= #1607;ا إلكترونيا على عينة البحث المكونة من (80) Ÿ= 3;ضو هيئة التدري= 87; في الكلية التقنية الادارية والمعهد التقني الاد= 75;ري في الجامعة المبحوثة، وذلك من خلال إرسال رابط الاستبيان إلى جميع أعضاء العين= 77; الذين يحملو= 06; اللقب العلم= 10;. وقد تم استلا= 605; (57) استجابة صال= ;حة للتحليل وبم= 93;دل الاستجابة (71.25%). <= /span>تم استخدام مقياس ليكرت الخماسي لقياس استجا= 76;ة أفراد عينة البحث، والذ= 10; يتكون من (أتف&#= 1602; بشدة، أتفق، = 589;حيح لحد ما، لا أت&#= 1601;ق، لا أتفق بشدة). = وقد تم استخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية ل= 78;حليل البيانات التي تم جمعه= 575; من الاستبان= 75;ت. تم استخدام النسب المئوية والتكرارات والمتوسطات الحسابية والانحراف المعياري لو= 89;ف متغيرات البحث وتحدي= 83; أهميتها. تم استخدام معامل الارتباط البسيط لتحديد قوة وطبيعة العلاقة بين متغيرات البحث. تم استخدام الا= 06;حدار الخطي المتعدد لقياس الأثر المعنوي للمتغيرات المستقلة في المتغير التابع. تم إج&#= 1585;اء جميع التحليلات باستخدام برنامج<= /span> = .IBM SPSS Statistics 22 =    

<= b>  3.3 حدود البحث:

تمثلت حدود البحث بالأتي:

أ‌-     الحدود الموضوعية<= b>:  انحصر البحث الحال= 10; في دراسة العلاقة بين أبعاد بيئة العمل الداخلية الثلاثة (البيئة الما= 583;ية، البيئة الاجتماعيةš= 8; و البيئة التنظيمية) ف= 610; تحسين جودة حياة العمل، وذلك من خلال استطلاع آرا= 69; الملاكات التدريسية الذين يحملو= 06; اللقب العلم= 10; في كل من الكل&#= 1610;ات والمعاهد التقنية الادارية في جامعة دهوك التقنية.<= /p>

ب‌- الحدود مكانية: تم إجراء البحث الحالي في ال= 603;ليات والمعاهد التقنية الادارية في جامعة دهوك التقنية.<= /p>

ت‌- الحدود البشرية: اقتصرا&= #1604;بحث الحالي على دراسة آراء أ= 593;ضاء الهية التدريسية الذين يحملو= 06; اللقب العلمي فقط ف= 610; الكلية والمعهد التقنية الادارية في جامعة دهوك التقنية.

ث‌- حدود زمنية:  تم إجراء البحث الحالي في الفترة ما بي= 606; تشرين الأول 2023 وشباط 2024، وذلك من حيث الجانبين النظري والعملي وصو= 04;اً إلى الاستنتاجا= 8; والمقترحات.<= span dir=3DLTR style=3D'font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso= -ascii-theme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi; color:#1F1F1F;mso-bidi-language:AR-IQ'>

<= span dir=3DRTL>4. عرض نتائج البحث ومناقشتها<= /span>

4.1 وصف وتشخيص متغيرات البحث: <= /span>يتن= 75;ول هذا المحور وصف وتشخيص أبعاد بيئة ا= 604;عمل الداخلية وجودة حياة العمل التي ت= 605; مناقشتها في الجانب النظري للبح= 79; الحالي والمعتمدة ف= 10; مخطط. يظهر الجداو= 04; (6،5،4،3) التوزيعات التكرارية وقيم الوسط الحسابي وال= 75;نحراف المعياري عل= 09; مستوى عينة البحث.

4.1.1 وصف وتشخيص متغيرات أبع= 75;د بيئة العمل الداخلية<= /b>

أ- البيئة المادية: في سياق البيئة الداخلية، يظهر من خلال الجدول (3) وجود نسبة عدم اتفاق بين الأفراد المبحوثين ت= 89;ل إلى (71 .36%)، في حين وصلت نسبة المحايدين إلى (31.73%)، ونسبة الاتفاق الإ= 10;جابي بلغت (31.59%). تم حساب هذه النسب باستخدام ال= 08;سط الحسابي البالغ (2.75) والانحراف المعياري (0.88). المؤشر (X11) يُعتبر أحد العوامل الت= 10; ساهمت في تقليل نسبة الاتفاق، حي= 79; يشير إلى اهتمام الجامعة ببر= 75;مج الصحة والسلامة المهنية لحماية جميع العاملين، حيث بلغت نسب= 577; الاتفاق على هذا المؤشر (5.3%) بمتوسط حساب= 10; (2.05) مع انحراف معياري (0.90)، في حين بلغت نسب= 577; عدم الاتفاق إلى (68.4%). يليه ال&= #1605;ؤشر (X6= ) الذي يشير إل= 609; أن صيانة المعدات والتجهيزات = 01;ي مكان العمل تتم بشكل دوري، حيث بلغت نسبة ال= 575;تفاق (15.8%) ونسبة عدم الاتفاق (40.4%) بوسط حسابي (2.56) وانحراف معياري (0.98). وفي نفس السياق، المؤشر (X10) سجلت نسبة اتفاق قليلة حيث بلغت نسب= 577; الاتفاق على هذا المؤشر (26.3%)= 548; الذي يشير إل= 609; أن الراتب وا= 604;تعويضات تتناسب مع المهام المؤكلة، في حين بلغت نسب= 577; عدم الاتفاق على هذا المؤشر (45.6%) بوس= 591; حسابي (2.58) وانحراف معياري (1.12). يشي= 585; ذلك إلى أن بيئة العمل المادية في الجامعة المبحوثة ليست على المستوى المطلوب خاص= 77; من ناحية الصحة والسلامة، وصيانة الدورية للأ= 80;هزة والمعدات، وكذلك يظهر حالة عدم الر= 590;ا عن نظام الأجور والرواتب.

من بين المؤشرا= 78; التي ساهمت ف= 610; تعزيز نسبة الاتفاق الإيجابي تأتي المؤشرات (X9, X5= )&= #1548; اللتان تُشيران إلى سهولة تنقل ذوي الاحتيا= 80;ات الخاصة في الجامعة المبحوثة. وأ= 606; بيئة العمل المادية في الجامعة تُساهم بشكل فعّال في دعم الإنتاجية والابتكار. بلغت نسبة الاتفاق على هاتين المؤشرتين (42.1%) بوسط حسابي (3.12) وانحراف معياري (0.95) للمؤشر (X5)&= #1548; وبوسط حسابي (3.= 11) وانحراف معياري (1.32) للمؤشر (X9).=


 <= /p>

جدول (3) التكر= 75;رات والوسط الحسابي والانحراف المعياري لبيئة العمل المادية<= /p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>المتغير المستقل<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>التوزيعات التكرارية والنسب المئوية

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>المؤشر<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>اتفق بشدة<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>اتفق

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>صحيح لحد ما<= o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>لا اتفق<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>لا اتفق بشدة

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>الوسط الحسابي<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>الانحراف المعياري

%<= /o:p>

%

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>%

%<= /o:p>

%<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>بيئة العمل المادية

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X1

تعد بيئة العمل المادية في الجامعة مريحة وملائ&#= 1605;ة للعمل.

 

 =

10.5

26.3

3.5

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X2

يوجد ف¡= 0; مكان عملي قاعات للاجتماعات والعمل الجماعي مجهزة بأحدث الاجهزة.

 

إقرأ المزيد على موضوع.كوم: https://mawdoo3.com/%= D9%85%D9%81%D9%87%D9%88%D9%85_%D8%A7%D9%84%D9%88%D8%B9%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D= 8%A8%D9%8A%D8%A6%D9%8A

5.3

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X3

تتوافر= ;جميع الادوات والمواد اللازمة لانجاز عملي.<= o:p>

15.8

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X4

تت= 604;ائم الاثاث والمعدات في مكان عملي مع طبيعة العمل.<= o:p>

8.8

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X5

تتوافر في مكان عملي امكانية لتنقل ذوي الاحتياجات الخاصة.

0.0

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-SY'>X6

ت&#= 1578;م صيانة المعدات والتجهيزات في مكان عملي = بشكل دوري.

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X7

أعمل في ظروف عمل صحية مناسبة.<= o:p>

3.5

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X8

أ&#= 1588;عر بالراحة والخصوصية في مكان عملي.=

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X9

ت&#= 1583;عم بيئة العمل المادية في الجامعة الانتاجية والابتكار.

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X10

ا&#= 1604;راتب والتعويضات التي احصل عليها تتناسب مع المهام المؤكلة لي. =

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X11

ت&#= 1607;تم الجامعة ببرامج الصحة والسلامة المهنية لحماية جميع العاملين.

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>المعدل

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>المؤشر الكلي

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>2.75

0.88

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>31.59

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>31.70

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>36.71

المصدر: إعداد الباحثة بالاعتماد على مخرجات البرمجة الاحصائية (SPSS)

&nb= sp;

ب= ‌-  البيئة<= /b> الاجتماعية: تحليل بيانات الجد= 08;ل (4) يكشف عن توزيعات تكرارية ونس= 76; مئوية ووسائ= 91; حسابية وانحرافات معيارية للإجابات المتعلقة بالفقرات (X22-X12) المتعلقة بعوامل البيئة الاجتماعية في الجامعة المبحوثة. يظهر وجود نسبة اتفاق إيجابية قد بلغت (18.52%) بين الأفراد المشاركين ف= 10; البحث، في حين بلغت ن&#= 1587;بة المحايدين (24.24%)= 548; ونسبة عدم الاتفاق (57.26%). الوسط الحسابي لهذ= 07; الإجابات يتجاوز (2.20)، مع انحراف معياري يبلغ (0.= 94). من بين المؤشرات البارزة الت= 10; ساهمت في تعز= 610;ز نسبة الاتفا= 02; الإيجابية ه= 08; المؤشر (X20)، الذي يشير إل= 609; أن الكادر التدريسي يحظى بالاهت= 05;ام الشخصي من قب= 604; إدارة الجامعة بنف= 87; الدرجة التي توليها لإنجاز العم= 04;. حيث بلغت نسب= 577; الاتفاق في هذا المؤشر (33.4%)= 548; بينما بلغت نسبة عدم الا= 578;فاق (36.8%) بوسط حسابي (2= .72) وانحراف معياري (1.31). على الجانب الآخر، كانت أقل نسبة اتفاق لمؤشر= 75;ت هذا البعد هي لـ (X15)، الذي يشير إل= 609; مدى وجود الاحترام والتقدير بي= 06; الزملاء في مكان العمل، حيث بلغت نسب= 577; الاتفاق (7.1%)، وكان وسط حسابي لهذا المؤشر (1.68) بانحراف معياري (0.95). يلي= 607; كل من المؤشرين (X12) و (X13) حيث بلغت نسبة اتفاقهما (8.8%) ونسبة عدم الاتفاق (73.7%) بوسط حسابي (1.88) وانحراف معياري (1.00) للمؤشر (X12)، ووسط حسابي (1.77) وانحراف معياري (1.04) للمؤشر (X13). يشي= 585; ذلك إلى أن الأفراد يرو= 06; أن البيئة ال= 575;جتماعية في الجامعة تفتقر إلى تعزيز الرضا = 593;ن الحياة المهنية، وأ= 06; العلاقات والتعاون بي= 06; الزملاء غير مرضية. يمكن أن يعزى ذلك إلى نقص في التواصل بين إدارة الجامعة وال= 05;وظفين، وعدم توضيح قيمة جهودهم= 48; ونقص في العمليات التقييمية وعدم تقدير أدائهم، وزي= 75;دة في المسؤوليات بدون تقدير أ= 608; تعويض مناسب= 48; وعدم توفير فرص تطوير وترقية وظيفية، مما يؤدي إلى شعو= 585; بعدم التقدي= 85; والإهمال.=


=  

<= b>جدول (4) التكر= 75;رات والوسط الحسابي والانحراف المعياري لبيئة العمل الاجتماعية <= o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>المتغير المستقل<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>التوزيعات التكرارية والنسب المئوية

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>المؤشر<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>اتفق بشدة<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>اتفق

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>صحيح لحد ما<= o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>لا اتفق<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>لا اتفق بشدة

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>الوسط الحسابي<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>الانحراف المعياري

%<= /o:p>

%

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>%

%<= /o:p>

%<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>بيئة العمل الاجتماعية

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X12

تساع= ;د البيئة الاجتماعية&nb= sp; في الجامعة على تعزيز الرضا عن الحياة المهنية.

 

&= nbsp;

0.0

17.5

26.3

47.4

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X13

تتصف العلاقات بين زملائي في الجامعة بالايجابية والتعاونية.

 

0.0=

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X14

تدعم إدارة الجامعة علاقات العمل الإيجابية.<= o:p>

1.8

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X15

يتم تقديري واحترامي من قبل زملائي في مكان العم&= #1604;.

&= nbsp;

1.8

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X16

يوجد مستوى جيد من الثقة بين إدارة الجامعة وال&#= 1605;لاكات التدريسية.<= o:p>

3.5

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-SY'>X17

تقدر إدارة الجامعة جهود = 571;عضاء الهيئة التدريسية جميعا= .

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X18

تسود روح المشاركة والتعاون بين الملاكات ال&#= 1578;دريسية بشكل الذي يساهم بانجاز الاهداف<= /span>.

 

7.0

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X19

يقدم زملائي الدعم اللازم في الأوقات الصعبة واثناء التحديات المهنية<= /span>.

&nbs= p;

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X20

احصل على الاهتمام الشخصي من قبل إدارة الجامعة بنفس درجة اهتمامها بانجاز العمل.

29.8=

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X21

تشجع الجامعة روح التعاون بين الملاكات التدريسية.

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X22

تسود علاقة التقد&#= 1610;ر والاحترام بين الرؤساء والمرؤوسين &#= 1601;ي الجامعة<= /span>.

&nbs= p;

5.3<= /o:p>

10.5=

31.6=

14.0=

38.6=

2.30=

1.30

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>المعدل

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>المؤشر الكلي

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>40.

14.52

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>24.22

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>12.45

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>44.82

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>2.20

0.94

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>18.52

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>24.22

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>57.26

المصدر: إعداد الباحثة بالاعتماد على مخرجات البرمجة الاحصائية (SPSS)

 

ت‌- البيئة التنظيمية: تُظهر البيانات المدرجة في الجدول (5) التوزيعات التكرارية والنسب المئوية وال= 08;سط الحسابي والانحراف المعياري للإجابات ال= 05;رتبطة بالفقرات (X35-X23)، المتعلقة بمتغيرات عوامل البيئ= 77; التنظيمية ف= 10; الجامعة الم= 76;حوثة.  يُلاحŸ= 2; وجود نسبة اتفاق إيجابية بنس= 76;ة (34.70%) بين المشاركين، بينما بلغت نسبة المحايدين (31.72%) ونسبة عدم الاتفاق (33.62%). يتراوح الوس= 91; الحسابي لهذ= 07; الإجابات حوالي (2.82)، مع انحراف معياري يبلغ (1.= 05). أعلى نسبة اتفاق كانت ف= 610; المؤشرين (X30) و (X33)، حي= 79; بلغت نسبة الاتفاق لهم= 75; (43.9%)، والوسط الحسابي (3.00) والانحراف المعياري (1.45) للمؤشر (X30)، والوسط الحسابي للمؤشر(X33)  بلغ (3.14) والانحراف المعياري (1.41). يُظهر ذلك أن الإدارة العليا في الجامعة تعز= 86; مشاركة ومساهمة أعض= 75;ء الهيئة التدريسية ف= 10; عمليات اتخا= 84; القرارات، وتلتزم بالعدالة في التعامل معه= 05;. من ناحية أخرى، كانت أقل نسبة اتفاق في المؤشرين (X31) و (X34)، حي= 79; بلغت نسبة عد= 605; الاتفاق (45.6%)، مُشيرة إلى أ= 606; الجامعة لا تدعم بيئة العمل الإيجابية بشكل كافٍ من وجهة نظر الافراد المبحوثين. كما لا يُلاح= 592; تشجيع كافٍ ل= 571;عضاء الهيئة التدريسية على تطوير مهاراتهم وم= 93;رفتهم. نسبة الوسط الحسابي للمؤشر (X31) بلغ= 78; (2.39) مع انحراف معياري (1.25). بينما بلغت الوسط الحسا= 76;ي للمؤشر (X34) (2.47)، والانحراف المعياري له (1.= 36).

 

<= b>جدول (5) التكر= 75;رات والوسط الحسابي والانحراف المعياري لبيئة العمل التنظيمية

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>المتغير ال&#= 1605;ستقل<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>التوزيعات &#= 1575;لتكرارية والنسب المئوية

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>المؤشر<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>اتفق بشدة<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>اتفق

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>صحيح لحد ما<= o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>لا اتفق<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>لا اتفق بشدة

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>الوسط الحسابي<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>الانحراف المعياري

%<= /o:p>

%

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>%

%<= /o:p>

%<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>بيئة العمل التنظيمية

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X23

سياسا&#= 1578; وإجراءات الجامعة واضحة للجميع.

5.3

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X24

تتصف عمليات اتخاذ القرا&#= 1585;ات في الجامعة بالشفافية والانصاف.

5.3

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X25

تتميز سياسات الجامعة بالمرونة.

 

5.3

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X26

تعتمد الجامعة على نظام عادل لتقييم الأداء<= span dir=3DLTR style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-= theme-font: major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>.<= /o:p>

8.8

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X27

لدي حرية كافية لاتخاذ القرارات المتعلقة بمهامي اليومية دون تدخل غير مبر&= #1585;.

8.8

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-SY'>X28

تعتمد الجامعة إجراءات فعالة لمعالجة المشكلات داخل الجامعة<= /span>.

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X29

تعتمد الجامعة على المعلومات الدقيقة في عمليات اتخاذ القرارات.

10.5

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X30

تشجع الادارة العليا في الجامعة على مشاركة ومسا&#= 1607;مة الملاكات التدريسية في عمليات اتخاذ القرارات.

15.8

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X31

تدعم إدارة الجامعة بيئة العمل الإيجابية.

&nbs= p;

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X32

يوجد تحفيز ودعم مستمر للملاكات التدريسية من قبل إدارة الجامعة<= /span>.

&nbs= p;

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X33

تلتزم الجامعة بالعدالة في التعامل مع الملاكات التدريسية فيها.

 

19.3=

24.6=

29.8=

3.5<= /o:p>

22.4=

3.14=

1.41=

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X34

تشجع الجامعة الملاكات التدريسية نحو تطوير مقدراتهم ومهاراتهم المعرفية.

 

8.8<= /o:p>

14.0=

31.6=

7.0<= /o:p>

38.6=

2.47=

1.36=

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>X35

تقوم إدارة الجامعة بالدفاع عن حقوق ومصالح &= #1575;لملاكات التدريسية فيها.

 

&nbs= p;

15.8=

19.3=

31.6=

5.3<= /o:p>

28.1=

2.89=

1.42=

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>المعدل

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>المؤشر الكلي

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>9.73

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>24.97

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>31.72

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>4.99

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>28.59

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>2.82

1.05

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>34.70

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>31.72

<= span style=3D'font-size:8.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>33.58

المصدر: إعداد الب= 5;حثة بالاعتماد على مخرجات البرمجة الاحصائية (SPSS)

4.1.2 وصف وتشخيص متغيرات جود= 77; حياة العمل:

توضح البيانات المقدمة في الجدول (6) اتجاها غير إيجابيا نحو متغيرات جود= 77; حياة العمل، إذ يُلاحَظ أ= 606; إجابات الأفراد المبحوثين تتجه نحوعدم الاتفاق بنسبة (48.56%)، ويُظهر الوس= 91; الحسابي لهذ= 07; الإجابات قيمة (2.5) مع انح= 85;اف معياري يبلغ (0.= 77). بالمقابل، بلغت نسبة الاتفاق حوالي (26.67%)، ونس&#= 1576;ة المحايدين كانت (24.81%). هذا يُشير إلى عد= 605; رضا الأفراد المبحوثين ع= 06; جودة حياتهم الوظيفية في الجامعة الميحوثة بنسبة (48.56%). عند مراجعة تأثي= 85; كل مؤشر في تعزيز نسبة الاتفاق السلبي أو عد= 605; الاتفاق، يظهر أن المؤشر (Y15) يلعب دورا با= 585;زا، حيث حصل على اتفاق (93%) من الأفراد المبحوثين، = 76;وسط حسابي قدره (1.53) وانحراف معياري (0.73). هذا يُشير إلى عد= 605; رضا الأفراد المبحوثين ع= 06; الرواتب. يأت= 610; بعده (Y13) و (Y11<= span dir=3DRTL>)، حيث أعرب (84.3%) و (80.7%) عن مدى تبني الجامعة لسياسات تمك= 10;ن الموظفين من المشاركة في اتخاذ القرا= 85;ات، وتوفير تعويضات في حالات المرض والحوادث. وق= 583; بلغت الوسط الحسابي لهم= 75; (1.63) و (1.74) على التو= 575;لي، مع انحراف معياري (1.01) و (1.03). ع&#= 1604;ى الجانب الآخ= 85;، يظهرالمؤشر(Y7) بأعلى نسبة اتفاق (61.1%)، حيث يتسائل الأفراد الم= 76;حوثين عما إذا كان الإنجاز الذ= 10; يحققونه من و= 592;ائفهم يشعرهم بالرضا. يأتي هذا المؤشر بوسط حسابي (3.60) وانحراف معياري (1.16). ثم يليه المؤشر (Y2) بنسبة اتفاق (56.1%)، حيث عبر الأفراد المبحوثون ع= 06; إمكانية امتلاكهم للمهارات والخبرات ال= 04;ازمة لأداء مهامه= 05; الوظيفية. يأتي هذا الم= 572;شر بوسط حسابي (3.46) وانحراف معياري (1.50).

 

<= b>جدول (6) التكر= 75;رات والوسط الحسابي والانحراف المعياري لجودة حياة العمل

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>المتغير المعتمد<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>التوزيعات التكرارية والنسب المئوية

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>المؤشر<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>اتفق بشدة<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>اتفق

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>محايد<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>لا اتفق<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>لا اتفق بشدة

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>الوسط الحسابي<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>الانحراف المعياري

%<= /o:p>

%

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>%

%<= /o:p>

%<= /o:p>

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>جودة حياة العمل

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-SY'>Y1

 توفر إدارة الجامعة فرص واضحة للتطوير الوظيفي والمهني<= /span>.<= /o:p>

5.3

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>Y2

لدي المهارات والخبرات اللازمة لاداء مهامي.

33.3

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>Y3

 ساعات العمل مناسبة لتأدية انشطة وظيفتي.

3.5

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>Y4

 توفر الجامعة فرص ترقية عادلة ونزيهة للملاكات التدريسية.

19.3

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>Y5

يعد العمل الذي اقوم به ذو أهمية للجامعة.

17.5

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-SY'>Y6

 اشعر بالامان والاستقرار الوظيفي داخل الجامع&#= 1577;.<= /o:p>

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>Y7

الان&#= 1580;از الذي احققه في وظيفتي يشعرني بالرضا<= span dir=3DLTR style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:Calibri;mso-hansi= -theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi'>.

21.1

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>Y8

 يمكنني عملي في الجامعة من تحقيق التوازن بين حياتي الشخص&#= 1610;ة وحياتي الوظيفية.<= /o:p>

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>Y9

 تتاح ل¡= 0; فرص مستقبلية للتدريب وتطوير مهاراتي ومعارفي<= /span>.<= /o:p>

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>Y10

هناك فرص جيدة لي لشغل مناصب عالية في المستقبل.<= /o:p>

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>Y11

تتبع الجامعة سياسات تمكن الملاكات التدريسية من المشاركة في اتخاذ القرارات.

1.8<= /o:p>

7.0<= /o:p>

10.5=

24.6=

56.1=

1.74=

1.03

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>Y12

هناك أثراء وتنوع ضمن المهام التي اقوم بها.

0.0<= /o:p>

8.8<= /o:p>

28.1=

7.0<= /o:p>

56.1=

1.89=

1.10

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>Y13

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>&= nbsp;

توفر الجامعة التعويضات في حالة المرض والحو&#= 1575;دث.

1.8<= /o:p>

7.0<= /o:p>

7.0<= /o:p>

21.1=

63.1=

1.63

1.01=

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>Y14

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>&= nbsp;

أشعر بالمتعة في انجاز مهام عملي.

1.8<= /o:p>

10.5=

12.3=

26.3=

49.1=

1.89

1.10

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>Y15

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-hansi-theme-font: major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-language:AR-IQ'>&= nbsp;

يتنا&#= 1587;ب الراتب الذي اتقضاه مع وظيفتي

0.0<= /o:p>

3.5<= /o:p>

3.5<= /o:p>

35.1=

57.9=

1.53=

0.73=

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>المعدل

<= span lang=3DAR-IQ dir=3DRTL style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Ro= man",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-l= anguage: AR-IQ'>المؤشر الكلي

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>9.13

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>17.54

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>24.79

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>11.25

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>37.29

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>2.50

0.77

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>26.67

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>24.79

<= span style=3D'font-size:9.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-th= eme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>48.54

المص= 83;ر: إعداد الباحثة بالاعتماد على مخرجات البرمجة الاحصائية (SPSS)

4.3  اختبا= 85; فرضيات البح= 79;:

م= 06; أجل فهم طبيع= 577; العلاقة والتأثير بي= 06; متغيرات البحث، تم تخصيص هذا القسم لاستكشاف ال= 05;واضيع التالية:

4.3.1  تحليل علاقات الارتباط بي= 06; متغيرات الب= 81;ث

ي= 05;ثل مضمون هذه العلاقة اختبارا للف= 85;ضية الرئيسية الأولى، والتي تنص عل= 609; وجود علاقة ارتباط معنوية بين أبعاد بيئة العمل الداخلية وجودة حياة ا= 604;عمل. من أجل التعرف على طبيعة علاقات الارتباط بي= 06; أبعاد البيئ= 77; الداخلية (البيئة المادية، ال= 76;يئة الاجتماعيةš= 8; البيئة التنظيمية) وبعد جودة حياة العمل، نعرض الجدول (7) والذي يشير إلى أن هناك علاقة ارتبا= 91; معنوية موجب= 77; بين بيئة العمل الداخلية وجودة حياة ا= 604;عمل، والبالغة (0.801**) عند مستوى معنوية (0.01). ه= 84;ا يدل على الدو= 585; الإيجابي الذي تلعبه أبعاد البيئ= 77; العمل الداخلية في تحسين جودة حياة العمل، مما يبين صحة وقبول الفرضية الرئيسة الأولى.

أ= 05;ا بالنسبة لتحليل علاقات الارتباط بي= 06; كل بعد من أبعاد بيئة العمل الداخلية (البيئة الما= 583;ية، البيئة الاجتماعيةš= 8; والبيئة التنظيمية) وبين جودة حياة العمل وعلى مستوى الجامعة المبحوثة، فنلاحظ من نتائج جدول (7) أن هناك علاق= 577; ارتباط معنو= 10;ة موجبة بين بع= 583; البيئة المادية بوصفها متغي= 85;ا مستقلا وبين جودة حياة العمل بوصفه= 75; متغيرا معتم= 83;ا، إذ بلغت قيمة معامل الارتباط بينهما (0.679**) وهي قيمة معنوية عند مستوى (0.01). هذا المؤشر يؤكد على أنه كلما اهتمت الجامعة الم= 76;حوثة بالبيئة المادية، كلما زادت جو= 583;ة حياة العمل فيها. كما أشارت نتائج التحليل الإحصائي إل= 09; وجود علاقة ارتباط معنوية موجب= 77; بين البعد البيئي الاجتماعي بوصفهما متغيرا مستق= 04;لا وجودة حياة العمل بوصفه= 75; متغيرا معتم= 83;ا، حيث بلغت قيم= 577; معامل الارتباط بينهما (0.651**) عند مستوى معنوي (0.= 01). وعليه، تعتب= 85; البيئة الاجتماعية ذات أهمية بالغة في تعز= 610;ز جودة حياة العمل في الجامعة المبحوثة. ك= 84;لك، أوضحت نتائج التحليل الإحصائي إل= 09; وجود علاقة ارتباط معنوية موجب= 77;  بين بع= 83; البيئة التنظيمية وجودة حياة  العملš= 8; تفسرها قيمة معامل الارتباط  البالŸ= 4;ة (0.786**) وهي قيمة مع= نوية عند مستوى دلالة (0.01). وتعتبر هذه أقوى علاقة بين أبعاد بيئة العمل الداخلية وجودة حياة العمل، حيث تؤكد على أنه كلما زاد اهتمام الجا= 05;عة المبحوثة بالبيئة التنظيمية، كلما تمكنت م= 606; تحسين وتعزي= 86; جودة حياتها العملية. وبه= 584;ا يتضح صحة الف= 585;ضيات الفرعية.

 =

جد = 8;ل (7): نتائج علاقات الارتباط بي= 06; أبعاد بيئة العمل الداخلية وجودة حياة العمل

ا&#= 1604;بعد المستقل

 

البعد المعتمد

= أبعاد البيئة الداخلية

= البيئة المادية

= البيئة الاجتماعية

= البيئة التنظيمية

&nbs= p;

= المؤشر الكلي

= جودة حياة العمل

0.679**

= 0.651**

= 0.786**

= 0.801**

         <= /span>المصدر: إعداد الباحثة بالاعتماد على نتائج التحليل الاحصائي باستخدام برنامج SPSS

4.3.2 تحليل علاقا= 78; التأثير بين متغيرات البحث<= /b>

أR= 04;-     تأثيرأبعاž= 3; بيئة العمل الداخلية مجتمعة على جودة حياة العمل في الجامعة المبحوثة: ي= 07;دف هذا المحور إلى التعرف على وجود العلاقات التأثيرية بين متغيري البحث، وذلك باستخدام أسلوب الانح= 83;ار الخطي البسي= 91; والمتعدد. حي= 579; تدل معطيات ا= 604;جدول (8) على وجود أثر معنوي لبيئة العمل الداخلية في جودة حياة العمل. ويدعم ذلك قيمة (F) ا= 04;محسوبة التي بلغت (98.684)، وهي أكبر من قيمتها الجدولية (4.02)، وبدرجات الحرية (56). وبلغت قيمة (B1) ا= 04;ميل الحدي (0.710)، وهي قيمة معنوية بدلالة قيمة (T) ا= 04;محسوبة التي بلغت (9.934)، وهي أكبر من قيمتها الجدولية البالغة (1.67). أي أن تغيير نسبة م= 606; أبعاد البيئ= 77; الداخلية سي= 72;دي إلى تغيير في جودة حياة العمل بمقدا= 85;(0.710) في الجامعة المبحوثة. مم= 575; يدل على أن منحنى الانحدار ممتاز في تفسير العلا= 02;ة بين بيئة العمل الداخلية وجودة حياة العمل وعلى مستوى الكلي. &#= 1608;هذا ما تؤكده ايض= 575; معامل التحديد(R²) . وهذا ما يشير إلى قدرة بيئ= 577; العمل الداخلية عل= 09; تفسير التأثير الذ= 10; يطرأ في جودة حياة العمل بنحو (64.2%). مما يع&= #1606;ي أن أي تغيير يحدث في أبعا= 583; البيئة الدا= 82;لية يقود إلى التغيير في جودة حياة العمل. وبناء= 611; على ذلك، يتم قبول الفرضي= 77; الرئيسة الث= 75;نية والتي تنص عل= 609; وجود تأثير معنوي لأبعا= 83; بيئة العمل الداخلية مجتمعة في تحسين جودة ح= 610;اة العمل في الجامعة المبحوثة. أم= 575; بقية النسبة (35.8%)، فتفسرها أبعاد أخرى ل= 605; يتضمنها النموذج الحالي، مثل التقدير المعنوي، والموازنة بين الحياة والعمل.<= /p>


 

 

جدول (8): أثž= 5; بيئة العمل الداخلية في جودة حياة العمل على مستوى الكلي للجامعة المبحوثة<= /span>

   المتغير المستقل

&nbs= p;

المتغيرا = 4;معتمد   

=  

= بيئة العم= 04; الداخلية (المتغير المستقل)

=

= &= nbsp;

=

=   <= /b>المحس&#= 1608;بة

= المحس&#= 1608;بةT

=

=  

= جودة حياة العمل (المتغير التابع)

=

= 0.801

= 0.642

=

9.934

= 0.000

 F الž= 0;دولية =3D 4.02=                 <= /span>                    T الجدولي&= #1577; =3D 1.67                             n =3D 57                                 <= /span> 

المصدر:= إعداد الباحثة بالاعتماد على نتائج التحليل الاحصائي باستخدام برنامج SPSS


بR= 04;- ع= 04;اقات التأثير بين أبعاد بيئة العمل الداخ= 04;ية منفردة على جودة حياة العمل في الجامعة الم= 76;حوثة: ي= 93;رض الجدول (9) علاقات التأثير الت= 01;صيلية بين كل بعد من أبعاد بيئة العمل الداخ= 04;ية على جودة حيا= 577; العمل في الجامعة المبحوثة. حي= 579; يشير معامل التحديد (R²) (0.442) إ= 04;ى أن بعد البيئ= 577; المادية يفس= 85; نسبة (44.2%) من الت&#= 1594;يرات الحاصلة في جودة حياة العمل. ويدعم معنويتها قيمة (F) ا= 04;محسوبة البالغة (<= /span>46.979)، وهي أكبر من قيمتها الجدولية البالغة (4.02) وضمن مستوى معنوي= 77; (0.05) وبدرجة الحرية (56). وبلغت قيمة (B1) ا= 04;ميل الحدي (0.679)، وهي قيمة معنوية بدلالة قيمة (T) ا= 04;محسوبة التي بلغت (6.854)، وهي أكبر من قيمتها الجدولية البالغة (1.67). أي أن تغيير نسبة م= 606; البيئة المادية سيؤدي إلى تغيير في جود= 577; حياة العمل بمقدار (<= span dir=3DLTR style=3D'font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso= -ascii-theme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi; mso-bidi-language:#0492'>0.679) في الجامعة المبحوثة. وهذه النتيج= 77; تؤكد وجود التأثير المعنوي الموجب لبعد البيئة الما= 83;ية في جودة حياة العمل. = كذلك يتضح من معطيات الجدول أن هناك تأثير م= 593;نوي موجب للبيئة الاجتماعية في جودة حياة العمل. إذ بلغت قيمة (F) ا= 04;محسوبة البالغة (<= /span>40.465) وهي أكبر من قيمتها الجدولية (4.02) وعند مستوى معنوي (0.= 05) ودرجة حرية (56)، بدلالة معام= 04; التحديد (R²) ب= 10;نهما وقدره (0.424). أي أن البيئة الاجتماعية تفسر (42.4%) من التغيرات الحاصلة في جودة حياة العمل. في حين بلغت قيمة الميل الحدي  (0.651) (B1)، وتعد هذه القيمة معنوية بدلالة قيمة (T) ا= 04;محسوبة التي بلغت (6.361)، وهي أكبر من قيمتها الجدولية البالغة (1.67). أي أن أ= 610; نسبة من التغيير في البيئة الاجتماعية سيؤدي بدوره إلى تغيير مقداره (0.651) في جودة حياة العمل في الج= 575;معة المبحوثة. وبذلك تؤكد هذه النتيجة على وجود تأثير معنوي موجب للبيئة الاجتماعية في جودة حياة العمل في الجامعة المبحوثة. = كما يشير الجدول إلى وجود تأثير معنوي موجب للبيئة التنظيمية ف= 10; جودة حياة العمل. ويدعم هذا التأثير قيمة (F) ا= 04;محسوبة (88.643)، والتي هي أ&= #1603;بر من قيمتها الجدولية البالغة (4.02) وضمن مستوى معنوي= 77; (0.05) ودرجة حرية (56= ). إذ يتضح من مع&#= 1575;مل التحديد (R²) و= 02;دره (0.617)، والذي ينص أن (61.7%) من جودة حياة العمل ي= 601;سره المستوى البيئة التنظيمية ف= 10; الجامعة الم= 76;حوثة. ويعزز ذلك قيمة الميل الحدي (B1) ا= 04;ذي يدل على أن (0.786) من التغيير ف= 610; جودة حياة العمل في الج= 575;معة المبحوثة هو نتيجة تغير وحدة واحدة م= 606; المستوى البيئة التنظيمية. ويدعم ذلك قيمة (T) ا= 04;محسوبة البالغة (9.415)، وهي أعلى من قيمتها الجد= 08;لية البالغة (1.67). وهذا يؤكد على وجو= 583; تأثير معنوي موجب للبيئة التنظيمية ف= 10; جودة حياة العمل في الجامعة المبحوثة. وبناءً على م= 575; سبق من تحليل يمكن الحكم ع= 604;ى أن الفرضية الرئيسة الثانية والفرعية ال= 05;نبثقة عنها قد تحققت.

 

جدول (9): تأثير كل بع= 583; من أبعاد بيئ= 577; العمل الداخلية في جودة حياة العمل في الج= 575;معة المبحوثة<= /span>

   المتغير المعتمد

المتغير المستقل 

جودة حياة العمل

<= span style=3D'font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-t= heme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>B1

<= span style=3D'font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-t= heme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>B

 

<= span style=3D'font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-t= heme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>R2

 

<= span style=3D'font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-t= heme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>F

<= span style=3D'font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman",serif;mso-ascii-t= heme-font: major-bidi;mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi= '>T

المحسوبة=

الجدولية=

المحسوبة

الجدولية

أبعاد  بيئة العمل الداخلية

البيئة المادية

0.679

0.503

0.461

46.979

4.02

6.854

1.67

البيئة الاجتماعية

0.651

0.530

0.424

40.465

4.02

6.361

1.67

البيئة التنظيمية

0.786

0.620

0.617

88.643

4.02

9.415

1.67

N=3D57       =                                                        0.0= 0 p – Value =3D

المصدر: إعداد الباحثة بالاعتماد على نتائج ال= 578;حليل الاحصائي باستخدام برنامج SPSS

 

4.2      =         مستوى أهمية أبعاد بيئة العمل الداخلية:

يبين الجدول (10) أن أكثر بعد تأث= 610;را لجودة حياة العمل كانت البيئة التنظيمية، = 75;ذ بلغ Mean Squ= are (20.340) ومعامل Beta (0.786). واقل بعد تاثيرا كانت البيئة الاجتماعيةš= 8; اذ بلغ Mean Squ= are (13.971) ومعامل Beta (0.651).=


 

= جدول (10) ترتيب الأهمية لأبعاد بيئة العمل الداخلية <= span lang=3DAR-IQ style=3D'font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman",serif; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-lan= guage: AR-IQ'>

الترتي= ;ب حسب الأهمية

أبعاد بيئة العمل الداخلية

Mean Square<= /o:p>

Beta

1

ال= 576;يئة التنظيمية

20.340

0.786

2

البيئة المادية

15.184

0.679

3

البيئة الاجتماعية

13.971

0.651

5. الاž= 7;تنتاجات والمقترحات=

5.1 الاستن&= #1578;اجات:

ي= 87;تعرض هذا المحور أهم الاستنتاجا= 8; التى توصل اليها البحث الحالي، وهي:

= 1-   أ= 78;ضح من الجانب النظري أن تحقيق نجاح المنظمات في = 578;حقيق أهدافها يتوقف بشكل كبير على بيئتها الدا= 82;لية، والتي تتألف من عوامل مادية واجتم= 75;عية وتنظيمية. وف= 610; هذا السياق، يظهر أن جودة حياة العمل ت= 604;عب دوراً أساسياً في تعزيز الأدا= 69; التنظيمي، حيث يتم التركيز على إشباع حاجات ومتطلبات الأفراد العاملين كمحرك رئيسي للإنتاجية وتحقيق تأثيرات إيج= 75;بية لصالح المنظمة. بالإضافة إل= 09; ذلك، تساهم جودة حياة العمل في تعزيز جودة الحياة للفر= 83; والمنظمة، مما يجعلها عاملاً محورياً يحد= 83; نجاح العملي= 77; الإنتاجية و= 85;ضا العاملين، وبالتالي، فإن تحسين بيئة العمل الداخلية يعتبر ضرورة أساسية لضما= 06; تعزيز التفاعل والإنتاجية والرضا لدى العاملين، وبالتالي تحقيق نجاح المنظمة على المدى البعي= 83;.

= 2-   ت= 76;ين من خلال الجانب العملي أن معظم أعضاء هيئة التدري= 87; في الجامعة المبحوثة يرون أن تحسي= 606; جودة حياتهم الوظيفية يرتبط بتوفي= 85; بيئة عمل آمن= 577; وصحية من الناحية المادية والاجتماعي= 7; والتنظيمية. وأشارت النتائج إلى ما يلي:

أR= 04;-     ت= 88;ير النتائج في البحث الحال= 10; الى ان اجابا= 578; المبحوثين حول اجمالي أبعاد بيئة العمل الداخلية تميل باتجاه الاتفاق. وكم= 575; اشارالبحث ايضا الى أن البعد ا= 04;بيئة التنظيمية جاء بالمرتب= 77; الاولى من حي= 579; العلاقة بتحسين جودة حياة العمل ف= 610; الجامعة المبحوثة، ومن ثم البعد &#= 1575;لبيئة المادية وال= 76;يئة الاجتماعية.

بR= 04;- ت= 88;ير نتائج البحث الحالي إلى أ= 606; إجابات المبحوثين بشأن جودة حي= 575;ة العمل تميل إلى عدم الاتفاق. حيث أظهرت النتا= 74;ج أن غالبية الأفراد غير راضين عن حيا= 578;هم الوظيفية بسبب الروات= 76; وسياسات الجامعة الم= 78;علقة بمشاركة الموظفين في اتخاذ القرا= 85;ات وتوفير التعويضات ف= 10; حالات المرض والحوادث.  

تR= 04;- ه= 06;اك علاقة  ارتباŸ= 1; معنوية موجب= 77; بين ابعاد بيئة العمل الداخلية وجودة حياة العمل، وان اقوى هذه العلاقات كانت بين البيئة التن= 92;يمية وجودة حياة العمل وهذا يرمز الى الدور الايجابي الذي تفعله ب= 610;ئة العمل التنظيمية  في تحسين جودة حياة العمل ف= 610; الجامعة الم= 76;حوثة.

ثR= 04;- ك= 05;ا اشارت نتائج التحليل الاحصائي ال= 09; وجود أثر معنوي لأبعا= 83; بيئة العمل الداخلية عل= 09; تحسين جودة حياة العمل، وقد حصل البع= 583; التنظيمي عل= 09; المرتبة الاولى،  بينما حصل البعد المادي على المرتبة الث= 75;نية، والبعد الاجتماعي جاءت بالمرتبة ال= 75;خيرة.

جR= 04;-   ت= 87;اهم جميع أبعاد بيئة العمل الداخلية بشكل معنوي ف= 610; تحسين جودة حياة العمل، ولكن جاء بعد البيئة التنظيمية ب= 75;لمرتبة الاولى من حي= 579; الاهمية، واقل بعد تسجيلا من حي= 579; الاهمية كان من نصيب بعد البيئة الاجتماعية.

= 3-   ت= 87;تنتج الباحثة من النتائج المذكورة أن زيادة الاهتمام بأبعاد بيئة العمل الداخ= 04;ية يعزز من إمكانية تحسين جودة حياة العمل ل= 571;عضاء هيئة التدري= 87; في الجامعة المعنية. بمع= 606;ى أن الاهتمام بتحسين بيئة العمل المادية وال= 75;جتماعية والتنظيمية سيؤدي حتماً إلى تحسين جودة حياة العمل، مما يسهم بدوره ف= 610; تطوير العمل والابتكار داخل الجامع= 77;.

5.2 المقترحات:=

ب= 06;اءً على الاستنتاجا= 8; المذكورة أعلاه، يقتر= 81; البحث بعض المقترحات بخصوص كيفية تعزيز جودة حياة العمل لأعضاء هيئة التدريس في جامعة دهوك التقنية من خلال تحسين أبعاد بيئة ا= 604;عمل الداخلية:

1-   تحسين البيئة المادية من خلال:

-       توفير مرافق عمل مريحة وآمنة= 48; مثل مكاتب مج= 607;زة بشكل جيد ومناطق استراحة مريحة.

-       تحسين جودة الهواء والإضاءة في المكاتب وال= 01;صول الدراسية.

-       توفير التقنيات والمعدات الحديثة الت= 10; تسهل العمل وتزيد من كفاءة الأعضاء التدريسية.

2-   تعزيز البيئة التنظيمية وذلك من خلال= :

-       تطوير سياسات وإجراءات واضحة ومنصف= 77; لإدارة الموارد البشرية وتعزيز الشفافية في العمليات الإدارية.

-       توفير فرص للتطوير المهني والتدريب المستمر لأعضاء هيئة التدريس لزيادة مهاراتهم وت= 81;فيزهم.

3-   تعزيز البيئة الاجتماعية وذلك عن طريق:

-       تشجيع بناء علاقات اجتماعية إيجابية بين أعضاء هيئة التدريس من خلال تنظيم فعاليات اجت= 05;اعية وفرص للتفاع= 04; غير الرسمي.

-       إنشاء برامج لدعم الصحة النفسية والعافية ال= 93;امة لأعضاء هيئة التدريس، مث= 04; الورش الصحي= 77; والمساعدة النفسية.

4-   تشجيع المشاركة والاستشارة  من خلا= 604;:

-       إنشاء آليات لاستماع آرا= 69; واقتراحات أعضاء هيئة التدريس وتفعيل دوره= 05; في صنع القرارات ال= 05;ؤسسية.

-       تشجيع الحوار المفتوح وبناء ثقافة من التقدير والاحترام ف= 10; محيط العمل.

5-   تعزيز الشعور بالانتماء والهوية المؤسسية عن طريق:

-       تعزيز الروح الجماعية والانتماء إلى الجامعة من خلال تنظي= 605; فعاليات وأنشطة تعزز الهوية المؤسسية.

-       تشجيع الفخر بالانتماء للجامعة وتعزيز الوع= 10; بأهمية دوره= 05; في تحقيق رسالتها وأهدافها.

6-   التركي&= #1586; على استمرار البحث والدراسات حول بيئة العمل لتحسي= 06; جودة حياة العمل، مع إضافة أبعاد إضافية كالتقدير المعنوي والتوازن بي= 06; العمل والحياة.

7-   إجراء المزيد من الدراسات لفهم احتياجات ال= 05;وظفين بشكل أفضل، وتضمين أبعا= 83; إضافية في الابحاث المستقبليةš= 8; مثل التأثير النفسي لبرامج الرفاهية عل= 09; صحة الموظفي= 06;، أو تأثير مرونة العمل على الإنتاجية.

م= 06; خلال تنفيذ هذه المقترحات، يُمكن تعزيز = 580;ودة حياة العمل ورفاهية أعضاء هيئة التدريس في جامعة دهوك التقنية.

6.  قائمة المصادر

 6.1= المž= 9;ادر العربية:

6.1.1 الكتب (التأليف والترجمة):

أبوبكر، مصطفى محمود (20= 05). التنظيم الإداري في المنظمات ال= 05;عاصرة: مدخل تطبيقي. الدار الجامعية، ا= 04;اسكندرية، مصر، ص:42.

أبو النصر،  مدحت محمد (2012). مقومات التخطيط والتفكير الاستراتيج¡= 0;، الطبعة الاولى، المجموعة العربية للتدريب والنشر، القاهرة، مص= 85;، ص:142

إدريس، وائل محمد صبحي، والغالبي، طاهر محسن منصور (2011). الإدارة الإستراتيج¡= 0;ة )الم = 1;اهيم...العملي= ات). الطبعة الأولى. داروائل للنشروالتوž= 6;يع، عمان، الأردن، ص: 56.

ألعميان، محمود سلمان ( 2010). السلوك التنظيمي في منظمات الاعمال. الطبعة الخامسة. داروائل للن= 88;روالتوزيع، عمان، الاردن، ص: 323.

جاد الرب، سيد (2008 ). جودة الحياة الوظيفية في منظمات الأعمال العصرية. دار الفکرالعرب¡= 0; للنشر، القاهرة.

الظاهر، نعيم إبراهي= 05; (2010). اساسيات إدارة الاعم= 75;ل ومبادئها. الطبعة الاولى، عال= 05; الكتب الحديث، اربد، الاردن، ص: 2.

أبو النصر، مدحت محمد (2012). مقوما= 578; التخطيط والتفكير االستراتيج¡= 0;. الطبعة الاولى، المجموعة العربية للت= 83;ريب والنشر،  مصر،  القاهرة، ص: 14= 2.

 6.1.2 المجلات العلمية:

أبو سيف، محمود سيد علي (2= 018). "دور= 80;ودة حياة العمل ف&#= 1610; العلاقة بين رأس المال النفسي ومستوى الال= 578;زام التنظيمي لد= 609; أعضاء هيئة التدريس بکل= 610;ة التربية في جامعة الطائ= 601; بالمملکة العربية السعودية". المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية، 1(4)، 109-182.

= اشت= 10;وي، محمد عبد (2014). "اتجاهات العاملين نح= 608; جودة حياة العمل في بلدية غزة". مجلة جامعة القدس المفتوحة لل= 576;حوث الادارية والاقتصادي= 77;، 1(3)، 15-57.

= أ= 05;ين، شيماء عصمت، وصادق، زانا مجيد، وعثما= 606;، وريا محمد (2018). "العلاقة بي= 06; رأس المال الاجتماعي وجودة حياة العمل و تأثيرهما في إستراتيجيا= 78; تعزيز الإست= 594;راق الوظيفي: دراسة إستطل= 575;عية لآراء عينة من الملاكات التدريسية ف= 610; جامعة نولج في مدينة أربيل". مجلة زانكو للعلو= 605; الإنسانية، 22(= <= span dir=3DLTR>3)،<= /span> 156-176.<= /span>

 الربي= 93;، بلايلية (2017 ). "تحس= 10;ن الأداء الوظيفي من منظور نوعية بيئة العمل: تجربة المؤسسة الوطنية للدهن (ENAP ) وحدة سوق أهراس". مجلة البحوث &#= 1575;لاقتصادية والمالية، 4(1)، 255 – 286.<= /span>

= الج= 76;وري، ميسرابراهي= 05;، وخزعل، بصير خلف (2017). "نموذج مقترح  لمؤشرات الاداء الجو= 607;رية في أطار جودة حياة العمل ومعايير الجودة : دراسة اختبارية في عدد من مدارس التعليم الث= 575;نوية التابعة في كركوك". مجلة جامعة كركوك للعلوم الاد= 575;رية والاقتصادي= 77;، المجلد <= span dir=3DLTR style=3D'font-size:10.0pt;mso-ascii-font-family:"Times New Roman= "; mso-ascii-theme-font:major-bidi;mso-hansi-font-family:"Times New Roman"; mso-hansi-theme-font:major-bidi;mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:major-bidi;background:white'>7<= /span>(3= )، 1-19.

زحزاح، خال= 583; (2018). "تأثير بيئ= 577; العمل الداخلية في الولاء التنظيمي للأفراد العاملين". مجلة دراسات &#= 1601;ي علم اجتماع المنظمات، 10(1)š= 8; 75-88.

= دي= ;وب، أيمن حسن (2014). "تمكين العاملين كمدخل لتحسي= 606; جودة الحياة الوظيفية في قطاع الاتصا= 604;ات : دراسة ميدانية". مج= 604;ة جامعة دمشق للعلوم الاقتصادية والسياسية30 (1)، 195-2= 24.

جقيدل، الس= 593;يد (2021). "تأثيربيئ= 77; العمل التنظيمية والاجتماعي= 77; على إنتاجية العاملين في المنظمة الا= 602;تصادية (دراسة نظرية)". مجلة العلوم القا= 606;ونية والاجتماعي= 77;، 2(= 6)، 686-704.

السيد، معي= 606; أمين، والزيادين، يوسف كامل عا&#= 1610;د (2016). "أثر البيئ= 577; الداخلية عل= 609; االاداء الا= 587;تراتيجي دراسة على شركة الصناع= 577; الاستخراجي= 77; الاردنية". مجلة الاقتصاد والتنمية، 3(6)، 75-90.

شميلان، عبد الوهاب بن شباب (2019). "كيفية تحسي= 06; جودة الحياة الوظيفية بالقطاع الحكومي السعودي وقياس اثرها على اداء الع&#= 1575;ملين". المجلة العربية للادارة، 39 (2)، 10-= 22 .

= عبد الفتاح، إيمان صالح حسن (2011). "أثر تغيير الإدا= 585;ة کمتغير وسيط على العلاقة بين جودة الحياة الوظيفية وتميز أداء المنظمات بالتطبيق عل= 609; الهيئة العامة لمواني بور سعيد". مجلة البحوث المالية والتجارية، 1(2)، 197-227.

= عزت= 48; حسين نورالدين (2021 ). "أثر تطبيق نظام ادارة ا&#= 1604;صحة والسلامة المهنية ISO45001 ونظا= 05; منع الاخطاء poka yoke على  ابعاد جودة حياة العمل دراسة تطبيق= 610;ة على مجموعة شركات الكرونجي للمشروبات و= 575;لعصائر". مجلة الرياد= 577; للمال والأعمال المجلد 2، (اصدارخاص). D= OI: https://doi.org/10.56967/ejfb2021170

= العمري= ، محمد، واليافي، رندة (2017). "أثر عناصر جودة الحياة الوظيفية عل= 609; أداء الموظف العام: دراسة تطبيقية على موظفي الخدم= 577; المدنية في ا&#= 1604;مملكة العربية السعودية". المجلة الار= 583;نية في إدارة لاعمال، 13 (1)، 25-38.

محمود، غاد= 577; محمد أحمد ، و&= #1593;لام، عايدة محمد، &#= 1608;حجازى، محمد محمد حافظ (2021). أثر بيئة العمل الداخلية فى تحسين التفكير الأ= 587;تراتيجى. 11(3):453-468 Journal of Environmental Studies and Researches.

الغا= 605;دي، ليلى علي متعب، والشم= 575;سي، أريج عبد الرحمن ناصر (2= 021 ). "دور أبعاد بيئة العمل الدَّاخليّ= 14;ة في الحَدِّ من الاحتراق الوظيفيِّ - دراسة ميدانيَّة على الإداري= 610;ن بجامعة جدة". مجلة العلوم الإقتصادية والإدارية والقانونية= 48; 5(11)، 25-1.

= دها= 06;، محمد، وهاجر= 548; قريشيز (2017 ). "متغيرات بيئة العمل الداخلية وعالقتها بضغوط العمل في المؤسسة". مجلة ميالف للبحوث والدرسات، 5(1)، 49- = 46.

= محم= 83;، فكري محمد (2021 ). "مدى العلاق= 77; بين أبعاد جو&#= 1583;ة حياه العمل ومستوى الرض= 575; والأداء الوظيفي للعاملين داخل المنظمات، دراسة تطبيقية على الفنادق السياحية بالقاهرة ". ا&#= 1604;مجلة المصرية للدراسات التجارية، 45<= span dir=3DLTR><= span dir=3DLTR>) 3)، 135-182.

= الم= 94;ربي، عبد الفتاح (2004). <= /span>&= quot;جود= 77; حياة العمل وأثرها في تنمية الاستغراق ا= 604;وظيفي : دراسة ميدانية". مجلة الدراسات وا= 604;بحوث التجارية، 26(2)š= 8; 253-318.

ئاسۆ، کورد= 734; احمد، وموزکان، ابراهیم حسن (2019). "دور عوامل البيئة الداخلية في تحسين أداء العاملين: دراسة تحليل= 610;ة آلراء المديرين في منظمة إعادة التأهيل والتعليم و صحة المجتمع( (REACH فرع أربيل".  مجلة قەاڵى زانست العلم= 610;ة، 4(4)، 1071-1102.

= بور= 86;ق، يوسف، وام الخيوط، ايم= 575;ن (2018). "واقع جودة الحياة في العمل لدى أساتذة التع= 604;يم الثانوي في ضوء بعض المتغيرات  دراسا= 578; وأبحاث". المجلة العربية في العلوم الان= 587;انية والاجتماعي= 77;، 10(4)، 683-693.

6.1.3 ا= 604;اطاريح و الرسائل الجامعية:

أبو حميد، ىاشم عيسى عبد الرحمن (2017). أثر ابعاد جودة حياة العمل على فاعليه‌ اتخاذ القرارات الاداريه‌ ف= 610; جامعة الاقص= 609; بغزة. رسالة ماجستير في ادارة الاعم= 575;ل. كليه‌ التجارة في الجامعة السلامية، غزة .

أبو شمالةš= 8; ناصر (2018). واقع الثقافة التنظيمية ا= 604;سائدة في وزارة التربية والتعليم العالي في قطاع غزة وأثرها على جودة الحياة الوظيفية. رس&#= 1575;لة ماجستير غير منشورة. الجامعة الاسلامية، غزة.

= الشنطي= ، نهاد (2016). واقع جودة الحياة الوظيفية في وزارة الاشغال العامة والإسكان وعلاقتها بأ= 582;لاقيات العمل لدى موظفي وزارة الاشغال الع= 575;مة والإسكان. رسالة ماجستير غيرمنشورة. أ&#= 1603;اديمية الإدارة والسياسة للدراسات العليا، غزة.

عفاف، حيران (2014). جودة حياة العمل وعلاقتها بالابداع الإداري، دراسة ميدإنية بمؤسسة نفط GPL  بسكرة. رسالة ماجستير بعل= 605; النفس. كلية العلوم الانسانية والاجتماعي= 77;، جامعة محمد خيضربسكرة، الجزائر.

القحطان، سعيد بن سعيد ي ( 2012). بيئة العمل الداخ= 604;ية وعلاقتها بمعنويات العاملين بم= 593;هد الجوازات الرياض. رسالة ماجستير منشورة. جامع&#= 1577; نايف للعلوم الامنية، رياض.

6.2 المصا= در الاجنبية:

Easton, S.& Van Laar, D. (2013). QoWL (Quality of Working Life)—What, How, and Why? Psychology Research, Vol. 3, No.10, p. 596-605.Gouiran, M. (2010). construire l’entreprise de demain, Afnor, Paris.

Marta, Janet K.M. & Singhapakdi, Anusorn & Lee, Dong-Jin &= amp; Sirgy, M. Joseph & Koonmee, Kalayanee & Virakul, Busaya. (2013). "Perce= ptions about ethics institutionalization and quality of work life: Thai versus American marketing managers,&= quot; Journal of Business Research, Elsevier, Vol. 66, No. 3, p. 381-389.P:36-40.

Pavithra, S., & Barata, G. (2012). "A Study on Quality of Work Life of Lawyers in Coimbatore District”. Indian Streams Research Journal, Vol.2, No. 8, p 204-215.

Sinha, C., (2012). "Factors Accepting Quality of w= ork life Empirical Evidence from Indian Organizations”. Australian Journal of Business and Management Research, Vol,1 No,11, p. 31-40.

Swamy, D, R., T S Nanjundeswaraswamy, & Srinivas Rashmi. (2015). " Quality of Work Life: Scale Development and Validation". International Journal of Caring Sciences, Vol. 8, No. 2= , p. 281-300.

Velayudhan, Mily & Yameni, M.D, (2017), "Quality of Work Life –A study". Iop Conference series: Materia= ls Science and Engineering. Vol. 197, No.15, p.162-157: DOI 10.1088/1757-899X/197/1/012057.Werther, W., & Davis, K. (2002). Human Resources and Personnel Management. New York: McGraw-Hill Series in Management.

Louis, E. Davis. (1972). THE DESIGN OF JOBS: Selected Readings.  Penguin Books Ltd, Harmondsworth.

 

 

 

 

 

 

THE ROLE OF INTERNAL WORK ENVIRONMENT DIMENSIONS IN IMPROVING THE QUALITY OF WORK LIFE

A STUDY OF THE OPINIONS OF A SAMPLE OF TEAC= HING STAFF AT DUHOK POLYTECHNIC UNIVERSITY

ABSTRACT:

T= he current research aims to analyze the relationship between the internal work environment at Duhok Technical University through its physical, social, and organizational dimensions, and the quality of work life. The descriptive analytical method was employed, and the researcher utilized a Google Forms questionnaire to collect data, receiving 57 valid responses from faculty members at both the College of Administrative Technology and the Institute = of Administrative Technology. The data were analyzed using a variety of statistical methods relying on the SPSS software (V22). The research yielded several conclusions, the most significant of which include a deficiency in = the physical work environment, alongside a positive correlation between the dimensions of the work environment (physical, social, and organizational) a= nd the quality of work life. Moreover, the results affirmed that the organizational dimension has the most significant impact on the quality of = work life. Consequently, a set of recommendations were proposed to enhance the internal work environment at the researched university, including: improving facilities and services, enhancing health and safety programs, improving maintenance systems, revising salary and compensation systems, fostering communication between management and faculty members, involving them in decision-making processes, and providing opportunities for professional development.

KEYWORDS:= Internal environment, Physical environment, social environment, Organizational environment, Quality of work life, Duhok Technical University. =


* الباحث المسؤل.

This is = an open access under a CC BY-NC-SA 4.0 license (https://creativecommo= ns.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)

------=_NextPart_01DB418A.B60A9240 Content-Location: file:///C:/EC2C4CD8/8_files/item0001.xml Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/xml ------=_NextPart_01DB418A.B60A9240 Content-Location: file:///C:/EC2C4CD8/8_files/props002.xml Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/xml ------=_NextPart_01DB418A.B60A9240 Content-Location: file:///C:/EC2C4CD8/8_files/themedata.thmx Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Type: application/vnd.ms-officetheme UEsDBBQABgAIAAAAIQDp3g+//wAAABwCAAATAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbKyRy07DMBBF 90j8g+UtSpyyQAgl6YLHjseifMDImSQWydiyp1X790zSVEKoIBZsLNkz954743K9Hwe1w5icp0qv 8kIrJOsbR12l3zdP2a1WiYEaGDxhpQ+Y9Lq+vCg3h4BJiZpSpXvmcGdMsj2OkHIfkKTS+jgCyzV2 JoD9gA7NdVHcGOuJkTjjyUPX5QO2sB1YPe7l+Zgk4pC0uj82TqxKQwiDs8CS1Oyo+UbJFkIuyrkn 9S6kK4mhzVnCVPkZsOheZTXRNajeIPILjBLDsAyJX89nIBkt5r87nons29ZZbLzdjrKOfDZezE7B /xRg9T/oE9PMf1t/AgAA//8DAFBLAwQUAAYACAAAACEApdan58AAAAA2AQAACwAAAF9yZWxzLy5y ZWxzhI/PasMwDIfvhb2D0X1R0sMYJXYvpZBDL6N9AOEof2giG9sb69tPxwYKuwiEpO/3qT3+rov5 4ZTnIBaaqgbD4kM/y2jhdj2/f4LJhaSnJQhbeHCGo3vbtV+8UNGjPM0xG6VItjCVEg+I2U+8Uq5C ZNHJENJKRds0YiR/p5FxX9cfmJ4Z4DZM0/UWUtc3YK6PqMn/s8MwzJ5PwX+vLOVFBG43lExp5GKh qC/jU72QqGWq1B7Qtbj51v0BAAD//wMAUEsDBBQABgAIAAAAIQBreZYWgwAAAIoAAAAcAAAAdGhl bWUvdGhlbWUvdGhlbWVNYW5hZ2VyLnhtbAzMTQrDIBBA4X2hd5DZN2O7KEVissuuu/YAQ5waQceg 0p/b1+XjgzfO3xTVm0sNWSycBw2KZc0uiLfwfCynG6jaSBzFLGzhxxXm6XgYybSNE99JyHNRfSPV kIWttd0g1rUr1SHvLN1euSRqPYtHV+jT9yniResrJgoCOP0BAAD//wMAUEsDBBQABgAIAAAAIQAw 3UMpqAYAAKQbAAAWAAAAdGhlbWUvdGhlbWUvdGhlbWUxLnhtbOxZT2/bNhS/D9h3IHRvYyd2Ggd1 itixmy1NG8Ruhx5piZbYUKJA0kl9G9rjgAHDumGHFdhth2FbgRbYpfs02TpsHdCvsEdSksVYXpI2 2IqtPiQS+eP7/x4fqavX7scMHRIhKU/aXv1yzUMk8XlAk7Dt3R72L615SCqcBJjxhLS9KZHetY33 37uK11VEYoJgfSLXcduLlErXl5akD8NYXuYpSWBuzEWMFbyKcCkQ+AjoxmxpuVZbXYoxTTyU4BjI 3hqPqU/QUJP0NnLiPQaviZJ6wGdioEkTZ4XBBgd1jZBT2WUCHWLW9oBPwI+G5L7yEMNSwUTbq5mf t7RxdQmvZ4uYWrC2tK5vftm6bEFwsGx4inBUMK33G60rWwV9A2BqHtfr9bq9ekHPALDvg6ZWljLN Rn+t3slplkD2cZ52t9asNVx8if7KnMytTqfTbGWyWKIGZB8bc/i12mpjc9nBG5DFN+fwjc5mt7vq 4A3I4lfn8P0rrdWGizegiNHkYA6tHdrvZ9QLyJiz7Ur4GsDXahl8hoJoKKJLsxjzRC2KtRjf46IP AA1kWNEEqWlKxtiHKO7ieCQo1gzwOsGlGTvky7khzQtJX9BUtb0PUwwZMaP36vn3r54/RccPnh0/ +On44cPjBz9aQs6qbZyE5VUvv/3sz8cfoz+efvPy0RfVeFnG//rDJ7/8/Hk1ENJnJs6LL5/89uzJ i68+/f27RxXwTYFHZfiQxkSim+QI7fMYFDNWcSUnI3G+FcMI0/KKzSSUOMGaSwX9nooc9M0pZpl3 HDk6xLXgHQHlowp4fXLPEXgQiYmiFZx3otgB7nLOOlxUWmFH8yqZeThJwmrmYlLG7WN8WMW7ixPH v71JCnUzD0tH8W5EHDH3GE4UDklCFNJz/ICQCu3uUurYdZf6gks+VuguRR1MK00ypCMnmmaLtmkM fplW6Qz+dmyzewd1OKvSeoscukjICswqhB8S5pjxOp4oHFeRHOKYlQ1+A6uoSsjBVPhlXE8q8HRI GEe9gEhZteaWAH1LTt/BULEq3b7LprGLFIoeVNG8gTkvI7f4QTfCcVqFHdAkKmM/kAcQohjtcVUF 3+Vuhuh38ANOFrr7DiWOu0+vBrdp6Ig0CxA9MxEVvrxOuBO/gykbY2JKDRR1p1bHNPm7ws0oVG7L 4eIKN5TKF18/rpD7bS3Zm7B7VeXM9olCvQh3sjx3uQjo21+dt/Ak2SOQEPNb1Lvi/K44e//54rwo ny++JM+qMBRo3YvYRtu03fHCrntMGRuoKSM3pGm8Jew9QR8G9Tpz4iTFKSyN4FFnMjBwcKHAZg0S XH1EVTSIcApNe93TREKZkQ4lSrmEw6IZrqSt8dD4K3vUbOpDiK0cEqtdHtjhFT2cnzUKMkaq0Bxo c0YrmsBZma1cyYiCbq/DrK6FOjO3uhHNFEWHW6GyNrE5lIPJC9VgsLAmNDUIWiGw8iqc+TVrOOxg RgJtd+uj3C3GCxfpIhnhgGQ+0nrP+6hunJTHypwiWg8bDPrgeIrVStxamuwbcDuLk8rsGgvY5d57 Ey/lETzzElA7mY4sKScnS9BR22s1l5se8nHa9sZwTobHOAWvS91HYhbCZZOvhA37U5PZZPnMm61c MTcJ6nD1Ye0+p7BTB1Ih1RaWkQ0NM5WFAEs0Jyv/chPMelEKVFSjs0mxsgbB8K9JAXZ0XUvGY+Kr srNLI9p29jUrpXyiiBhEwREasYnYx+B+HaqgT0AlXHeYiqBf4G5OW9tMucU5S7ryjZjB2XHM0ghn 5VanaJ7JFm4KUiGDeSuJB7pVym6UO78qJuUvSJVyGP/PVNH7Cdw+rATaAz5cDQuMdKa0PS5UxKEK pRH1+wIaB1M7IFrgfhemIajggtr8F+RQ/7c5Z2mYtIZDpNqnIRIU9iMVCUL2oCyZ6DuFWD3buyxJ lhEyEVUSV6ZW7BE5JGyoa+Cq3ts9FEGom2qSlQGDOxl/7nuWQaNQNznlfHMqWbH32hz4pzsfm8yg lFuHTUOT278QsWgPZruqXW+W53tvWRE9MWuzGnlWALPSVtDK0v41RTjnVmsr1pzGy81cOPDivMYw WDREKdwhIf0H9j8qfGa/dugNdcj3obYi+HihiUHYQFRfso0H0gXSDo6gcbKDNpg0KWvarHXSVss3 6wvudAu+J4ytJTuLv89p7KI5c9k5uXiRxs4s7Njaji00NXj2ZIrC0Dg/yBjHmM9k5S9ZfHQPHL0F 3wwmTEkTTPCdSmDooQcmDyD5LUezdOMvAAAA//8DAFBLAwQUAAYACAAAACEADdGQn7YAAAAbAQAA JwAAAHRoZW1lL3RoZW1lL19yZWxzL3RoZW1lTWFuYWdlci54bWwucmVsc4SPTQrCMBSE94J3CG9v 07oQkSbdiNCt1AOE5DUNNj8kUeztDa4sCC6HYb6ZabuXnckTYzLeMWiqGgg66ZVxmsFtuOyOQFIW TonZO2SwYIKObzftFWeRSyhNJiRSKC4xmHIOJ0qTnNCKVPmArjijj1bkIqOmQci70Ej3dX2g8ZsB fMUkvWIQe9UAGZZQmv+z/TgaiWcvHxZd/lFBc9mFBSiixszgI5uqTATKW7q6xN8AAAD//wMAUEsB Ai0AFAAGAAgAAAAhAOneD7//AAAAHAIAABMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAFtDb250ZW50X1R5cGVz XS54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEApdan58AAAAA2AQAACwAAAAAAAAAAAAAAAAAwAQAAX3JlbHMv LnJlbHNQSwECLQAUAAYACAAAACEAa3mWFoMAAACKAAAAHAAAAAAAAAAAAAAAAAAZAgAAdGhlbWUv dGhlbWUvdGhlbWVNYW5hZ2VyLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQAw3UMpqAYAAKQbAAAWAAAAAAAA AAAAAAAAANYCAAB0aGVtZS90aGVtZS90aGVtZTEueG1sUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhAA3RkJ+2AAAA GwEAACcAAAAAAAAAAAAAAAAAsgkAAHRoZW1lL3RoZW1lL19yZWxzL3RoZW1lTWFuYWdlci54bWwu cmVsc1BLBQYAAAAABQAFAF0BAACtCgAAAAA= ------=_NextPart_01DB418A.B60A9240 Content-Location: file:///C:/EC2C4CD8/8_files/colorschememapping.xml Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/xml ------=_NextPart_01DB418A.B60A9240 Content-Location: file:///C:/EC2C4CD8/8_files/image001.png Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Type: image/png iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAwsAAAGKCAIAAADMt0q5AAAAAXNSR0IArs4c6QAAAAlwSFlzAAAO xAAADsMB2mqY3AAAWelJREFUeF7tnQ24VdV553MVEUcURBIREBHQgZZUjKJWgUcdUUy0kRYaMDiF EZFrNIqiEIUBBhRRUFsRUOGRGVCuDS20wYiQCgNoqaJixEAiIAISEpGPKAUBZf6X1dnd2edrf519 9trntx8ennvPWR/v+q19zv7fd73rXTVHjx79BhcEIAABCEAAAhCAgIvAcdCAAAQgAAEIQAACEPAQ QCFxS0AAAhCAAAQgAAEvARQS9wQEIAABCEAAAhBAIXEPQAACEIAABCAAgVIE8CGVIsT7EIAABCAA AQhUHwEUUvXNOSOGAAQgAAEIQKAUARRSKUK8DwEIQAACEIBA9RFAIVXfnDNiCEAAAhCAAARKEUAh lSLE+xCAAAQgAAEIVB8BFFL1zTkjhgAEIAABCECgFAEUUilCvA8BCEAAAhCAQPURQCFV35wzYghA AAIQgAAEShFAIZUixPsQgAAEIAABCFQfgZqjR4/mHXVNTU310WDEEIAABCAAAQhUF4GCQqiIQir0 VnWRY7QQgAAEIAABCGSUgPxBhdQOq2wZnXOGBQEIQAACEIBABAIopAjwqAoBCEAAAhCAQEYJoJAy OrEMCwIQgAAEIACBCARQSBHgURUCEIAABCAAgYwSQCFldGIZFgQgAAEIQAACEQigkCLAoyoEIAAB CEAAAhklgELK6MQyLAhAAAIQgAAEIhBAIUWAR1UIQAACEIAABDJKAIWU0YllWBCAAAQgAAEIRCCA QooAj6oQgAAEIAABCGSUAAopoxPLsCAAAQhAAAIQiEAAhRQBHlUhAAEIQAACEMgoARRSRieWYUEA AhCAAAQgEIEACikCPKpCAAIQgAAEIJBRAiikjE4sw4IABCAAAQhAIAIBFFIEeFSFAAQgAAEIQCCj BFBIGZ1YhgUBCEAAAhCAQAQCKKQI8KgKAQhAAAIQgEBGCaCQMjqxDAsCEIAABCAAgQgEUEgR4FEV AhCAAAQgAIGMEkAhZXRiGRYEIAABCEAAAhEIoJAiwKMqBCAAAQhAAAIZJYBCyujEMiwIQAACEIAA BCIQQCFFgEdVCEAAAhCAAAQySgCFlNGJZVgQgAAEIAABCEQggEKKAI+qEIAABCAAAQhklAAKKaMT y7AgAAEIQAACEIhAoObo0aN5q9fUFHwrQndUTSkBTXdKLcMsCEAAAnYSKPR4tXM0mbW6iNpBIWV2 1gMNDEEcCBeFIQABCBQnwJeqLXdIkZlilc2WScROCEAAAhCAAASSI4BCSo41PUEAAhCAAAQgYAsB FJItM4WdEIAABCAAAQgkRwCFlBxreoIABCAAAQhAwBYCKCRbZgo7IQABCEAAAhBIjgAKKTnW9AQB CEAAAhCAgC0EUEi2zBR2QgACEIAABCCQHAEUUnKs6QkCEIAABCAAAVsIoJBsmSnshAAEIAABCEAg OQIopORY0xMEIAABCEAAArYQQCHZMlPYCQEIQAACEIBAcgRQSMmxpicIQAACEIAABGwhgEKyZaaw EwIxE3jwwQcfffTRzz77LOZ2y9Dc5s2be/XqtWrVqjK0nVCToq0hJNQZ3UAAAnEQQCHFQZE2IGAP AamNDh06PPPMMw8//PCIESP27duXZttvP3Y98MADr7766osvvphmU4vYJhm6Z8+eF154wVL7MRsC 1Umg5ujRo3lHXlNT8K3qJJXtUTPd2Z5f9+jkyZDa+MEPftC+fXu9/tBDD6V27HIade/eXebNmzdv ypQpL730Urt27VJrbRHDfv7zn3/ve9877bTT1qxZY+kQbMReWZv5Uq0sf/+9F5kpFJJ/jFkuyYc5 y7P7x2OTD0lemVGjRnXr1q3kqOX8+NGPflRXV1eypP8CgdqUr2vZsmUxGtCvX7+nn3769NNP928w JSEQggBfqiGgVaRKkZlila0iM0KnEKgYAfkwFi9eLHkkqVQysmf+/Pny3GhVToUdi1VLOiNvAJNe lL+k+Ng8bb537CpU5bbbbjPyKBaRpI40nHPPPdcY6cdaj2EKJwo3c8WHGa5NakEAAmUlgEIqK14a h0B6CcyaNWv79u3F7TNRSps2bfr888+dkhMmTDA6I1fZSP0sWrQoUJsTJ05cv3598SqSMnJ65ZbR 6127dpWfySflTz75REtdCgnatm2bqvix1t2ypKGCt4rouSJm+Bmmz1FQDAIQSIYACikZzvQCgdQR ePvtt7du3VrcrPvvv//aa6+96KKLzj//fFNSouTNN9/UD82aNXNedBpZsGDBW2+95WlTksItYjxt Smy9//77xc2QhJJKyy0jiTNu3Dj5mXzC/e53vzty5EiJpJ49e6pKXmtzm9KOP+NCe+ONN/S/orh8 ducu5meYIZqlCgQgUD4CKKTysaVlCKSXgBatJHS2bNlS0sSrrrqqb9++TjFF8Hz44YfaXCZPUt66 Ckb2vL569eqhQ4e6V988bUqrFTFDmsz05V7pM+UlcRQBrSW/kqNwClx22WUXX3yxEy6da21uU488 8ogC2/X6Lbfc4r+j3JLFhxmlZepCAALlIIBCKgdV2oRAqgkoUrt///5abMrVHLl2d+7c2SOkJJK0 Ay6vLpH0UQuedSjz649//GOncXeb8lEZp1TeS3W1nGfcNjt27PCUUUCVduMGClHq1KnTxo0bTTt5 rfV0IUQCJSGlXjRwWRtuaosPM1yb1IIABMpKAIVUVrw0DoHUEdCC1/Tp02tra7WFPq80kSbQupJj d6tWrZyFM5O5UVs/TEalvHJKLyrcx/2WVrX0q5bJHEHmbvPCCy+UBCmUuPLKK69U3ZUrV2ql74MP PsjtUcLFE2+uYGpPa1KETkWpnN27d5sCEmq51uZ2YexfsWJF7lvqSzQMEDc0U9JNsvgwU3eXYBAE IPCNb6CQuAsgUF0EHnvsMfkzpk2bpiAkSZPcwS9dulSZJB2RoWAjZylKi03GnSO5o4Wz3B1tp556 qt5dt26du1k5nCTI9IrjBHK32aRJE72VN1hb6kcW/vM//3PLli31Q97klgsXLhw2bJi7O+m/xx9/ 3HlFXii94l7j0yqb6S6vtR4gWo9TugGJpFx/m9pU4LYpLyCC5nGeuUkWGWZ13X+MFgL2EEAh2TNX WAqByAT0UNezXCpHbg890dVe7oZ/85h3Sxb5b8yLciZpVevll1/WK/pV0cdyKbkdNoVyLI0fP17l TaSzuZw2FRhUaFjKEqm3lDRSyS1l9muvvZZbUurNHUtk7HRH/JiBuEWb3DnGHeUnI5SKSc9J4TkB 2o5Q8whBlTzllFPcFrpJFhlm5FmlAQhAoCwEUEhlwUqjEEgnAfdWfBN9PHXqVI+pci9JkbjVjH51 L5xpR5ik0qRJk1RR6uSSSy7JmwNJq06OTyU3gsfTZi4u+Wzc0se4r3J32i9ZskR1HZ0nNSP73dvN 5OiSvnGrqzZt2pTcxKc23YFW1113nWOhdKH5WZvypBeNWNQlIJ582bkk03lXYBUEIJCfgD7heS+V LvQWr2ePANOdvTnNOyJpBfNE10Lbrl27Qscd536bSB+YHo1W0A8lGzfFFGOkKvrfY7BeUQta3tKl kClTLK5LLXusze09ty+VMbIy0FV8mFVy41XhMPlStWXSi8wUPqRA33UUhoDdBOTVMCtl2gUmv07v 3r3LMZ6S2sjTqTRQ7oKXXpGRiqrWJXeOfjUR07Ffgaw1keOey3EjFbct7zBjHw4NQgACcRFAIcVF knYgYB8B5VoMpA/8jFANmkyS7u39xSsqi6OflufOnRu7SHKs9RggQZZX9/Tp08dNTGuFchFJdCpB VEnbfA7TDwrKQAACCRDg5NoEIFvQBYcsWjBJmAgBCNhDgC9VW+aqyEyhkGyZxPLayYe5vHytal0n nQ0ePNj/UR6pGpwSBMyePVuLiQqa1ia7H/7wh/Lx5J6OUm6bFTmuEPinn35aS5nl7ov200mg263z 27ZtG9q2Fqc1Cl33+ONrmjdpGL76cZGqNzzhuGanhO+9ZfNGnc+pTxqS2IVCSgx1qjvSPiZlE9bD r3Hjxh5DUUipnrlEjNNDXYmFJI+UPUgLRjpaxK6nu2KVdFSctrYpL4BUkTaaaTOdyWigQO9AJ5NE 560kCNpPJ4zKpZS8PotuPy1EJ9Dz3tejN1KFLVzT9Vv39Ts3yYGjkJKknd6+9Lf1oEGDmjZtetdd d9199936wbEVhZTeaUvKMvNQ114t6Qz97SuFkVTPMfQjeae0SWpoxowZM2fONHHoZkR6UZrJsw8/ hi4LNyHflU5KUYpLRSk5J5yUtUcaTyGBIl+qXxw4sv/AVyFsVsUvDh4JUfHAl1/9YX/Iivv2Hw7R 48FDX4eouOSt36uvpVMuD9Fj6CoopNDoMlXRKCQzJMkj5USWVGrRooV+RSFlaqZDDUYiQwfEmvWp UA1UspJEyaxZs5TLUfm73XboaBSlPvK8mIChskd5vb/97W8n7LtKYGh04ZMAX6o+QbmLGccbCikE uopV2b59+5EjBdX3wYMHd+7cWcQ4vasyhQqoZbVfpLq+9Pfu3VukgH/zvvjiC6XAcTfVqFEj6SSt RJx55pkmkw1XtgnoWzvbA0z/6PigpX+OYrEQhRQCIwopBLQ/qmK+4gcOHOi8GlGCSH8UlyBRLU5x /QYNGgwYMECnb2pRgC/uFE9UbKahkGJDGbYhPmhhyVlWD4UUYsJQSCGg5VFIUVsJUr9169ZSEoVq yA1jFqoKXc2bN8+NjHYXPvvss4tU13KYO2Aot6R/81avXt2/f3+nBfn/dVqWziTXK3yYg9wRlIUA BCBQggBfqiFuERRSCGh5FNLzzz/vvFpSghTfcllSgkS1ODX1ly9fbjIC33jjjWPGjOnSpYtjGh/m 1MwShkAAAlkgwJdqiFlEIYWAlkch4akOwVEKady4cRMnTrz00ks91fkwh+BJFQhAAAKFCPClGuLe QCGFgIZCigrN1FdUeKHlQj7M8SCmFQhAAALHCPClGuJGSJtCsvJctiJRQSGmpHqqwK165pqRQgAC EIBARAJWKiTFJkccNtUhAAEIQAACEIBAEQJWKiRmFAIQgAAEIAABCJSVAAqprHhpHAIQgAAEIAAB KwmgkKycNoyGAAQgAAEIQKCsBFBIZcVL4xCAAAQgAAEIWEnAMoWkk8WsxIzREIAABCAAAQhYRcAy heQ5eNUq1BgLAQhAAAIQgIA1BCxTSNZwxVAIQAACEIAABGwmgEKyefawHQIQgAAEIACB8hBAIZWH K61CAAIQgAAEIGAzARSSzbOH7RCAAAQgAAEIlIeAlQqpadOm5aFBqxCAAAQgAAEIQKCeAAqJ+wAC EIAABCAAAQh4CVipkJhGCEAAAhCAAAQgUFYCKKSy4qVxCEAAAhCAAASsJIBCsnLaMBoCEIAABCAA gbISQCGVFS+Nx0CgV69edXV1MTSUSBObN2+uqalJpKt0daI50kyly6aw1th1y4UdZWz1UjL1+tzp 0xfbqGgIAtZFau/cuZNZqx4C+sp79NFHX3311VGjRqV/1HpOdOjQYfLkyTJVZqff4LgsvP3YpTnS TK1atSquZivSjl23XEUQuTtNw9TrljOzJsPMp48LAnERsMyHdPDgwbhGTjspJ2C+8l577bXa2toJ EyZEtzaKh0NPgpIGSCJs2rSpR48eKnn//feXLF+ogJ++Qjcee0X91T792KU5uvbaa7t16xZ7F4k1 GNctJ61su1L0wzyBqffzWXC+HNq3bz98+HA/luct46ev0I1T0VYCRwtcGk+htyr4+rJly2TYFVdc UUEbMtl1OqdbT9yVK1fGAnzevHnmIzpp0iQ1qB+kZoq37JSRDaauGlGVQiapQX1HR7TWZ18Re4m3 urBIxUZpU6P2OdGCHO5e1b3kWKhGCs1+LLecbgMZaXos0lcUYimpG3rqzcew+GXm2vnMFrlDwt0S 7t7991XK6v98P7pV/vvKTMmr71mlfwkPp8hMWeZDslWHYncoAosXL5ZPQn+qRg8vWLFihTGhTZs2 WgvTD3qMudfC9LP5I9I47c3P11xzjf7fvn27qdu6dWv9371797yjadeu3caNG00LuQXUph+/gs++ QuEsV6V+/fpNmzat0MD99Co3wIsvvli8pBwzYmiWUYq7A3NDwfSKVgDdazFvvvlm3u6K3HJmRcnP cMzjVveD/pfBhfry01TKy4Sbek3liBEjSg5tx44dzmdWPwwcOLDQ94D5myfv50u3ip8lb/99lTSb ApkigA8pYbmazu50T6fTMFmlPzd9OhiKD8H8ZW/K6G9ft1PB8TCpgF7X/+pU/zueBvlITF1Tsrj/ yd2y6U6tlXRZOcYH6is9s6YBhvMkGT1R0v1mps/Mi0/fg8Pc45kz7RRpJPeWU1N+3B6mTdOd8TiW 7Cs9MxjakqBTbz5ifj7UzsfQIC1eJfdzp/JmFvxcgfry02DJG9VPI9VWBh9SpvQlg0mAwJYtWxzP SpTu5BAyX8269LevvAVOa/pV30R6Busr1bhDFEikV4wbQJeii4xwMW6k4l4BuSs8diqaSo379EAE 6isKkHjr6q/w4q4+45wzl3HjmUuQ3Qq1kFWzZ88WQzMvPi03okqXPJFm6i+++GL9r9c1I0Uayb3l NONye/jcpWiCsXRT+enL51jSXKzk1BvjdQMYd477o1d8XJdddpkmTndIy5YtVfKNN94oUl4eXM8d qPL9+/d332xFqgfqK83TgW0xErBylc08pbiqgYC+UhUFvHXr1uiDlfJwtIvzqHZ/peobVs82fR3n PoN1y5mS5uFXxB7zdez5ptYjQW0a7VXy8t9XyaYSK6DxavHRLDLmvTSP7tVJeR2C7s0W+dz2nXl0 d6oZdLSR++koHWYkr7RycVNzbzmjoQOJM3MPFO8rsQkqX0clp97pWnpFKjNQ5g4JIzNTZk6lXAsN RKtpuqmcxTJTzOjpInPtbs1/X+WDSctpI2ClQmrQoEHaOGJPOQjo+ae/9fVgy/1m1PdyrktG5T0R Ks6frTLPCGvVcnsC3I3oKe4OZdBXufNtrsezo64KfVObQBmzpcvzTa1+izSud4P2VQ7aodsUQzEx Icm5jZgZ0aMxd73DcdEV6tpEFHkm2iHpnmtPmJceikYkySRTXa84f1m1bds2r6kqFuiW89xs7l8l jIyjsUhfoYGnp6KfqXesNX47+QKL2C+G7o+nuUOM1pTYzeukNL7Jq666Sl7eXGez+xtAjXh+dX+N +OkrPeSxJCEChZY51X0KV0DNXjaF7KXQNqtNSuF06/vOBBYoPiA3wsAsmriDe5wPjPtJ7I49coJR nGgG04iZOPPIdHekX93BMUYEqKTK5NpjvAuma5X0qIGSjQftKz03m6HqyCNPuJVZPtMMOnrFbbne MqFLpphnUG4R40yZm6R50ZlWh7+7HbcBzuuFgskC3XJm1dUxzPOrhmzilvwErqVnNgNZ4nPq3W06 YWR5J8tZBHcHtDm7C/Vi3mA1vWhQq2RurJj7G8B8Nt13mudrpGRfgfik8Es1kP0VKZy2OKSCMiid s4tCKtNdm7bpzv0TPzfS2b0x2/ly9Kgc851owmxz33Jioh2R5PkKdmNRYaN7nOdo7le/o9JyJZRs KNK4EVhOg8X7KtM9EK5Z56lmxp77iDIbwt06xv3Hn1vleKbYCE1zJ7gfmbkknSdfcZHkDNB5tLuH HPSWM3eCWwq7f1UX5h7I21c41Gmr5X/q3XeF0dOOrHEG5fwh5P67Re86WtPobA8ETwRbIQnlvrWc P3VMU+6vkeJ9BeWfti/VoPZXpDwKKRJ2FFIkfIUrp+3DbLSLuYx6SMNlvujz+rQc88xjMrq1Rfoq 0z0QolmP/8Y9a34IOM+zQvrJTyO5ZTzyNFccGzHkEWSx33JmdHn7CoE6bVV8Tn3ej4NRSP4n13E0 5gogpx0jdPy3Wahkkb6CTkHavlSD2l+R8mlTSJbFIR05ciT6Z4AW0k9AQc3O51PWev5arbj9Cnrw 2OBYK8vNhqm4rty+4mo5ejsKz3IGrlhmk0/c56XnmRNCW75M3ApaMqFsCiNzR7HoyeqJgirfLZfb l09EaS7mc+oLbW80mcaCXrm1dAuZO9AksgraYJHy4SyM0QCaSgMByxRSLLu+08AdGwIRKLkLzHxL xuK8KWmYwsb79OlTpJgevcZvEf0q2Vf0LmJsQSKpuJZ1+wA8zzMPMadkFJImM6G0kbZ8u4epOPoh Q4YUH3jJW84nNz99+WwqzcWKTH3ePxhyjwcx662FIug1dm0gvemmm4pDiOsbwE9faZ4ObIuLQE2h JQztDkjP6oYzWu2DGDRokCK1n3/++bgQ0I4IpHO6mRoIRCEgheTWRin8QosyOuqmnABfqiEmqOe9 r6vW0imXh6gbukqRmbLMhxQaARUzRkC7gv0kVtEOYT9nfSQPx8kGpFFEOVI3ecsD9ZjA6DS/flIC xi6PtNHdOc4iaG6nQAwtLZzA1Icg43wh5B5NE6I1qmSfQKFoLI28IoFaxTs1riN2+8c+Nemc7rzD lKlOUG3uBjdTxdkAZT7AseMK3aAJJjX2ayHJHVtaaCyh+6psRbPjzwTS+j+vI6jNeTMCBG0kaHkN yrkDNYNOsHD5hhnUwsqWT2bqA40x9wvBebT7P5YkUI9GkQetQnkitbMvOhlh+QiYv9r195+evk6K 5NzuzPmmuSqkfIb5bFn5JFVSWQT1/5IlS0y4a/Gx+Gw5VcU0QUpLrQAghftodEptXCbzTAJ0PZKl TuIN1C1ksFwjetxq7pxOFSxsjvkr3zDLRK8czSY29YGMz/1C0G2je0aTaA6H4YJAXgJWxiENHTpU 37/MaIwEbFkyNzlwR40aVfxxqGLaiqLHWMmszTEy9NOUDDMxyH4K21tGw1RG6RUrVsQV75weFBqa HrfatceTNe+kpHPqK/KFYMuXano+XLIkbXFIViqkMWPGjB07NlXzarsxfJhtn0HshwAEUkWAL9UQ 05E2hUSkdohJpAoEIAABCEAAAhkngELK+AQzPAhAAAIQgAAEQhBAIYWARhUIQAACEIAABDJOAIWU 8QlmeBCAAAQgAAEIhCBgmULau3dviEFSBQIQgAAEIAABCAQigEIKhIvCEIAABCAAAQhUBQHLFFJV zAmDhAAEIAABCECg0gRQSJWeAfqHAAQgAAEIQCB9BFBI6ZsTLIIABCAAAQhAoNIEUEiVngH6hwAE IAABCEAgfQSsVEjNmzdPH0ksggAEIAABCEAgOwSsVEiNGzfOzgwwEghAAAIQgAAE0kfASoWUPoxY BAEIQAACEIBApgigkDI1nQwGAhCAAAQgAIFYCKCQYsFIIxYT6N+//5//+Z/ffPPNjzzyyPz589eu XfvFF19YPB5MhwAEIACBOAjUHD16NG87NTUF34qj35BtjB07dty4cc8///zAgQNDNkG1fAQ03RkA 0+Y7f/3Zln/bv/vjDIyFIUAAArYTKPR4tX1c5bO/572vq/GlUy4vXxe5LRdRO5b5kD755JMkwVVP X/ok23796wefnXfFj6+6re7nq3cGHUuu4G7atOm2bduCtkP5xAhMnDjxwIEDiXVHR4bAp59+OmfO nDvuuOOiiy5q1KiR8w154403giiXQPU8QbI6UssU0pEjR7I6E4wrIoHvnNf0+93OPPDlV4///caH 5/76iwMBbpXx48e7v+5liR7ArVu3jmgS1ctEYOfOnfIlz5gxo0zt02whAtpHPGXKlKlTp65Zs+bg wYNOsTFjxgANAtkjYJlCyt4EMKK4CDRscNwdvduNHdSxycknLHt319DH167/+HOfjUsM3X333e7C o0ePXrRokc/qFEuYwKRJk/R41v/8yZQwef0hsWDBAk9GuiuuuKJLly4JW0J3EEiAAAopAch0kRyB yzufPv3eLue3b/K73V8Om/p+3Wvbv/o6f6Sdx6YRI0ZoZU0vSi1169Zt165dN9xww6233krUdnKT 568nOZCM90g/zJ07t1Cl9zbtU0zD8Gnr/LVKqQAEPAopLgfSpk/2z168NYAdFIVAmQmgkMoMmOYT J/DNJg0nDf3Tgb3aqOdZL3/8wHO/+nTfoZJWSB6ZL3rtA1i2bNljjz3WoEGDmTNnfvvb3169enXJ 6hRIjMBPfvITZ33noYceKuRG2v2HwzKp2aknJGZYNXS0ePHirl27btiwwfw5oUveI/mQIo5df8a8 sHTbj558T//LARyxNapDIC4CKKS4SNJOiggcf1zND3ueNfn2zmc0O/Gd3+ytnbJ29a92l7Rv6NCh EkZXX321tNHw4cPfeuutzp07b9mypXv37noqs6BTEmACBTZu3Oj2G3l+dRtw+MjX+vWEBnzFxTYt 2kosx6rcq9dff/1HH32k/9V0dAfStt8fkLtX3iPppCsvaN61439or9jspiEIhCVg5ddH27Ztw46X elVEoPM5p864p0uPPzt93/7Do2etn7pg86FjT81Cl2IsJIycd/XHsUSSXpE2Uqok86dzFeFL5VBz nUaF3EiK2dcIGp5g5Vdc2tjv3btX2kjR8TJM2xp+9rOfyYekTW29evXSLrYo1v7Tqt/KdaSQQYUP jv6bjg8M+K+NT2oQpUHqQiBGAnx9xAiTplJHQN+2+tq966/an3Ti8fou/vHf/XLLzn/3b6U0k7xK WnRTcJIySV5wwQVPPvmk/+qUjJdAXo9RITeSZLF6P60xq2xRJ2HdunX680AbFxR+JG00atQo06JE kn4N3brWvkc884H+bpGWvfRPmil8UH/MhG6NihAoBwEUUjmo0ma6CFx/WYu/+/GftW91skJBJZIW vbEzkH0Ks3j//fcHDBig8Jdhw4b17Nlz+/btgVqgcCwEOnTocPjwYWWdUayYGlQWK5OBhvyxseDN 24jWNJVxXjJUCZDkUpXTyF1M69Hhuv6Xtz8d8ti7WgHXny73/HWH8bd0UvhguKaoBYHyEUAhlY8t LaeIQNsW/0UiySRM+tt/2DT+f28IlDDJrCn89Kc/1Q+/+MUvFL5dV1eXouFhSg6BXcfC85udwnM3 5M2hxeU777xTp/FoO6c06MqVK2MJb5BvT5++R178jT6A2nP63PALrrvkjJAmUg0CZSaAQiozYJpP DQF3wqQVv/xMCZPWffSHQNb16dNHziT9Ga2wDJ3mpks/BGqBwokRMFkeiEMKB1yZFK688kplhpSX 6LnnnpPTzpNSNVyz2jAx5LG1+vTpwzjkhrbac6q9FOGaohYEEiBgmUJyZ3FNgA5dZI+AO2GSkuVo d7HPhEkGhQKSXnnllaeeekoPDLmR5EySSyl7lDIwooPHIrUbnXh8BsaS8BBWrVqlkDv9r7v9X//1 XwcPHhzdAJPsXhsmdn9+SOvdTw87v+8VrbTnNHrLtACB8hGwTCHpL5vysaDlKiHgTpikPcYjZnzg J2GSG47OpXr33XcVmaGAJIUlKTgJ7Z62m2ff/vpjZ5qcHDJQJm3DScwe7UWQ90jftEp7YW7y6F0r e+etk9995d9+J0l08zVnPX33+Vr1jt4sLUCg3AQsU0jlxkH7VULAnTBJX99KmPT6us8Cjb1jx476 81r7erQMoYeK/ubWZrdALVAYAqkioHgjRR1J7isCaeTIkfKVenJnh7BW+TWe/dkW/RGiHPdnfeuk J+749n+/tg2uoxAkqVIRAiikimCn01QQcCdMGvv8hpIJkzxGSxspN4wiWLXHSqmStCNaaZNILJmK qdWZJHvqz1X9ZhPCXHxNiHarac+adq7pbFrtSNDJzaH3qTn9aevoj55476fLP9FCtjZJzLi3S6ez T/FlDYUgkA4CKKR0zANWVIhAxIRJsvrSSy/VYoTycUsbKfW2EnArDXeFRkO3XgK4K/zcE8p1JH2v vEdKIq8t/dqR4KdWkTLOKSJKP6ZFbWW316nSis6O2CzVIZAwAW7ZhIHTXRoJREyYpD+7p0+frux5 LVq00CFuCt82R6tylYmA0aBnn312kfb3HzCR2nzFFZsEyfrRo0crX7Z2ZUoYaeFYy8cRZ819isg1 Xb/17H0XaFd/xDapDoGKELDy60MPpIrAotMME4iYMElkdEyVcgHoEAbFc9TW1poTrDJMLOVDM/mu dJZFyu2soHm6P3WXTpgwQQtqyh2vxbXoX62eU0Tu63cup4hUcIrpOiIBKxVS9PjBiNSonkkC0RMm 6c5csGCBksfoSaOVi06dOi1cuDCTrBiU7QS0sUAra4sXL5bjc+nSpe4TCcMNzX2KiHJqzBpxAaeI hCNJrfQQsFIhpQcflmSPQMSESQKiBMRyJnXr1k1/o/fu3fvWW2+VVyl7oNI8Iu2cknlkIyw0R7Nn z1ZcthYrFUWnwCOdqxNxNp1TROQxkt9o7KCOeO8iIqV6GgigkNIwC9iQLgKehElKLBk0YZLOZ9B5 t1q50PrFzJkzFZmk/HvpGiTWVCUBBR5Jsg8aNEgZvLS9QDsxlRYyCgnPKSIz7umi2KMoDVIXAukh gEJKz1xgSYoIuBMm6XASnbIZNGGStJFWLvQHuvYH6Y91ZeHTTjdyASQzx3psqyMiYDy0leBUriNJ dq0Cay1Y2wsibul3nyJS+/1ztGcNv10ydzi9JEMAhZQMZ3qxkoCTMElhv0qYpCNvlQEv0Ei6dOki kSSpJG2kbElmT3WgFigcgsCBQ/Ub2Ro3IqH2f8LT8Ti6/dasWSMHp1xHWgsOAdap4j5FRFmOlOvo L3u0jNIgdSGQQgKWKSQ2B6XwHsq2Se6ESYve2KkMeErxEmjIOsFNy21adNNyhgmPVQ7uQC1QOCiB r76qP7aWyyEwefLk6667TmeJ6Nxlpe+ScI8Cx3OKiDJlK192lAapC4F0ErBMIRHxms7bKPNWOQmT JI8kkiSVgg5ZwbAK3x4wYIDiP3SwgxbdtOQRtBHK+ySwa98hlWTFRxD0ndm3b9/77rtPXswxY8Yo a1fTpk19Yswt5jlFRCescYpIaJhUTD8ByxRS+oFiYVYJOAmT9JDQcpsW3UzGHf+Xnkxz5sxR1hn9 sHz5coVv19XV+a9OSQgEJWAOw5k/f75uOZ2zNnbs2CiBRzpFZOiUteYUkb5XtNLKWvtWJwc1ifIQ sIgACsmiycLUChNwJ0xS4LbCtxXEHdQmZS6WM0mLHcpi3L9/f/19rx+CNkL54gRMpHaVbziXMJI8 kkgywXC65ULfNpJE/+fVrT968j3ly5ZnThHZQ25oyykioXlS0RYCKCRbZgo700LASZikFABKBKAn h54fgYxTQJL+oH/qqacUoqTHmJxJiqIN1AKFixNQHLEKNGpYpd9v5ohAiW8tsSki2xyuHPqeMaeI zFmyTff5dZec8dxwThEJzZKKlhGo0m8Qy2YJc1NGwJ0wSU+OEAmTNKA77rhDMbMXXXSRApJ69ux5 5513KkQpZQO11ZzDR+o1a3UeW6twbAVla+OkFtSkwk2G99ATqVNEtLK2/uPPm53ScPwtne756w4n nXh86NaoCAG7CFipkJQm3y7KWJs9AtETJomJTgnVWaGjRo3Sw2zq1KkXXHCBNrtlj1XyI9r9eX2k 9jebnph815XtUZv5tbIml6S+JOU6kgoPbY9xkU5dsFmBdzo/5Nn7ulz6J81Ct0ZFCNhIwEqFpLUJ G1ljc/YIRE+YJG00fvx4sw5i4mp1kiiJJbN3qyQwIqWCVEJIuSS1cVLuSZ0oErrTJW/9XmF22tWv bBcjbzpv9N9wikhollS0mICVCsli3pieOQLREyYJiR5meqTpFAhpo9GjR3fv3l1puDOHKrkB7fm8 PlL71JOrJWOk1md1kIiOE9H9o/SkOok2tKPdnCLyWN2H2qr5nfOaPnvfBf/twm8mN3P0BIE0EUAh pWk2sMVaAtETJilYRKdAKF2Nnm2rV69W+PaMGTOs5VFhww8drk99XiURMxLTch3pMFrdQvPmzTOn AYabAJ0icsukd1f88jOhu6N3u0m3/alC7sI1RS0IZIAACikDk8gQUkEgesIkDeP6669XLgBlBNAu pNra2htuuIE88iFm1xwOUw3b0RcvXqyVWYWvaZVWMW39+vULgUtVtPtPfqPRs9bLh1R/isg9Xb7f 7cxwTVELApkhgELKzFQykMoTyE2YpEiOoGY1b95cWSXNFqRFixZ16tRp4cKFQRvJdvn9+/drgEW2 aJlIbW2/yjYHhawZDX3jjTdqlVZnJIcbrzlFRLFH2n9wy/fO1ikiLZsT6xmOJbUyRcAyhURwRqbu vowOxp0wacSMD2YvDpwwSWCUxkbOJIXc6vnXu3dvhZhw5I5zvxi/mqRkRu+g0sNSllFpI4Wsqagi /RcsWBBuS785RUR71n63+0slyNYpIv2ual2dWRJKQ6dE9RGwTCFV3wQxYisJuBMmvbC0PmGSnkBB R6Iz2BVya8JKtE1JkUmrVq0K2kh1lt+1t96HdNqpJ2Ry+OvWrdPKmvyL0ohKPapsEeGG6ZwiIkmk U0T+7sd/xiki4UhSK6sEUEhZnVnGVWECnoRJQx9fqwDYoDZJG2lrko6M0MERcqDqvFvlSiYXQEmM Jst5JuOQ5s6dq7jsjRs3KteoVtauvvrqkjRyC3hOEdGyGqeIhMBIlcwTQCFlfooZYCUJuBMmaRO1 jrw1B2IEuiSPFIQrqSRtpFzJ8h/IixCohaoqbAhnTx5p9ocNG3bzzTdrvXXw4MHKoaXja0LMrPsU EYVj6xQRhWaHaIcqEMg8ARRS5qeYAVaYgCdh0o//7pda3Qhqk7Kkarlt2bJlWnrTxiWJpCeffDJo I1VS/g/7j2ikGVti01kiOppGk6474bljV7jEuc4pIloI1iki2tJfJTkRquTmZ5jxErBPIYVO9REv OFqDQCAC7oRJEkl6UAWqbgqbXMkDBgxQhkC5E7TopgTKIdqhil0EFH+mE2mWL18ufSzXkRxIIezP OUXkAk4RCYGRKlVFwD6FFM6xXFWTymDTScCdMEnHXY19foNyzwQ1tWnTpnPmzFE6AEXp6pGp8O26 urqgjWS7/Kf76oPiv9kkI4ey6cA+SWH5kBRypIg0hR+FmD73KSI6QkT/5NoM0Q5VIFBVBOxTSFU1 PQw2YwQ8CZNqp6wNkTBJTJRSUs6kXr16add3//79+/btqx8yxir0cEyYdga2rCveSFFHd955pyKQ tGFN29ZCJDhwnyIip5FOEdExtKHZUhECVUUAhVRV081gU0EgloRJcqbqkfnUU08pEc78+fPlTNKJ 7qkYXqWN0IFiMsH28BrtVtPxfNq5pvlVuiMlPQoRYOA+ReSuv2qvwCNOEan07Un/NhFAIdk0W9ia GQKxJEwSjTvuuMOsvCggSZG88jcoRCkzlMINZP+B+r1sVh9bq1xH5iwRpcmWs1Aps4OicJ8iog2V 2rCmSLigjVAeAlVOAIVU5TcAw68YgVgSJsn6jh07KhfAmDFj5GNQzIpCetesWVOxUdFxNAJaUBs7 dqzyZWvZVIesaWZ14FrQJp1TRLSqq0RHk2/vfEazjERlBUVBeQhEIWCTQuLUhSgzTd10EoglYZK0 kR6r2uWkp+mGDRuUUVAndlVtYsmdu+u9aGecZp8mMGeJjBs3ThP6xBNPzJs3L+hZIp5TRJQmW8my MxCSlc4PL1ZlnoBNColDzjN/O1bnAGNJmCR0l156qVZktO4mbaQTuxTFoliW6kRq46i1pib/3+LF i1u0aKHTZu6+++6go/jNti+GTln70+WfGPekDlnjFJGgDCkPATcBmxQSMweBDBPwJEz6xxU7QgxW LgfFbv/sZz/TU3b16tV64s6YMSNEO1ZX2X+wPg7Jrt3ss2fPludPB8sYmavEV4GmwJwiojxbypd9 1rdO0ikiA3u1wXUUiCGFIZBLAIXEXQGBtBBwJ0ya/k8fjZ61PkTCJA3m+uuvf//995URQAvTtbW1 WrhRNp20DLL8dpi9bLYoJDn8NEeDBg1SiL38f1oqlboNBEmqSNpozpJt0kk6RUSuI04RCQSQwhAo RACFxL0BgRQRcCdM0lZtJUx65zd7Q9inxDnKKvn888/Lq6SNUcoFsHDhwhDt2FjF5EOy4tIORC2G ys+naVIiUPn/gm7pl69RK2taX6vfHXnbn3KKiBXzjpG2EEAh2TJT2FlFBNwJkx547lezXv443FN/ 4MCBciZpyUYxfL1795ajohq2O+zae0j3Svp3byl/lbb0azFU8fVyHekwmUC3+O92fzl82jr5GhWd /d8u/KZSQX7nvKaBWqAwBCBQnIB9CkmnLjCpEMg8AXfCpLrXtg+b+r6eiCFGrZO8FParU2/lnFCw i5xJOuQrRDtUiZfA5MmTr7vuOq1+KjG6Mlp16dIlUPs6RWTo4/UJ2ZucfIKOEBl503m2rCoGGiaF IVBZAiikyvKndwgUJOBOmLT+48/1RFz27q4QvKSNhg8fbh7DigXWIV/33Xef1bkAzLbWQkdwmOAt SYcQrBKoIjeeTonRFKgvZbFSYvRAf/VpdDrR77G6DxVupVNEZo3gFJEEJo0uqpSAfQqpSieKYVcr AXfCpIfn/vrxv9+odMkhYEgeKf2gpJK0kRwYWt9Zt25diHbSUMWsFRbKFXTgUD2fkxoenwZTPTaY bFU6JUaqSFsOlcUqkJGvr/vslknv6n+dqXJfv3N1ikhqhWCgcVEYAukkgEJK57xgFQT+k4A7YdIr //a7Hz353qZP9ocA1KhRIy23LVu2TEtvyr4jkSSpFKKdlFf5+qv6SO3jjq9Jm50SRkaYSq2ag4f9 WyiPkfxG8h7Jh3R++yY6ReSart/yX52SEIBACAIopBDQqAKBChBwEiaZ3d3hEibJbgVu6/GsuGBt L9dajxbdtKOqAuMpW5ef7quP1E7VEa3y2/3kJz/R4pq8XwqflzNPItU/AMUbaY1VsUecIuIfGiUh EJ0ACik6Q1qAQEIE4kqYpCUe7S1XOgCF8ixfvlzh2zpDPqExVF83ippSUPYjjzyigLDp06crBYOc eT4xaJ+adqtpz5ri9M87q/GMe7voFBGfdSkGAQhEJGCTQqqqrHcR55XqWSUQV8Ik8VFKSbPWo+PA br75Znk49IPt3HZ/Xu9ASk90jk4RVmZzbexv3bq1tvQPHTrUP2FzioichYrZv/mas3TImvJl+69O SQhAICIBmxSSFgUijpbqEMgGgbgSJumxrb1USlSoqGdFyciZpHPBrEZ0+HB9EFKjE1PxzTZz5kwl hNQi5tVXX629hDpRxCdbzyki0kb//VpOEfEJj2IQiI1AKr5HYhsNDUGgagjElTBJwHTYhZ7fF110 kZ7lWg+688477f1rRMtSGpE8bZW9EQRQ+TlvvfVW/aD9g5Kh/s8ScZ8i8pc9WmplTetrlR0OvUOg OglU+HukOqEzagjEQiCuhEkypmPHjgofVnoexcpMnTpVC0NaHorFyIQbMatszU5pmHC/7u6UdEqu I+XnlGdOwV4mXadPe5xTRJQTfPLtnWu/f07F1Z5PyykGgewRQCFlb04ZUXUR8CRM0p7wcAmT9BRX eh7FykgtmbQ9EyZMsDqxZEXuA3OWiPSlEZ0K9vJphvsUEe3k135+7er3WZdiEIBAOQigkMpBlTYh kCgBd8Ikcx5FuIRJMlqxMlpx07qbtNHo0aPlC9m4cWOig4nW2e4/1CfUbnZqZRJqS1NqmVKb1ySM hLFz584+R+M+RUR5IJUNUjkhfdalGAQgUCYC9ikkxZaWiQXNQsBqAk7CpB27DiqrZOiESVobUuy2 Mj7rs6ZzVbXipsPnbSFz+Fgc0gmJxyEp0dENN9wgTaneJ06cqMW1Qim/PSTdp4j0+LPTdYqIzhKx hTZ2QiDbBOxTSP5X9LM9c4wOArkEnIRJ2gylPDoPPPcrc0hZiOv6669XLgD5QvTsr62t1ePfinQb ZoWx4QmJfrMpTbZ05KJFixSOraDskSNH+gTunCIiL6D8RjqDNj15CnwOgWIQyDCBRL9HMsyRoUEg JQTcCZPe2rBnyGNr3/nN3nC2KZ+kfCHKcKgMk3r8KxfAwoULwzWVWC2jCE9rnNwqW11dnWK2tBap zYBaWdPGfj+D9Zwi8ux9nCLiBxtlIJAoARRSorjpDALJEHASJmlv14hnPpj18sfyKoXrWqdkyJmk s0oUXtO7d29tYjcHx3IpVGvYsGH9+/cXkMGDBysu22cMgHOKiIKN7ujdTnvWUnVGCjMLAQgYAigk 7gQIZJOAkzBJSQHqXtuuo9y0WyrcUHWI2NKlS7VrXcdlaBO7nEmrVq0K11S5a+0yh7I1PbHcHWnN sWfPnk8++aSYyM323HPP+QkAULqmqQs2m1NEOp19ytN3n//9bmeW21TahwAEwhGwSSGx8TjcHFOr agm4EybpCItbJ7+77N1d4Wjo8a/Mh3KT6Fx65fvRebc69TaFH0njKtPAww3TZy0TwK4j7aQdxURu Nj8V13/8uU4R+adVv5V5A3u1eeKOb3OKiB9ulIFApQjYpJAydgJ5paacfquNgJMwSVHMD8/9deiE SeImeSRBIKmknydPnqzEPwpSThXPg8citRuVc6u8MmoqCYJ8SDrSToFHYlKSgDlFZNjU95UvW9H0 ch39sOdZ5ZZxJa2iAAQgUJyATQqJuYQABMIRiDFhkhaVtNymRTe5T9auXSuRJKkUzqpy1Nq3/4ia bXKy3xzWgWxQvJGO+NWpLHKejRo1SgkRFMxesgWpIiVfmLNkm0r2vaLV08POb9/q5JK1KAABCFSc AAqp4lOAARBIiEBcCZNkrgK3Fb6t1SWdO6blNi26Jeni1TKfbJBESwjcsW60W02uo7lz52pnn7TR +PHj/QQe/XT5J1pZUwJPc4rIkBvacopIkrNGXxCIQgCFFIUedSFgGYEYEyZJKChCWekA5EdRRI7C t6UeKo5j556DsuGbTWKO1F68eLG8ZfKZKU22VtaULKrkSM0pIs/+bIuis6VNdYqIljtL1qIABCCQ HgIopPTMBZZAIAkCMSZMkrlKKSlnkhTD3r17tQLVt29fJQVIYhhF+4g3xEfH1eksEQ1wwIABCsPq 0KFDyQHqFBHFxWtXv3YU6hSRu/6qPaeIlIRGAQikjYB9CklhEGmDiD0QsI6AJ2GSXB2hEyYpCZBW nXRQic7ZmD9/vjZ5yeNSKSD7D9RHap98UjyHmkkVSRuNGzdOC2oa4Jw5c0qeJaKUlaNnrTfh8DpF ZPq9XThFpFI3A/1CICIB+xTSGWecEXHMVIcABETAnTBJ4TJKmKQD3UKT0WG3Wn7SwbcKSJKqUDhz RRJLKle1hqDI9NADcSpqTc2oPZ0lsmzZMg2wZJsrfvnZLZPeXf2r3TLggQH/lVNEShKjAATSTMA+ hZRmmtgGAbsIeBImDX187b+8/WnoIXTs2HHlypVjxoyRx0Vb4hW4s2bNmtCtVbaiEmMqLlsh4d26 ddMyov4vbo85RWT8/94gH5KcRjpF5MoLSm9zq+wY6R0CEChOAIXEHQKBaifgTpj0yIu/0T9z/muI S9pIUTvSSVJLGzZs0IFl+jWxxJImabh2jYWw3Kkia+UAM4er3H333fIeyYdUvEHFGw157F3FHplT RBR4xCkiUaaAuhBICQEUUkomAjMgUEkC7oRJciPJmaQc3KEN0lqbVty0LCW1oSAeOWO0VT50a0lW 1BKhrJUDTPFGijp64oknim/pd04R+XTfIZ0iog1rnCKS5HzRFwTKSgCFVFa8NA4Bmwi4EyYpLEnB SaGtl8JQaLMiuBXHbc7okOwI3ZrPilrhUsnQQUjKWaCVQVmr3Wras6ada8X7dZ8iokRHOkUkovvK 5zApBgEIJEPAJoWkfSXJQKEXCFQtAXfCJG1we+C5X+3+vP4s2HCXsgAoiEcZAbRipaWrG264QYd1 hGvKT60Dh+oXBxs3ChOmrczgOolW5slmOcCU96hIj+5TRJQgW6eIKFl2vCkG/IyXMhCAQFkJoJDK ipfGIWAfAU/CpNop7721YU/oYSifpLJKKrekMkwuWrRIiSWVESB0a8UrfvXVsWNrjw92bK3UW//+ /ZUZXHWVKVt+L5lapCP3KSL9rmotecQpImWaUJqFQGUJ2KSQKkuK3iFQVQTcCZPkSYqSMEncdD6J nEk6q0T5JJVV0sRBx85z1756d1fzJg39t2zCyevq6qTkpI102lrxus4pIi2bN9Ky2i3fOxvXkX/a lISAXQRQSHbNF9ZCIDkC8SZM0jFqOu9Wp94q6av20suZpLif5AaTr6eFCxcq8GjdunUXXXSRVtZ6 9epVxB73KSIKx55xTxeFZlfWfnqHAATKSgCFVFa8NA4BuwnEmzBJ+8KGDx+uIOguXboo1ZDifrS2 FWMuABOp3eTkE0pCV6ejR4/u3bu3XFnybyk9QfFzcN2niDx8659oSz+niJSETAEI2E4AhWT7DGI/ BMpOoEjCJHlW/nHFjkAWSB5JJEkqqZbio82JsE4Lci8dPBgytbdJ49SoYYmvNa30Kev3hAkTpNie e+45xUgVOcvIfYqIkkAqFWTXjqcFGi+FIQABSwnYp5AULmApa8yGgL0E8iZM0pYupZecs2SbOevD /yVFouU2LbrJcyN5pEggSSVV18+33nrrk08+6b8pldSue4UHyc2zece/69ff7flSx6dIuhnBpD2w bjeV0nwr9cAvfvELpSGQUBs8eLC7Lw1Ep6o5R9Q5p4jIL6UjRHSQSOhUAoFGRGEIQCANBOxTSCVP jkwDVmyAQCYJeBImKYJ73Ud/kKoI6kYycBS4rfBtLXLJaaTltiuvvPLmm2+Wmpk0aVKg1B6SL7Ne /liHfry+7jM1K6n0NxPf/h+T3tnzef2i20MPPWT2qemaOXOmEkIqLeTVV1+trhV+5Jmml177RKeq vbC0XvP98SkiXXQMbSbnlEFBAAKFCNinkJhLCECgggTcCZPe+c1eY8n8/7sjXNok7avXIpfSAcg3 rMBtBU2rNckjZeLOHaPWxbQJTpeWyfSudI9+HjZsmLaV6Sg0T/m/7NFSr6spqSI5pbR4J++ULqmx kSNHvvLKK7neaGfF8MVfbHdOEbnnrzvoFJFmpwTYH1fB2aFrCEAgRgIopBhh0hQEqoKAEiYN7NXG HRCt9Sx5X0IPXikllYDbXX3GjBkK5fY0qHUxCR1dJlOA8irp5yZNmujnv7j8j45Ok6D5wVWt9Lq0 kXFHSUtJKskDLTU2ceLEvGeJzPr5Fp0iosJaZdMpIue3b6JTRK675IzQ46IiBCBgNQEUktXTh/EQ qAyBJ/5+o9k45lyL3tgZzo2kFiRinIUw06A8PbluJB0DovNA3J3KBaXDZfXKd85r6k7bOPC6NgoY UiPPPPOMu7yOoZUay4tMwUzL3q13TTnXeWc15hSRytxe9AqBdBBAIaVjHrACAvYQ2LLz3w8dOepR D/K+zH5la7hByLuTm0BS/iH3Hje1LMfPgw8+6O7irrvucvJff//yM81bkkrXdP2WfpAjynPIiWKS ClmolJietxRc9d6mfeFGRC0IQCADBGqOHq3P05971dQUfKtSw1YMgb5JFbWg0M5K2UC/EICAQ0CL azqCQ4JJ/+vfJ7sOjBvUSdE/4RApumjjsevXv/61+UE73bQo5m5NcdydOnXSW3qxRYsW69evdxSS JNpN/2uNPFuTb++sBTKVPOeccxSU7TFGS2yKQ/K8KO/Rw3N/7byoBUSNQv++c25TI7a4IACBBAj0 vPd19bJ0yuUJ9OV0UUTt2KSQFEmgPytRSEneOvQFgbQRkGeotrZWVj3xxBNmic25Zi/euu13/65t +XpF3xX6xtAPyiygY2gvvfTS888/X5vX9HNuEFLda/VCqmXzk1qdXi+MyAaZtknHniohgEIKP9Eo pPDsqAmBrBBQdJGcQxrNRx995Mn0qECog19+bZxYitFWXHYhSZQVGIwDApkigEIKP50opPDsqFmK gBytpYrwPgSqlEChYIwqxcGwy0YgbQqJSO2yTTUN20ZAjwEuKwgcOHZZYWoGjLTtc4y9EIiNAAop NpQ0BAEIJENAi2tFTlJLxgZ6gQAEMk/APoVU/AjuzE8YA4QABCAAAQhAIAEC9imkBKDQBQQgAAEI QAACVU4AhVTlNwDDhwAEIAABCEAgDwEUErcFBCAAAQhAAAIQ8BJAIXFPQAACEIAABCAAAZsVkjLF MYEQgAAEIAABCEAgAQI2+ZA8h1AmQIcuIFAlBHr16hVlpI8++uiqVav8t6DC6jFQFf+Nu0vKsNtv v33z5s3hqlMLAhCoZgI2KaRqnifGDoHyEairq3v11Vc7dOjw85//PFwvjzzySPfu3SVHTHU1WKgd 6RVdEyZMUI8vvviiKaaKn332WbiuC9Xq2rWrmpVh06dPf/PNN+NtnNYgAIFqIIBCqoZZZowQKEZg 3759envTpk2nnnpqCFLy0DRr1kwV33nnHf3/3nvvjRo1Km87ekt6RddVV12lE9OGDx+uYtJG0jHz 588P0XWhKs8888yaNWvU7MiRI6+99tp+/frF2DhNQQACVUIAhVQlE80wIVCQwG233ab3TjvttG7d uoXA1K5du9mzZ6v6jTfeqOpyDkls5fUJtW7detKkST/4wQ/uv//+t956SxVVfv369Xv27FmwYEGI rgtV6dmzZ21treSROlq8eHFuMXm5Eljji3FENAUBCCRPAIWUPHN6hEDqCMjRIj0R2ixJK6kct6tG uie3tdNPP12SxbMGp7ryJ4XuOm9Faa9p06apr0LNLly48C/+4i+IT4oXO61BIGME7FNIjRs3ztgc MBwIVJyAJIVZIwt9SeUYwXHZZZfp/w8++KBQUwoP8gQe9e3bN3S/RSpKsRWKiNIanCTd5MmTy9Ev bUIAAtkgYJ9Cat68eTbQMwoIpIeAjjuUaPDYo5Uy7ThTyLN5XVFEiuauOXZJfOhXd/n27dtv2LBB r3Tq1En/b926tdDoFB40YsSISy65xNNCbvkHH3zQWa3TopjpXfb4WSBT4y+99FL//v01hNwlP60J qrslS5bkdqpwdYVVuf1himrSK2bUuJ3Sc9NiCQTKTuBogUsdF3qrUq9fccUVsuqjjz6qlAH0m2EC Kbzhk6S9cuVKD4Fdu3Y5i1/z5s2TMZ61MIUTuS1UgJEu84qa0rJdXvvXrl3rfKlJpqgXFVPFvOVV 4IEHHlABBTYZTeNcTl+FKM2YMcMpnNu4MzpPdb3udGRG/fLLL7v71bt6JcmpqXhfVf7RqDj/qjLg 6ntW6V/CQy5yh9vnQyq7ZqQDCGSdgHwq2nLvHqVx/Lh9M7NmzZK3RipBr0+ZMkX/e5xMZv+ac3Xu 3NlZp5MiKYRw9erValOCTFJD61xOuFKum8d4mN5++239r0XA3bt3S76orlEw8kJ5huDpcdmyZdJV RicpeNzzriKixo0b5xmyfl26dKmsMoVXrFih/7/73e8aiSZNpl/17ve+970i6Qyyfu8wPghUEQEU UhVNNkOFgCEg9dOjRw83DSkGKY/t27ebF7XSpLUwbTfT7jO5jqSNtLrkdqio8Pjx490ttGrVSjKi JOGZM2cqp4CisxVJ7S5sunC/cv7556uMW9zISK1zffjhh3JfqaSyBmgFLe9SnfSWltiaNGnSp08f eaGcZiWqHCkm6ZNrrVSRxquRSuS57ZFEU9y3HGDGkabFO60AsuJWcropAAGrCdQYl3jupUX3Qm9V asBXXnnl8uXLtcqmmIlK2UC/WSWQwhu+TKhNdJHUj6d9vZjrawlqg/nSMBm6826zF2d3m9IcUkIK 9Bk6dGjQvpzy8kh58hTIGaYMlk4B6Tm5oPSrp3e94qkbFELaviRDMyxSsXo+GuWgR5uBCPS893WV Xzrl8kC1IhYucofb5EOSjz0iCKpDAAJaSHKCr4vQKLQDX2pDQdklMfbu3btkGXUheaRil156acnC UQooN5LP6hdeeKHPkhSDAAQyT8AmhfTFF19kfj4YIATKTUC7zDxRz+pRC0buozm0MiUnk4njcQcV aXlL8T3/8A//UDyDUdOmTbW8lXcgJppHGks/OE4m6ST3Wlh0AnIpGbNlp0KXHnroIdNmyV7uueee IkFU0Q2jBQhAwCICNq2ynXPOOVu2bGGVzaLbyyJTq2cpwZxWphAfs6HdaCMF6CgGWXrI5Neu8kux TV26dJEcJCJbd4Lno7Hpk/1zlmwbO6hjld8kDL8cBFhlKwdV2oQABAIQkBhSrLHJbCR3jn7WK3Is FXL8BGg6vqJSJ4oKSj4aWvJIIY8ahzlExblkjzs/U3wDtaYlaaOxz28Y+vja19fFfMywNQgwtMoI 2LTKVmVTw3AhUBYCkkG5q2x6Rctn2ixWli4DNirnlnxaOv5WkePxnmiba4iCxNWX2RCnGHb9Knkk vajlOc95t7Ln4YcfVqLLgKPJQvF1H/0BbZSFiWQMAQmwyhYQGMUzSqB6Vtk0gRIEEydO1H54/Swf 0pAhQ2655ZaUyCNnG5qW/JQaQLFK5TZMqQ0GDBjgpEESE+lF5RRw92scSyqjoG9PnoKMfiD+Y1jv bdp3y0/mnHbWBZ5hntHsxOQH3uyUhg0bVOCv+oYnHHfaKSckP171qCGf0OCPtn8mY8bxx9V8s2kF pviVf/vdaY1P+J8DE13DLfLlb59COnDgQKNGjZK5S+ileghUlUJK87TKkaN0Tfv27XPCqxOw1nT6 7LPPKjhd4UdPP/10rizTep+8TZJHyo2UgEkp6aKQQkqJeZiRPQL39Tv3mq7fSnJcmVJI1ZCAJMmb ozr70l70MWPGKBrXGT4KqTrvBEZdkoA+Gms37p3z6japJafw3AfrM2cmfO3+/NChI18n3Km6O3T4 6z2fH06+X/VYP+TDFRjy10e/8eneLysy5OsuOaPzOacm2TUKKUna9GUBAZM5UKG4jk5CIVkwbZhY CQLOR0MB2trFpnhtWZFwTr9KjJs+q4VARjJGVst0Mc6kCCxcuPCCCy4wudqT6pN+IGArgcs7nz7j ni7a59++1cm2jgG7IRCEgH1xSFavsh08eHDnzp1BJug/yipbZriU4qoVLtOmjug6cuRICFM//vjj ELUSJqPEWrlGajPXFVdcEcJ4qkAgwwRwr2Z4chmaCGRkle2UU07Rw37gwIG5kxpaB0iv6Nkc4i7J +4gN0Q5V0kMAhZSeucCS9BBAIaVnLrCkHAQyopByT50sB6yyttmgQQMdlh6ii8aNGzdv3jxERdVS 3RAVW7RoceKJYXZ7hjtXWPsT1WMIO8ORUX52py/Faz/22GM9e/a02j0ZAh1VIOCHAArJDyXK2Esg Iwpp9uzZheZA50DpCjFDeiqHyx0QTgeEsJAq5SBg1La0kSK1TepkHgPl4EybGSDARyMDk8gQihDI iEJijiEQFwEFaDvayLTJYyAutrSTMQJ8NDI2oQzHQwCFxC0BgRIEeAxwi0AgLwE+GtwY2SbAbv9s zy+jgwAEIAABCEAgZgIVOOMm5hHQHAQgAAEIQAACEIibAAopbqK0BwEIQAACEICA/QRQSPbPISOA AAQgAAEIQCBuAiikuInSHgQgAAEIQAAC9hNAIdk/h4wAAhCAAAQgAIG4CaCQ4iZKexCAAAQgAAEI 2E8AhWT/HDICCEAAAhCAAATiJoBCipso7UEAAhCAAAQgYD8BFJL9c8gIIAABCEAAAhCImwAKKW6i tAcBCEAAAhCAgP0EUEj2zyEjgAAEIAABCEAgbgI1R48ezdsmpxXGjZr2Uk1AN3yq7cM4CFSOQKHH ROUsomcIxEagiNpBIcVGmYYgAAEIQAACELCLQBGFxCqbXVOJtRCAAAQgAAEIJEEAhZQEZfqAAAQg AAEIQMAuAigku+YLayEAAQhAAAIQSIIACikJyvQBAQhAAAIQgIBdBFBIds0X1kIAAhCAAAQgkAQB FFISlOkDAhCAAAQgAAG7CKCQ7JovrIUABCAAAQhAIAkCKKQkKNMHBCAAAQhAAAJ2EUAh2TVfWAsB CEAAAhCAQBIEUEhJUKYPCEAAAhCAAATsIoBCsmu+sBYCEIAABCAAgSQIoJCSoEwfEIAABCAAAQjY RQCFZNd8YS0EIAABCEAAAkkQQCElQZk+IAABCEAAAhCwiwAKya75wloIQAACEIAABJIggEJKgjJ9 QAACEIAABCBgFwEUkl3zhbUQgAAEIAABCCRBAIWUBGX6gAAEIAABCEDALgIoJLvmC2shAAEIQAAC EEiCAAopCcr0AQEIQAACEICAXQRQSHbNF9ZCAAIQgAAEIJAEARRSEpTpAwIQgAAEIAABuwigkOya L6yFAAQgAAEIQCAJAiikJCjTBwQgAAEIQAACdhFAIdk1X1gLAQhAAAIQgEASBFBISVCmDwhAAAIQ gAAE7CKAQrJrvrAWAhCAAAQgAIEkCKCQkqBMHxCAAAQgAAEI2EUAhWTXfGEtBCAAAQhAAAJJEEAh JUGZPiAAAQhAAAIQsIsACsmu+cJaCEAAAhCAAASSIIBCSoIyfUAAAhCAQHUSWLVqVXUOPAOjRiFl YBIZAgQgAAEIpJTAhAkTevXq5THu0Ucf3bx5c1CLO3ToUFdX59RSI4780s+5rendmpoadxVTRl3r 9dtvv92pgozLOxcopKC3KOUhAAEIQAACfgmMGjVq4MCBntLPPvvsjh07/Dbx/8vNnj27f//+juLZ smVL9+7dJXekb/SzpzXJKYmzo0eP9uvXz3lLWk2vt2vXbt68edOnT5dOMkJt+/btiKTc6UAhBb1F KQ8BCEAAAhDwS6Bbt24rVqzwlJbWkSjJbcJ4d3K9PqakmpLiUWtG1tx0000SOpI7LVu2zPVIbdy4 cfHixU5T+kEtS67pddWVbFJTuq655hrVbd26dV57/A7SX7m9e/dOnjx5586d/opXvhQKqfJzgAUQ gAAEIFBVBKRpcscr7470isfrk1ts2rRpZoHM0TQSSUb35F6OnDKSSBrLU0YVpVr04tatW8s3BVJF 99133znnnKP/Dx48GHtHw4YNK0QgSl8opCj0qAsBCEAAAhAoQaBt27a5JdyKRCtc8vHoGa/LHR5U qF0jkqR+Lr744iJ9KzhJS2nOcp6q5HVQ9ejRQ2LLWacz3iZzRZ/aDRs2DBo0SNpIOkw+JDXYoEGD 6M16Wli4cGGnTp1qa2vjdVDVSFTmtVVoCr0V+9hoEAIQgAAEIJBVAlIq999/v3t0WtiaP3++86IU kmKVjBdEOkaKylNe8UNaMnO3YKK/nRdzC8gjNWTIkDZt2qiYCUVSy1qYczpyt2bcVxJeskTRS06z uZb7nyM1NWXKFGkXTxWZ2qJFC/Oi1FKrVq2cAm4p6f5Zi4COrlLdRo0aedo888wzjTbSWyNGjLj7 7rubNm3q09RiasesROZearrQW7wOAQhAAAIQgIBPAooW2rRpk/PAlqtDFc3/zuX8qpKTJk3ytKx3 PeXVpi6n2LXXXquKzq96y3Sn152KjgHukitXrtTr6lElVV2/ejryOcbcYsuWLevSpYtPmRKumNSS hFSui6558+ZPPPHEgQMH/BhfRO3gQwo3L9SCAAQgAAEIlCYgd1H7Y5dxEZlf9eSWR0c+G6e++1fP W6aMx0ukXxV+5LSgKsOHD9cruQZ5Ksot1KdPH5XU66+++qrKG9v0q2lNv0onmYglvWjW/kqPs0AJ rdmNHj3a3cIrr7zirIUpJsn5+auvvnJHi7t357l/VpkjR46UtEfOpDFjxowcObJkSXxIfnQkZSAA AQhAAALxEDC+mUKX+pDbptC7eb04xsdjLuP2cLua3P4kzwByO9I6lNO102xeg/VidByHDx9WOJSz sha9QaeF3/72tx8du9wktb4msai3fHaED6mkiKQABCAAAQhAIKUE5Mu56qqrTHCS3EUSHPpB4sYT nJRS64+ZJXfRI4888rd/+7d79uyJ3U4TVC4Rdtdddw0dOtR/EJJqFfEhscoW+0zRIAQgAAEIQCA8 AXcct2eRLnyj6aip7WyB5ItPq88991w5xgYMGJAbxF2yhSIKid3+JelRAAIQgAAEIFAuAgoMcnJb mz5MOJHZb6+oIC26RYkEKpfdodothzySIevXrx88eHAIeVR8EPiQQk0ylSAAAQhAAAIQsJ8APiT7 55ARQAACEIAABCCQIAFW2RKETVcQgAAEIAABCFhCAIVkyURhJgQgAAEIQAACCRJAISUIm64gAAEI QAACELCEAArJkonCTAhAAAIQgAAEEiSAQkoQNl1BAAIQgAAEIGAJARSSJROFmRCAAAQgAAEIJEgA hZQgbLqCAAQgAAEIQMASAigkSyYKMyEAAQhAAAIQSJAACilB2HQFAQhAAAIQgIAlBFBIlkwUZkIA AhCAAAS+8Y1Vq1Z16NABEgkQQCElAJkuIAABCEAAAvEQePHFF/MeZHv77bfH0wGt/H8CKCTuBQhA AAIQgIA1BNq2bavDVjdv3uyxeMmSJb169dKLjz76aN7B6N28zie9rgbdVeSmsgZHOQ1FIZWTLm1D AAIQgAAE4iAgEWO8RM8+++y8efPatWvnaXXChAkDBw40BTxv1dXVqfqoUaPczifJIL2otxYvXqzy +tmRVnJTxWGy9W2gkKyfQgYAAQhAAALZJmCcOvISScfo/61btzrjlWwynqHWrVub1/Wrx8PUr1+/ o0ePduvWTXrIVFQZKSq9qLf0q37QpR8K+Z+yjbfQ6FBI1TnvjBoCEIAABKwhIHEjBSNtpP8d75Hx DPXo0cN4hlq2bLllyxb9oAI7duzIHZtk04oVK8zrqmJcR+7r/vvv168qlruEV25Suz8/NHvxVv1f 7o4CtY9CCoSLwhCAAAQgAIFECTgh2JI+5mejhIxn6OKLLzaOH71rlI0ClbZv355rYvv27R3pox+k rnLDkiSS3nzzzVdffdWprmLmcvxP8Q5+x66D0//po5snvP3C0m2HD9f7sdJzoZDSMxdYAgEIQAAC EKgnINHjDpc2GkiyRm6kXAfPiBEj3NTatGnjgWi8TWYdzVzz58/ftGmTFFKu7pGf6dprrzW9qICK mTU499JeLJO06ZP9j9V9+D8mvfOPK3YcOvK12jzu+D8KGI+llyiN/BEyd0MemlH6oC4EIAABCEAA Av4JSLg4gdUSKxI0ZglMUqlPnz6TJ0+eNm2a05ocS+ZX7UrT2pnqSs2Y8uYyQkc/SPqopLxNasfo qtraWndTxqs0ZMiQyy67TEt7+jVvZgH/A8lb8r1N+xas+O3r6z7zvHt++ybOKw1POO60U05wF6h/ pbH3lWanNHSXUZWuHU8LZF4RtYMPKRBJCkMAAhCAAATKTkAraM4SmASNWVbTJf9QboyRltWMy8cs tClk22OfVI7xA2mzmxbR9K70kxOdrV+Nk0mXhNTs2bPVyxtvvGGklbPGZ8rElQjg031f5kKUcnL+ vbVhz5K3fu/+t+iNnXOWbHP/m/Xyx/JCuf+99NonMc4NPqQYYdIUBCAAAQhAIB4Ccgi544GcRleu XKkwo/79++ftRhJHEkpR27npAEx5T+qjH/7why+88ILTlKqbio7byXnL422KPkj5kCRxtv3+gNPU 5Ns7Oz8f+PKrP+w/4u5Fr+zbf9j9ysFDX3teOetbJ/W7yisQi5taxIeEQoo+y7QAAQhAAAIQiJOA VsFee+213O1mcfaRgra++vrov7z96Qu/2KZ4bZmzdMrlyRuFQkqeOT1CAAIQgAAE/BJwYokc/43j zvHbhLXlFKatFTQtkL00tmvygyAOKXnm9AgBCEAAAhDwS+Cmm25y9tWrjpP3yGzLL9NOe7/Glblc wwbH/WWPlnNGXVjmfgI3zypbYGRUgAAEIAABCCRAwARrl2M3WQLG29IFq2y2zBR2QgACEIAABCCQ HAFW2ZJjTU8QgAAEIAABCGSAAPmQMjCJDAECEIAABCAAgZgJoJBiBkpzEIAABCAAAQhkgAAKKQOT yBAgAAEIQAACEIiZAAopZqA0BwEIQAACEIBABgigkDIwiQwBAhCAAAQgAIGYCaCQYgZKcxCAAAQg AAEIZIAACikDk8gQIAABCEAAAhCImQAKKWagNAcBCEAAAhCAQAYIoJAyMIkMAQIQgAAEIACBmAmg kGIGSnMQgAAEIAABCGSAAAopA5PIECAAAQhAAAIQiJkACilmoDQHAQhAAAIQgEAGCKCQMjCJDAEC EIAABCAAgZgJoJBiBkpzEIAABCAAAQhkgAAKKQOTyBAgAAEIQAACEIiZAAopZqA0BwEIQAACEIBA BgigkDIwiQwBAhCAAAQgAIGYCaCQYgZKcxCAAAQgAAEIZIAACikDk8gQIAABCEAAAhCImQAKKWag NAcBCEAAAhCAQAYIoJAyMIkMAQIQgAAEIACBmAmgkGIGSnMQgAAEIAABCGSAAAopA5PIECAAAQhA AAIQiJkACilmoDQHAQhAAAIQgEAGCKCQMjCJDAECEIAABCAAgZgJ1Bw9ejRvkzU1NTF3RXMQgAAE IAABCEAgZQQKCqFCb6TMfsyBAAQgAAEIQAACyRFglS051vQEAQhAAAIQgIAtBFBItswUdkIAAhCA AAQgkBwBFFJyrOkJAhCAAAQgAAFbCKCQbJkp7IQABCAAAQhAIDkCKKTkWNMTBCAAAQhAAAK2EEAh 2TJT2AkBCEAAAhCAQHIEUEjJsaYnCEAAAhCAAARsIYBCsmWmsBMCEIAABCAAgeQIoJCSY01PEIAA BCAAAQjYQgCFZMtMYScEIAABCEAAAskRQCElx5qeIAABCEAAAhCwhQAKyZaZwk4IQAACEIAABJIj 8P8ALZ5Ne6C99M0AAAAASUVORK5CYIJ= ------=_NextPart_01DB418A.B60A9240 Content-Location: file:///C:/EC2C4CD8/8_files/header.htm Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/html; charset="windows-1252"

 

hjuoz.uoz.edu.krd

p-ISSN: 2664-4673

e-ISSN: 2664­4681

گۆڤارا زانستێن مرۆڤایەتی یا زانكۆیا زاخۆ

مجلة العلوم الانسانیة لجامعة زاخو

Humanities Jour= nal of University of Zakho (HJUOZ)

Vol. 12, No. 4, pp. 860–875, October-December.-2024.<= /o:p>

journals.uoz.edu.krd

 

= 861

 

                = = 01;يروز مصطفى حمدي / مجلة العلوم الانسانية لجامعة زاخو= 48; مجلد:12 ، العدد: 4 ، ص  86= 0-  87= 5 أكتوبر= - د¡= 0;سمبر 2024.

------=_NextPart_01DB418A.B60A9240 Content-Location: file:///C:/EC2C4CD8/8_files/image002.png Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Type: image/png iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAQUAAACBCAYAAAG+x599AAAAAXNSR0IArs4c6QAAAARnQU1BAACx jwv8YQUAAAAJcEhZcwAAIdUAACHVAQSctJ0AAE5ZSURBVHhe7Z0FfBTH28f3PArBXYJD0T8uLRS3 AIG4e0LcE0IgRC4CQUuBlrZAaaFCCxQnWCkkaClS3N29WELmnWdv9rJ3t3sGCfLeN5/fJ7ezs7Nz c7OzI8/MUB81ma4yRD5Su7LNlZ8xPuR/ufPlFBcz5satIRLfZY++DQfX/12LHB0dRfSZ8gQiAMqJ HXoTjiESTGpAJEDwuVxhIsGkRp6XRBkJTHK5R8LrM7EyAkwkADo15GL6GCKRkpyYT58oL9iRSHOg 6Buzf5InF7dw/yTsmM/wldGfhw4dKqNPGggTFjtMTFOIRGxsdAQcaImEhD4xxVl5ce3CHCk6OIVC DHCefGQCiYbPy5cv/w8O1q5dS59jM358dBM4x04NiMRXc/P+hs8MI+CmGa5myGNokzvMN6hnQx2C iyaG9LtEwlNG4vXr17R0QYflrCgz2JEwN5PeUkmNyhai18yN2doQLaAv8h8f2Z6ECRflwP+VK1c+ g/9hYWG7IQz4DMDn+fPnl5BDZVjgDkB4W6e1oo9VIjHdR5EHRo4caSESUcuYC/fkmiljTsJE3y1a RP/38fHpD/9nzJhxln2e/TknoCXK8LChw5qQELEdzrFTAyKx7tf5D+AzlU5uSh9gmEiwLyDhKuFz mzdvHjlSEDOQQukuUvochIW/5Mhmjeo8fHRhi/J+NDNwSsz0Kyvr4fMMX6lKJIBKlSrNuHnzJrp0 6ZLSrV+/fod37dpVQg6pGzduoGvXriH4D6TjfAbuhTmKcJ5e3qa8VgPmhlx6dG4j/Vwbo+kxfZBI QJ0jt9EO181BB9IlnIHrKxK8ifcDMxG1cH+u4sUFZGSkziQfyxf6EXdW3JjJW/D57plNFZZPFjHl DByIhNRxiER4eLgtHFdIJJgIgMLCYluAGzs1IBL3Tm8o34iwIwECt31TyyLRq2ub1+WeGvAmVo8E AJHYlteQPuaMRK6n4gVGDpXfhhwaDHM9SB49+DG4qf8kt0+uVw0/Te2m8DkNV2ygQgNycnJ6AO+B ESNGfEO/EDDEK1VSonhrk0ONlxor3OdMJDDVNFKDiTVUaEZ9Wv0Wfexc9gIrLS2lAwS/9AcM+zMD lxsrEorUYFV2aUcGJhJspfm3f8FEggH8ko9K6AAoqjp8njJlyl9wQJ/AKMNzVFR24U0K4cHn83// hm4eX1cWEcYzftstH9FV8dnLyz9cPRJXrlxRJAkLEkRT5vM33yh/MZQd0EIZEdoXLjYgvKDQyAFw oJIabI+z/aXKz4pIKD6TcJVgp8bkoxIuf6wIfMGkArm5FXxWApWYL/yFtIf8sgpOdbhoa5qiBg4c P36crrCAiBNdiZHJZAPhc05ODoJKD4ip1GS6KvLA3qmVS6vaWEN71AaONfiCNNO4FBUZvA1ibqwg fHMx1aOytWUsfTM+9ubwRwLOcwWur+gbmKhY+vr7R9Yinz9uMt0UJUl8bGQ6caJRz8IsekO2vHmC VSZ+6DDFKSPsJFCcoaiiXPbzXNaEq1mt8jPmGT1zYOWHnxiZarUkUJpTWTEOsHPF3lyR8ty5/b8o C6zg4OAOxPnDo0Yl6rR6IjDKdLNkJ0YTdmJMmxSwl7hTN3B1gUkM4vRB0psrERjFxcXNJf6AU+zE oFidxkxCaFRruQgcXgf5DquP/IfXw/8bqFzQp635c7/h9REI/Pj6Vlw2q1+J+o8rERgRbzTL42TK hGCqYoQtTGLkT0svIG7cTCYdl6A00t/HMM1L0SjhunlFkEM3isw5leasWl7szSvLFftzFVVFYEF+ HPsRURa26gjYXzRdLXBoBCnP04kk8SpLeXP0Y3yz4nXr19P1SYZx48Z9AteSQyV0gJji4mLiognx onGtOiHdKTpOOQENlJ12ADtuX2c63iHO1IPzBXRC3NLyiKxQflEdghGl0d0t/mPfzM0/Sk7ipoSE 240c0rx69QpZWVn9TQ5piD8KeiTZhISEtCQfORnfS6ASr+jY6AASFDCcHb/Q0FBly4LJFSt+nKvo v2Xj1FvR1GFkZWlVwj5my9t15NldmYrebkYQBomfEnBr3779NXJIk5iYuIl8pPH29nYHfwzEmSYw MHAdcdYIO7SXIieoi3in6dlCWFoWR5Vz6axHRJXZ/vxlQLa76s18fSNqsBMBBP727NlDosmPo6Oj FeQKNvRNMOSQBpr/xFnr45Ht31oZr5hRlq/JJUAYE7c1KWXuieHOpTdwAjw8T3eo04+uCuyCEvoj iDNNFqnaMsJOYnYiFKUrmvuEOiSOnBA/lEgkWkycNMCnxQpf2hMBSLZT5Iw2bTo3JJe0gzjtm6r8 MevdP7sJPb64FY4tFE46GNROXDw7vGkJaEZ4S1qzwpvTx2wtCK78mp0Q34baomVfZZYsWSBXaulX ZZ+XzCfH+L+KaH/Z9OfvGf/EnfGjch0THtbOTctfP7t7Ah0/uAl16za0PsR/Q6oMefYz3wmfL/+7 Gkkk1P/gs8Hsz+Zvj2tT35Ejq7NrbxUpt09r3cBRZ16FPcj/NwOH9qMhwpfYK67E1wqoHxQSkP/6 Cvzrcw23H3J7EyZY/BpFsd8WHy82FtSByXHuV8mhkv1k1KRz5yAJcVJyBje/ycePghqK13nZ0CEQ NFCkrCjtmdW4mDjTQA89FKIBAeH9idOHDbszBlfCpMQZN6jKLBfUaoszmTfJ/TPlPKhXEeA3wSom AUAZxKSHkF+WCOYoIyXoe+Ku0tVOnD5c2AmgkGpXwG5WIhRll3XH+bkNLWUS4bt5uYXE+YNkmGYi mKHY6Iil5DzV0VZQzM4NLIszayYRoFJH3D48JjqoNvaUcir7xQF2ImzJb/uKOFN3TivMHkAVYs9Z HnAmABHxQrOH3V0vLzsnFAgOMomwcfW3D4nzhwXXl2eUHf35E+INmMnODdHRZZ0vTCKAiNOHhdyD OwFA6uMV7ALywNSyx+XXbzPYiSBUuH5YLOZKAEb4F1d2lnRrISxh5wbiDHRnEuGWjuG8DtDlznS9 B49poeKZOQfd9l6Da2sN6G3D9eUZZftUZcdFyk6EBTleF4k7dfvkBr0eCaVNF2iiXxf282bLPpfu olp1LW/8Plc1HVcX8UazG9calQlBLG2AWjVs7jGJEBYWRpuLaSCTiK+zA/bycDhITgGT2Oey/BuW EveKotsUV9Z4BPszjk9CQsxk4g+Ywc4NERERlYi7gEkE3hHuUd1Ue6Hd3d29ySmM8BL7XKj3iCv7 MimlsRaob9++YtINqASurFKlyjlySBMTE7OHDpKQkZGh7IkFY/HevXsPI6doyClewj+jlPb8DOxE 2JFbNl5x/uBv2h+JHLVS2M3NrQo5RbVrrJpA/v7ekwvZ2Q4L/JF4KQE3nJgqZvD42AncBQKBwkCc gxMnTjCVndrEiRcmTsQ/jXMf0auyuKmcS2MSISoqypG4lQFWT+wv6jeqzW2wkANlqPU+O/hG1Nid o5EIKjnh5cuX9M3hP5sBAwZUw86e5JAXHEk59udHDjkJ7lE2JjEpzuMZ3I9gxY5bVFT8eOLOqjOs UUk4miw3nuophyDrs2+yS2GzHkziRnP+/Hn6JoxJIQO4kY80Hh4eu8AN04g4KcG5pZB85IQdpzQn 1cK6kFWD3JcjUJ6bFOOubFQRpzJUxiJ1CPyzE6EwnR4Y3UHiRpOfn38S/JFDJdipN/lIA34YiJMS 4kxDnJQEdtEcmcIJakm8AzvYcSRuAG0cCgoNjfAkbgrYgaXjpmquB3fOICPaddg32D5JANn8Fokf TUpKCl0AkkMlNWrUuEo+0oAfhjNnzhBXBcSZmj17NnEpgytuOeM7viSX0LDjmD/Jk/5RgHtnFY0q dbuGKuzAYO4JdhOLBNQyrKXsc1MU80ai2DdYFNMO3FSHrDHdu3efRj4qEYlEKiOycHMG4kSjbWgu YUQLlBPQCmX7l9megtSH8f+Sl8Xxn/yyx6VOrWqkXFB9JNzZgWX72LDrASL2uXQXCaokpa6yEyEx bAznr84F9kZb9DLMmDHjEVyLCSVONB07dqSNRRYsWEBcuGHHjQ6FsG6iyoShTgpXKunemU1034I8 ye86cVOymR1YhP+Iu8QdGMI+l+spQa69hbQBNqNRjl4x4HHul19qnRX28OFDOqLqbwx1Lly8qOwP IE68MPFq17pJIrkE5wBFAuydasEkTJ27ZzaiGyfWo1GDeu0jbqq0rC9RBgby9HT5hpwCfmCfS/Lt /GhNlFCZACAHBwd6ugSwfft2Ej1NVq5ceY944/1yc+bMURpcLF26VMM0Wx2Ik9yt7DH4JV5h1mPX VULPN+vfu9ML+OVd7furVNI0GD9Uhmb4KayjQUOHjmpDTlE1bUT/Me6gYM+Ru3dmilUSgXhlYxEe Hn7tBrGYvnjxIm01jWuLv5HzDMMLCgroc2PHjlVapzGAQQdjcc1YX1+/fp0W8ODuFToROnfuXBn8 t6wtYKYIwIi14O7pjSgtwZuepKc3syKY0ekWyhHq2eHNVEanZ0c0K4GeG/VEYEaQF8/Pov8zI8/M KPP3MLLMjDQzov0pPtP+2X7wZ/Y18Jk+xvpxYU7Js3sn0bN7p5HcVdlv0Gn/NGW5MK1gxSyVMQi9 YX8xQ4Qv7ciUthWpq0dWoqGD+vtD3E9/aUUnwLABXYz78gQLri+oS3sz6IrSFK5IlrfunN5Mf/FR 3cRvrVXrxvUldcmqdu0aDerXOswVyfLWvXNappYaSTCXHQKfsP9FistoflS3HSiTum2BrmMucV+D 7ztFcXsTJkyY+GCoYUOdDw2Nr00OtWJpRn1HT4SUy9CXaY6nibM+gLUiLq1NvK9kMTOi050EqG/f NKXZKgfd97Bs+BWSoskTwr8i5/lIu4MbCIqKw0c0U+xj4vNPhM+Z5jej3ND27B5hNm77NDKCQoVy EYqLiFO2atl8OytBpQYJ2rHuO2VT3MS7RxQ1kq+fVoqSYsMOEX8q9GktYE1bUNWeHBFycIgxJ14Z LE/uWaaRGUBJCQnskTkT74oYO+1DOWlO+EmPi6YH5NSZ4sxvc184vbHKTCiC590zmzUyA8yCCg0N bUT8mHgXOPTSblDAKN1VdcoNi0Z7VExVWZKboXkZnhr95Zit8OOrZ4jbp9ZVtB2BCQZLGXWX64fn U5Zffb4fa9ZeYsGumSGkKCUxQmNRw9bNGxSrZwbQz4tnm+oP7wBvrh9cq5xlaFJ8YBG5Xp3DnJkB a1+OECxyahB/SibHeWtkBpgdGBMT40K8mKgI7Lvr93pQV5qjCEXFxirtSth0byFUmZTIVmGuFUpL S1M302wIP756hrhzaj0MHKpXPk2UF1IhdZTrx9ZHGbj+ADZBJCgVZvuVLS+mrlVT+3M1U+eU9TmU 6dBfy9iGmibKm3YNVKf+GyIt9YemO9UGhZXC9YfJyWFLiD8lZhLRefXMAEqIj/2DeDFRAUhTHVTt QPQWrj+kJfrx2VfImYUk1VUkF6Lg8JhuxJ+SYO+RSgs+RjeOr0V+fn51iReDCZ3piyPJEXmwCMz0 qsnb9Sl3h+VSOK7DAvtx/A6rSrx+bKSoL8ipr6D+EB6VoGmIq+D6brJwo7pg7izxo8LOtfNUMoNC a4xtbgr+Yhab5lKkv51yxoEaI2F9aK5rQFM9K3YyQUUjFlH/cn1vfQTLRPKtMD+4PduqW1Urc3pw zSYf+/TSNo0MkT81gz3HQT86N5W9VlmbhC1nKfJyd59PvKqzOlOLQXVSwKe0gWP1hm0Cq9RvFcAl i5pNYbYXzPMbbWFh4ccnf3//QRAW4TMuPyCZTOZnb2/vQPxpxdzcvIeZmZk3vs67adOmPYmzLgLg HhKJBO7lOzlsBFqS46ShxdmOyv+gRfJxtL7LGIOmBbfE6SND2aGd+B4WM82BLEZSlJ4SqW49B1MO jqqvBgITzaOjo3sTL3ohCB3G/4NCUT/G2bM18atCVSsR5ysCBDbUAV5um7G3NruyVE0G2dqYak7n 9IULF9JmfXzg141yimDr1q35V8HCBAcHzyZe2fRctmwZ8aGbnJwcMIjVGCbWZxcEbTx6dAtNcSXp jdNuUnwwvZkBB20Yo1Z17ZYLUFBYdBfiT0nPzi1esjMDI3JaL2zzfTR/TEYwyX3o0AjO4sytr+qk GlVJkYdPQH+pVLBAfaINWzOD2j6HsMBmVBv0DQkbN27Uaizbp08fek8MAD8xq9SnbRjCpk2b2Mb3 /YizUVw8uQdnBNV0gvoDrhjyrRv4HXu5OrYOTFdYPaoh2fb7HI3MsPqn+XyveQ2S89TW8ns7kqFR fn7Wreub3eb6MozCwwJX4Th0IunFyaNHj9hfvKa2pxPWGsdteTPsT3rkyFHiqklubi5YaweIRKKf Ya6PNh48eMDc/0viZDB3bl2g04QrreTuEt4p8dWsKZV1Bdj6ObPnU+KNTbfbJ9VeFyfWwaL/ruS8 NoQnuVoRb6oc70p0bVbuRPEO1xZmi5GTd9g47G0uSTNO1qxZw542P5Y4c3L69GnaPvjKlSvERRVY VI4ORROVeVDq+Pr6ft2qVasna9euLf7jjz+K4f+GDRuKL1++rPO9ce3iEbpJyZVOIHilTgkbQK/K z0WGs4Snh1KGJiVHgXGqOrtvnyqbWkxnCNzcJOf4+V9TKe97H8Ss2Wyoon0H3MfBWxQkqc6zYKto spDuPm3cuPFZkm6cBPj60vMggEqVKmlMWWKTmpoKazluJocajB49Ol4RkgZCbSVEZmYmV99ALjnN y+VzhxQ/NkcaqchZguLjIheScNVpym8QQ6Gg8NhWxJ+SLh1aPmdnBtCqn+ZqH8wCIwzOyGHB3kOj R3vb1K4ifZXlrthyihGX/zJJkZ+PFyzg22lvLnu9WlWtnKhYg7dJE1uVmcnqQDHNFKO4pUBcuQkP DU1t2LChykQ/Nj4+PioLkbMQqy9CysbOzi6I+GOYSU7xQr8aoLKoZ39EmqMQ1gLl3omAovLYy02w VTS9DlefgtXVI6tVMgO8LoKDx3uR8xp0nenLHTEQLHfJMUhC4zuAP7fDHDx7e/eu2NvKIrUJymxl +ndgiv9hJP3eGHd3d1j5cQY51ADqG1zjAzY2NqeIFw1Wr14NpRybPHLKYFbMi+FMM1DwCGt4xXGN XTQa0E70olAtLaG30rWvCOwe1Ec2h3f9X8v7J/f8TGeCa8fWIJha93fBt8VtWjTiXSh6hrbK46SA Lnx2fE2Zrfm4BC0QnMPNOtha3GdHXl2hYWX97bjWv5yk1xtBgqN69uz5lDhxAu/6Dh067MfN1Kfa KqSJiYmXSZAMOl8N2kgYqTlnOttdiixr1uTaK+KrIrLNHSNYu61XCyF0JrGbvWMSQh1fw9ZUTF/D 08vbUd8+/zuGz7HnY/Mjk4iu8XU2QT3C3XXsceJVnYR8by2Zwbsh3Xfwrb+WyiNuKzs7e6ksRIER qM/DNoQDBw7QzVQW35JTBvPixQvIWMoF9AhGlwgMEX1VM0PYCBuuUcZA1QX7zNF3UZVekHMMP/+z YzFiKopPLm1D9WpV5bS51ItP20g4K49068JZhFw9vHyJVzUEx/g7m8xQhPfnUHRZFaTwVx73ZdCr i/Aup1SrVq1DumYqq5OXl3eCXK5Ot19++UVnrf/+/fulQqEwnFyjThbxZjQvXz7H6cMMcMnQuH62 6mt3iuLHKGwjoX5wIJ+eQc2uq+TuK/iatnuEleCdRn/O933fO/oUaels+j2xrrJI/5gxp6jz/p0o BAruTqGUMSI6IwSMbKreEVRwcBouMXG9AGcWdh2lQ1TgWFR8czdaNGcCuOs1QeeNmDJaxPmjlZcm BfeD1a0tn1zUtPj9WHX1yCq06rtkFD2mDtv6WTSuhwgdmmGBLMyoZOJGyWSikyf3LgN/nNbV5cqa RIrzRysPwRJIY1wDwNjT+R6u5XIl3Mep1WiKkxm7GThkp7wS/ODQYwr8r3GD2lydSBVKp/1a9rJ7 25ruWYupDK3gTrSPU/fPb0efDxwyCr64QEBtoVPgPSRnf74Zgg3QYE2s8tABnNlmu8tgaRrlO89+ SJ/Ht05uQDdPrK9QwT0r+r5wv42/cOx0Y8KECRMmTJgwoYV2DQWHl+banyGHJj4Smk0K6spri6CG 9dchUrp3cW+uYvyGuOukZcu2GmZuJt4fqiePlZamO1Gw366uwSDBwhBZmYGKXIayUsLXkHPaEAzt 3+XBvXP0Dosm3kfG9iDzLZ2lKCUp8mfizEnTWoKX7D4WUFFeJV0/rmi2PKwYRiBhQkxUVJRpibv3 jaqW1Fn2/JJMnxpci2owjOY0d5eLUHh4TCDxo8Hnvds9ZndUXTm2+o2W+TTx9hmqbv4HVklhUXH9 yHkVooeLNUoDRn/kdFKuCa3GHFjYmp0RwDIpNDS0/AemTOjH+KEcZoHOMpQeNZxztrONBfWYKxOA 9mYLUGxsbHXiVcnyr6aoZAJGc2fJtW9fb6JiEODfiG/KYaaLCAUFae4ViumvbppWJhmame6nMWFG KBRcUp8JRUsfa2YT5Y4gfgy/FRdUGhPjYzOJXxVCh5XtqaquvdMUUwfUqHX+4AqNjADT4iIjI5V7 R5t4N2zWZfmdFdBK3fyMYSufOTvsEhYTE6Nhldzzf60412fauWEx2HqYeEcIUsZpKQ2I0hwpNH78 +AbkGjaV1k3kmxJghn7P5Zw5PfPRha0aGQEqjXyru5gof8L0mSgE80tSY3zPk2tUsDanHnBnBHO0 j7vSKNu2UnNOJMjUp/CO6N1G9ILrh+dSrofqvkcsBoMdCFdGgEpjflrQeuJPiUQivs5VaTx/aJW2 fgsT5UTNdB7rbk45S/DTnUBbKKnj8Rn/cgOF+bW5Ko2trh1VnekEunt6PSy9Y038mKgg1mlbpYZL GaGf8lko/cZXKuyWi1BERGIv4k+Jy+i+r9UzAmhqVvpi4sVERWDfXVLC9WNrE1QaORb2Bqw2p/FP BVicMZiryF92/5ymNfjZAytNfQoViNUkR92tBXXRK8PHR31HwlDB0oy/p/FArgAFpaXBBiFsLA5u W6SREW7j1kNISEhL4sdEOZOWrucsaHXlhTThq9CN5VuRDSqN6anh84g/JZWtLJS7kLP15Rc5zGa/ JsoTAUWtMTYjwEBUaGgc59L9Lr35JxztmN6Ca5RxEFhHq2eEa8fWcPU/mCgHLBPGaFtzil+wuEZy tAffnlE/FHJkAlChXIi8AiOaEn9KkiKcNTLCrZP0iORnxIuJ8sTGgnrC9UPrI7kHvds3F9Y7Mvkq jWZodqqrcldfFjvUl9QB/bR4pvpUfxPlRIDcnfuH1ilnMUqI5V69VSKi/uPOCObo0HR69Vb1WeU1 zh38TSMj3Dpu2myswggfatw2AKCs6IHsDdHZuPFuFJItQfHxsT7En5JaNar8p54RwIxt/PhwvqWC TbxNxCLqvKGdSko5iXi3IPTpz9fTaIZ+y/mMawm+kFsnNLcQ2v7Hd1yvEt3IRNRpn2ENkC+W37D6 yH94PVpw7DmkAYqICNVYdp6Q6zscrquP/IaXCa6F8MJ9Bn+sdnWt05wM708AwSIaMdHRy0g46vzO nRHM0Z5sCgUFJdGb1LNZMidZIyPcO7uR61Wim05Nzej1nNXXaITjyU5SNGacG6dRpVgkOAeLQXCt 7Qi15HC/oeqrhXw0DGtHlap/Z32VH9GaaxwBqKStTyEzJUBjNrVMLDrBNRAVGRnJsxKOFuLHcC/b TwtXcJyd3T8lXlWoZCbUupGWv4+7xgjaR8QaY9eshC0HIyISYZU4DXCr5AV3RsBNyZmNuCqCHW4e 13w9FG5aanCl0SrPg79tnOEsRKNHO3MZV1CNa0pfaltnycXDfxbx+jFilWpEdzMtXFpOiPbi2wzE h3czkBwRCg2NaUb8KWnXuomG9dL9M5sM3juq3pwA/oyQ4w6VG24LGLdPtZUkEuTg6vdR72rWuCb1 ZIqrOf6+HOJzp2WG5F5V+J5YQcpYngVM5GZoVpob1+t21h2OPoUJE5JSyXm96AY7wWj8kESZXlX5 3mcieCJ4137Gr5SA0KiO2N+gKnU093pgZO/gDsaXQgsLiwD23g1sSSQSf/qOBHwcxOUPJBQKVfzy YW5uXtfKymqMTCbzr1GjxthWrVrVIae00QDuAXs+gPDx0h+nuXLu98C358OyfFeU6iBEUxyF+D0e w2d4upMzI2DtyxWhzp07a1hHF21YoJERirb+yNXS4CUyx5PjhyRK9bblGyypMsOHvyTJchXRO520 aCA5U5QrRYU5mtqTJ0UhXvZQRDbVtgw/LMGnuCVNFViMmw9YYJP446J2+/bti06cOEF8qwKLfwcG Bv6K/XGWgAKBYD7xajSXzhykK9KQRtkJTjdJ0OrY8C3NC30KExIiU4g/JdWrVb6rnhHunt6ARo4c qT56ycsv6TzLzoPiPDux9zpg0+zLQP7rsjzo9QMpn17Uc+4vBOsMypCvr+cX2NtAkk6cHDx4kP3j 2hJnTm7dusWZEXApUki86AQW4/T09HQjlyoRiURHiBejCe3FWpATl5oREdz7aLRpwL+s/8q8T7me dPt7HPtUJycnaIxecmImVjQB2T8iW+G+Q/iagB7TtOwLNdmrHv2DZIzmN8fajXO3t1+AO/aWTtKJ kx9+/JH94zoSZ07+/fdf9Yxgnpubp3XHGD5iYmJySBg0NjY2N8kpo6CX+GeldZqTGEVHh2eT4NWJ +Xs6d7rtzRFz7gsRHjBGIyMcK1yhnz1jNSvRPfYPqK5ALyfYzoeLr7I9uK8BpXo3gx9E8HUgf0bY kytGY12DWuGndRtJK05SUlLYPWW8C3MDBQUF7GV6zb7//ntyxjjYo3l2dnbPibNRhH+mvlazDOVG 9eGb7yj6AlfiudINptEnxIRuJf7YbFLfrPw2PnZ3D9Rd/2lSS/yCt8KHlRHa95nHENs7HkObKOU5 rOkdl8+Er3hbDFhJvp3BTk+4ZZKA+8tgFWZSyNs7ygZX2l6QtOIkKipqgyK2NFqL+C+//FK5ZG1k ZGTxm2wBBNy+fVv5RP3xxx/E1XBuXP0Xp4tmCQp7brm7u1cit1DnX650AxVOr8tVibe5dUK1RADl ZE6Ceo92HHvjmr+WH9RYxQWO+BsHX32/lo3BdkykoIiTduzYkSQXN97e3pMVscUlWLVqWjeOSkhI oDuxxGLxSuKkwdOnT1HVqlW/wt6Cx4wZo3WldwCXCvD6eqMFxUN7aq7cDkpzkqD4GM2d3wjV9k3l Hp6GHXMiI+M6E39K+vVsp9GncGLPLzq7+gUTHconI/j7uizH4fffK+df1HNrHL1oN5WZmUmSi5vB gwcrtwscMmTIA+LMyfDhw+lOLNgYhIvi4mK4ZxXww2BtbX2bnOZk8+bNcI3FjRs3iIthXDxThKZo 6YXM9OXdepga3pnHegm/Hmamef5DvLHJUbdegteFR0hITXKeE5sZvsZZ3GgTNI+c3PwTcfjjoZnI +UWwlscrdquFmr42Ro8e3Q78AfPmzdO6AjsuYbyxt2/IoQYDBgxYoAhJBcnly5e1vkOwn1qbNm2i 939as2ZN8bp162A/KP52LIuwPtylgVJOIhQWE6P8jmrMPZDPnX67c63p9FNn3Y95KhkBJE+foNw+ iYsG84LefkaAZpGnb8hIASVezD+IYo6mJ4+ETUYlJL14wW1h5fSvbdu01iuh9Ojg7+9PjjQhO8dp UKtWrYfECyc87fFIcpqXm1e46wZsgZVzSvz4AyRMdcz+SOF5PciFuGUTF0n8KbGyMr+knhFO7dPe ehg9XUsTEGTMayPdWYg8PDxsLSwsinZpyQix4X6XcBzqkjTjBfthhlR1vqexH+H9+/fJkSoPHz7k fIII84g3TkaNGqUxk2jx4sU694fQWRoQZbhz7gFJYymj7nGlH+iXqUO4Js+MgF1e2BkBXg9a9pai 8rWZXcndZaWwqRfvlsM8ynYT0l/qf42pR1yRV8gMOTs7b8TempE044W14ITo+XP+FhzsFYn9VCKH Gpw4cUJbpSmNeOMEn1ffVTaVnOLl0ukilK5l22W20hwF+OmOh+0SuejFNxC1L09GV7iJPyULpieo ZATQlEnJe8lpDXZrG0pNDv4c2u9hMBYB/pjd4MA6R1uTc4pbZUg4sW9P/qbjblzZ8fb1nYT91SPp xktSUhIznasFceLk8ePHcN8G5FADsn0PH7wdDtevX9O4DtcRdLZLQ3BLwRDz94xYpyskeA2gLseV jrtwZTw8PHw68cbmsHpGuHJ4NY+5u0B4TZvJVWSgPZODkkUCaplIRCQU/JPtwZ/T0zzqoGbNmlVK HcO/LWAhzgheforOGpJuWomKiroskUi0bi6K2/zwg1mQQ07c3NxUWgwMLVq0+I940SAyMlJ9arvO LX+OHlyP8kPboJyAVig7oAXK9m+B8se3R5McmW1+NDXVr5q2jHqYKx1hb6jdX/bguq7xw/OqXc7Q ueTjw7Feg4WZ6CFXhBj5+nrxTaxcm+3OnxES3ZvTEfslmn9zkN1y2H5f0ZFiZ2dHku/NWL9+Pb3q 6datW4mLJsnJyVyVsirQt8BHt27dbIk/mh9++MHoXqqE4QLONINXtJWZVNlfosbqlUmaD1VhjiWq Zk3FET8MlQUCQcGCqTGlsLQOZACwYHp8cQvycxtxq16dOtHEXxntbc2K+SqD0AQc6+AVRbyqIBRS 5zKYHdM5FB8wEMYnZPvxj60eeUY704TsGrz2jgQ9ycqSQycWdDrxNvihHuHl5fU5fVcFInt7e96x CNxUhJYNG61d3LpIshNqpBe8PipVsuEq3sUNq1JP96jNmD6Im5NDOolgxze2XWLt6lWtL144uALd OaXYJefu6U3o0j+/lzZpVPsbfJ5zcItm/DAtrQLcBHRw8RhKvKogEWk3UQvyc9mJvbU4oCUjbMM5 nDVwIjh+/Pib9QVj8LsSNioHOhMnTmCoOjY29kHVqlUP6XrXN2jQoC4JkwY3X42OJ1yYOhY2/VJN r+E96xwmwbOR2nURlhaqtboO5FdCuObM7lEUi0Si05f+WUVvFAIZ4P7ZzejIn4uRlZUF7wKebCwm OWoxUXMRwg/VkPhVoW41WQl/SWKGXFw8oft2xF4tWwWtj6cnbbCJUCSX8Tg4OCgtcmxtbY3rBmTR +pNPEkhwDFrrKLq4cu4fnEaqaT7J2YqrV1Hs+pnoNdsmYW+eOUoZZ34On2OXAtN/WZiGbp9WlAAP L2xB21fN+U8qEo0h5/WixjQv/ozANAG5cNFqoiZFPv4RAdhbfGEOf2VxYXJbjZ1ozc3Nj5M0MwoX FxeVlUmWLFlCzhhO1+7dvyfBKFmx4rc3KrX+XJWv0orIcJWiDh06dCPBK2lSiypld8QdnGaGalai 2PWH+t06tix9QCqDD85tRod3LIKmsVHzHvtp3frXw4YvI0hSYHyC4xpQOvQq+vl1oUSyH9k/vLrk CU63SHgq4MzAX9PTgbOzhpGtxcKFC0vIab2xsrJS3zwc+IqcNppvM4eppJVT//qwiaoKZlLqDnsV lT/l9GLd9RRnaZYd3Podvcbig3Nb0NG/lhTjV4P6jrsGMTnHg7s/ANwmezXkywiVZnhLea+T45IE KoH1qkkPsX94dfm52Z0i4XHRd+XKlTp77djAe79NmzYaHStA9erVD2gzbwNguHpCSsoFcokGy5f/ RHwazySnFsq0ynSVcKXvr0wmgNVZ5wdbsSuq1h0+aVL68HwBuntmM7rw9wp4pfDuEm8If8/xlyIo FWb4ydBMtrBbis8nfBmh0eJwxXUq1xDNDTKnK4H9W1JP1H/8MsmQt5erPmv+9MYULl++vOTatWvo 5s2btGAU8OrVq+jChQv0fziGrmdW5ZMLS9yaWJSamnrv4sWLdDhgozhz5swbrVq1AnMuK4U3Tv64 dOkSYscBdP36dfrebDc4Bnf4fOfOHZIFFEQPrKzMCF5Dmx0lYTPY/SVXpA8MPXdqKlhH3AG/tcvy 0P1zBdAphOrXqqZed3l/8evDX1HcLZciVy9/qEd87FQK7kwh/44U8u1AocQRinGHTFcxWCKzp69Z xNgpWlh/z6BtPUMUztBUFxz478p2eqygWpVKs4lzudH0i0jbktnhTZWaFd6sZEZ4SxXNjGhRMiui zA+f8kNsS/7K4s4EoMJsCbL38GuL73tg6dfZJUsWyMs0n4gcL/0qm5bSTeWcQkp3rMXzs1T8KY+V /sn9iH9F+IrzyuvJtYwf9vXfs93JOXCj3Vn/we+iuVNKXjw6j57dPUGr5NV9FDOIQgHDbFVmRFe2 oF5AM3F7Fj3wxLTUzFva1n3x4k4Rat6kPq9l9dtmpPo29uWqTAp5hoVVEwgED6DW+/9F/906jJJx qdC/f/82JN2BuYdmmKHlcZXA1pJ5tfX4bnYSch87qBB/rtDldeVFvEvHv339OVGgmPPQrMlTrgT7 WPXy8UU0caQ5e+Cn6q/xUuTU0xyG4xlyogPHXMP/de0LVS78tVvL1v9vW9sTFX0UYX5jX3El2Meo a1hPH1xC9gO6/kGnOKZhdQoN7CBWLjlgbW12BP9rrTh6B4iEQt5JKOWhjNDP78B9//qDe5Hpj1HX jq1BV07uRB369mWMQ+RYwYqP9CshVPHxHdKyYWXefYbetopyJahX32Gwb6Hk8sHlnIn2MerasbVo 41I5M2uspqWM6k8+vz94fy4p4frR3rYKc82Q69DWTPvZ5vI/v3Im2sepNSgiInw1+e7vJyujqdKi PPihykcwCXafXIDaN7JeSG4J1Iedyyp+G3+FuM4ZKkPCeXShAA0cOFBlJPN9ZJmAon4sL+Hw4X2o bjjZCDcffxAIKDVxualLmx84x3eeOaftekOkKxyV85AOBi1cYcKECRMmTJgwYcKEifeSOhZiakVI kC/fOiYmTJh4j2jUvWunqWlp3KtavwECsZBK8R8oeQbmwkU5ErRzal00eUIMMxhgwoSJ94wGlSyp i0ljxSjPvw6Ki4vMIu5vioWFjPp1UajsNRQG7LERmJZXkN+qOCI6zon4fVs0bNGkdsGKJblXY/gX yDBhwgQPIisZ9UvUSKlyfggscD41onVJJP+SAvoSEGsnKeVbfgBUKBehjdN7vAqOjGxOrjEWoVgs njw1NeilYixqHbp3ZgNav2LBS29vb86FXEyYMKHJiE8aCku4lvSAgkEe2e9xUFAk5yxNHViYS6iC 7ZlmiH/lY0ZmaF82hRbLh9+KjIysRa43lIApMV7F989u0rBWuHdmI5o7U37EVDCYMKEdkUhALQ8Z LKHX7FEvEBSS0buLTI51PhIUFKT3UuQYaSVz6vhfcsOsdvfkiNG8TJ8tBj681nVr2pw4XricXrVC vUBgBDt1zZkm/5ZvgwwTJv6/YyYTU1dhdVhd2+vBWoXpruYoNSFyLrlWH6ZG20notQe4Hn5eyaWo aKoNSksM4dutTZ1Onds3fwQLWHAVBGxBgXHx8OqS+PgYzSVuTJj4f07HxjUFj/lrB5qCZkRuoC2K jI7mXP6Jh4JcTynaY3DBIEZFsxq+Do1K1GdEwrFdq0bFd05pNhm4BAXDkZ3Ln4WEhLQk15sw8f+e Pm0bCZ/Cch5cD782wTqmM+N6vQiMiutOwtJFVayjW9INn/hHdzzmtX0VFRUPW5npYqqnwxB0j6Mv gUt3Tm5APy6a+VjHyg8mTPy/oG3L2oIXhtQQNIRrDFnRYy7DNjEkTF18IhRSL/7mWRdfm/bmQMfj yIthYWG6ZrHAw/3ryiXZWvsU2Hp4bhOaMCHxJ3yd4Rs+mzDxkdChdmWqWNuelHrJWYqy3GUoITJQ OR1dD3q3bSgohQWtuB5+fpnRxk0zM/y3kXC0AbWSi3dOrqOnxHEVBOq6evQP2HlOYxtCEyb+P9Cw QVXBTV2bn+irNGcJyvapiRJiYw1ZwysvcJD49X4ttgqckkvQnvzq8PBqrNnJQUupRPLqyuFVnIWA um6dWId2rF30KDo69BNyvQkT/y+QmMuo07pGGAxVmqMQ5UT2RlFRcfouVgt7x6yZ6WfMiIQI7Z7Z tDQ8KtZREZRWggd91qkEFgrgKgjUdefUevTV3Gl7caFjml9t4v8FAqxv40fLDNoLR1+lOVBInuBy To82P0NVHKET6hsn6KOibBFaIe/+JCwstgUJSxtfpcX76t3xCJqUmsy1f6EJEx8do3q3FCFtG5G/ mWS00dOkxIBNBhgENbIyo0oMNWqiLR5zBGh+htOh0NBQbWs+A7C+4k5YgZ2rAFDXzeNr0Zl9v7+M iIhwUFxuwsTHSX1rGXW7/AoEhdKcxCgvsE5pdGR4GrmvPnzetbmwBB507gKATzJUmGeJslNCdG/e TlFQe3ny4OxGvUYkYAO3Lau+vu3r61tDcbkJEx8X0GxYGG1XDjtXc4guGMI6ocjIZI2N+LWQ4/e5 uOTQdK6HX4vkIlQ4owH0ZUwh4WijS4sm9V7DKo1cBYG6oGCYOS1jF7nWhImPinbtGwtLs7TsWfxW 5SyjdzfPiLF/5O8fA0OD+gAdj78tjpAhQ/sYdssFaNP0jq8CQmJ6KILSStp4b7vXsIcPV0HA1g3c jLh9cl1pSEioxjbyJkx80AgF1N5UR91zGt6mYAfcDBcRSokPXcnapV4XsN/01Z1kTyZDtCdHhL5L H3E9JkZnIQSGTat+nD8J3dVjRAIKhuNFPxcHBwezNwkxYeKDp2+LuoLSLC1bUZeH0pwkKNO7NkqI i0oi8dCHytUrUa/+zDK843F/nhhlTgiCxdt1WSXWxO2pM/o2I2D9hUULph2HDXPI9SZMfBRkefYV cz685SmwX8iN6vEiPDx6IImHPozt2UL4qijX0IJBiv6aWh0lJcWmkHC00craypy2S+AqCNQFlpFp kyaY1o408VEB1eZDE8dqWyuhfAQTp7IS3e+EJSdXU0RFL3KCBolf/21gx2OhXIA2Tuv0KjY2Vp8t 3+1GDe1dCjuIcBUEbN08sRb9W/grio4Of//2EDJh4g2oIxVR9yY5VmwzAuZHZLqblcZH++8m8dAH sHP4fUmUDBXlcBcAfIKC4aepw296Bcewd4rn45uZGaHowbkCzsKArbunNqCfF39x8w1WgjJh4r3E vnVt6kWWO8fDW46CYcoc/zql0dHRMSQe+mApFlGXd2Qa2IyQm6F9eWYoZ6LnIRwGDMdqA8yZC4s2 fI1u44eeqzBg6+6ZjSgrPfWnd7Fak6RG3UYdbW1btrO1teURnFM9X5/+36L96NGjG5BwDKGe4npt 9wSx79uyXf36tu169erVceTIkYYszWXi3ZI9uosIca3BWG5yxrUTZzHKGt/jdViYQSspN2hYVfDs z0yOh1+b5FK0f0ZVFB4Zn0vC0UZzoVBw7+6pjZwFgbrOHPitOC46OoRcWyE4NaghLVkQJEZyNwnK wsok/xWSssR2l2D/IpTnY4Pc3NzSSVh6IRRSB2DIKtcD/2g4HMX92PfhkgRlu4nRVA8BivXs+ny4 o2NtEpyJ9x8owHdMcqoYYyalwH7BSYAmxXpdDwqKra6Iil74DmgrfGXoxClYKn7b1GYoJiZ5KAlH G5+2adkINyN02y/cPrUebVr59Y3x48c3IdeWO+ljeliUTveWoTRnjoTVIpjCOsW3ack4Z8+RJCx9 sJRJhDemeUMYhrY1wUhFhEJ8xx50dHTUZX9u4v0CzH5fZVdwMwL6F6Y4USgxLvqnzp0762u/AOT4 9hej/dO4CwA+wYrQ32cOvx0YGNGUhKONhMzkAHrrYq7CgK2bx9ehGXlT9pLryhXcThGsTscPW5Yb LhS4ElWL4AGND+h/28HBzZDqWeca1uLH032N63yC2oKPj+cPOBzTijUfHn1a1qZeV/RoxBT88sr0 q18SFxeTQOKhD9CG3/hDtAwVGtjxuDdHgman+/2lhxEV5OHtf/3xRemd09oNm8Co6coR2NQ+Kkdx afmBq1TCY7P8pAYXCFCrkLsKUICvw4mhQ4dWIuHpg1+vVmZoug++p8E1Eyma6m2JRjn6GtJ5ZOL9 Yq7PZ8LSzIoepnQQoOzIvk8jI+MMmR8BHY9Xdxpq2CSXoF1Ta6HkhOglJBxtwHTua2f3/6JzxaZb uGA4tGPZs8DAwK7k2nKhSf2qkqdz/KVosoEPKLTX5B5myMPdcQ0JS18WRo2UoWx3w5srUOKn+Xd4 Mc7dbzAJy8SHh0QsoLb69qJQ0ggBShopQBNG6adk7Bf8J9vhYxCHH0bgB/ymjhXivAN5DcyuJWhy nPtNHAdDapkdm9cS/LfbwNrCbrkQ7ZzVriQ8PEGfhVk+a9Kg5vNbJ3V3PMKOUz99N/OUg4NDuS3K 4tC/nRRNM6I/AR7QdI+6r909PSeSsPTBEjdX9uV4GNfhBLbtUb6Db/n5+UH7tEr9atJDP/hboyUR ldGSMP30PdZS7P8HH9z8ifc74ejoWBmHVa9v377Xjx49ig4dOmSQ/vnnH3TixAkUHBy8g/6GqlhZ W1v/vXfvXtof+xp2GGx3to4fP47S09Mvk7CMAfpdOtvY2Mxo1KjRUTc3t1vy7OynP/30U/Gff/6J /v77b3TgwAG0devWkm+//fbphAkTbtnZ2R0YOHDg5C5dujQxsA3OJj0vLw8dO3ZM5fsx99uzZ2/p 69evUXlTWlqKvklzxoUJRecfMIPO8bKAKvhmHEddQ4dsIj9tLUTatp3jUlG2EP2aM+CJnrtbBbiO HYAe6tHxiGsMpcnxcbPIdW+d6Z59weLMmPa9GE3wbl3s4uJhiMVVLalY+GxuoDFNBzOU4y5GXm5j j5OwbAd8Qt35K0PA+YNo0+5sGdoxSYh8vRx/I2G1T0lJKSF5yWAuX76Mxo0bxzUCU6NevXqPIXMa w5MnT1BUVNTvJCx9gF7+8Z06dbpcUFBQ+t9//5GQjOPZs2dox44dz8aPH7/G3t6+vuIWuhEIBGvP nj1LQnk3QJpPDemCawxClYlZtP1CQN3SqJgYLxJdfZkdP1ps4FJuZujgVAmaluq+NyIiQtc8BrAA Xbz6h1zOgoAt6F84d3BVibuPz/8Ul749BEKhYHfKOKhWGV4opDuLUZRn7//s7FwMsbbqW7+6GM32 M6ZmIkMZXtWQv6/XtySsARNHCEoL8QPO/YPwa3e2BK2eWLfE29c3mYQVgN+eJDsZzvoNG5CTk9MQ EhabXoMHDza6sDl//jzy9fWNI2HxIRYKhTFjx459dP36dXJl+bBv376X0dHRaToMaaTm5uaXyCXv jGz/Nrj5AE0HjrzkJEIZoZ89wg+qITMRJQIBteuPCWaokCNP8UouRYVTq6KUZL06CKFQv3D58Eqd /Qt3T29AX3+Z+8jArfR0Ym0tE9zIx9VoY1bZTcfNh3C/sYdwVd6ahKcPEwd1kiLYCMTQjk0YWprs 3RgeEl9FUOKUfNxGLDR49RxFofBtTPuX7v7B/SAk/GZbtA9X8Y1lzhdfINzG45pCG5Obm2d0PXn/ /v0IP+y9SVjqwJJfW77//nv6rViR4ObSa1yDmaCIhgaftGjR8gHx+k6Q+3ZBKfYiNIWnMxP6F2CY MjXWZ28bR0cpibc+1DCXUnf2GDhxqjBbhDbktUWRMXEuJBxtNLa0NCu+dvQPzsKArXtnNoDF5tfk urdC57o24kfTfYwbGszETY7ImMRlTVp3bF69XhOs1s3rKdWE/g9ujLtMVqMZvue2JHtFJyNXmFqF C4VEj1avxzh7wsKZwsqW1NpfYyi02+C1/OFHEqAM/46P7e09akJC4DfbaaiqGwO0jZOTk49BOBz8 fPHiRaOeWHjQf/7551tDhgypQ8JigLbwl/n5+bSfii4QGEpKStDMmTNPeHp6qk86sp8yZco7iRSk xYzI3nQnI2ceYglGsjI9rFBSQqyhC6b279pE8Er3Ltaq2oPz3I9Tx90NCNBr4dfAcSP6lNw/q31+ BNgunNr72+vQ0Ah9jKX0wqdnK1lpvjGdjFhQ2qbhJgTUGDJcpLqFCxF6JR58L4NrCbRkKMH38/Nu buNhYQyJbXXBlYPZYs4fQJd2plEoJsRxz6BBHvC2rYMh2cpwnj59Cp2MC+kUVcUC10BOGtuhBtdl ZWXtxlV1tpFW0ypVqjwnXgwCHpgXL15AZ1/ptm3bSqGp8TYKlOXLl59XW2gkDToYK55SlO7RFE20 52kycAhmU+aFti6NjInxJ3HXl2zPz0QGLxW/N0eEZqT5HnDQbzn3b+ZkR6N7OjauhSXcfln8xc23 1YyYHzXSDGV7GFcoVLSg3yPUf0wB2SK8XfeWFg/3ZUk4E1+rcszRtgQh8gmJmI/DgbfuSFz1JxnL cO7du4fs7e25NiVp0aZNm5vGFgrwJg4MDISdj5nhswG4qVZs6IOMayoI1zZgtiCYyLL3LoRqc5/K lSufgVEXY4Hvl5eXd0IRJB3m75cuVXyXgtyvPUocobuGoK40Rwrlxo26HR4ebqv4CvqBM87PsIeE QTMq5VK0a1qd0qT48bNJMNqoLBQKDl7SY2MZWBw2ISFuaVpa2hsZ9OEHS/Bntqe0QpfMMlb0yIOn DLl7ejJbkTuHDqZewZZenImvRdDc2BAnQsPGBoaTsKZs2rSJZC3DKSoqejV8+HCuDU8HjB8//pmx b+MHDx68trOzYzoZh/r6+hpcQ5gzZ84TW1tbfQxdhowZM+aFsXG9efMmioiICMPhVK5bt+45qJFU FK9fl6C8kH64hmDcgi7QjMjANdiUeN8DBm74Wk0kpE4Yati0Wy5CBdM7o9CoZH02yW0hEgqKn1zc xlkYMILRCFgxOiwyRp8+C15qisWi+3P9DbdkfBeCH07u26DYwy/Uh8Q/a1mIABm+NyD+UTKF6Ovk ji99AqKZodSVJH8ZxcKFC6+OHj26MQmLTeS6deuIL8PZuXPnSxcXF2grVqtfv/6tly9fkjP6UVBQ 8OKTTz7Rx/6ewTk0NNSwm7BISEhYj8OAarG/paVlhEwmixCLxSoCN3Nz83D8eeLYsWOfkkvfiNyg dvSwI1e+0Vdgv5DnX680MjLakGXigdY1K1HPDhg0PwKWcROi+VPGlHiGhemzCMywkYN76ZxmDaMR q5fPv+3nF9qIXGcwXRrVEqMvAj6MpsMUZxFK9Ov5xMs/uBuOu0giMFuzKV5INwU0E127dk8WovRE z1vBigUxbKRS6UGSv4wiNTV1P273Q5OGjQDz7b59+4gvw8GFzRNcU4Dh3oxVq1YRV/3BBcpXiqjo jTmO89Y7d+6QEAwjOzt7r7u7uz7m7rVq1Khx6/lzo7pGlECtZrJLU5Rib3iTgUtpTiKUF90LRcTG diLx1JcQ989EaI8h/QtyGfonH9dsEkM36bnI7Pe/fJOObp3UUTCcWo+yMycvNXaL+4iBHaQo1wsn BkcC6RIUJNDRmOshM9w82kBB/OQuAhTiOfQOsT6sUq+6+Nz2ScYVCnvSBMjPy/VfRTJQtt2797hG 8plR4Go9l3WcsEGDBodu375NfBlOYmIitNOhcDlDnPTm9OnTJW5ubkytyhAyjTU6SkpK2kH6e7Rh U7t27StgFPWmZPt3o82YufKMUYJmBKwGHe16w2083ZltCOvnB8tQkSFLxcslaEdu3dLExNh4EoY2 rHA+OHd673J6xIGrQACBCfTJvStgM1yjmhE/hw2HNQo4EkeHYBTBsX+DBziMOHMz6eM8LwhHUeMo n6aIjF6cw9/LuUARdarRyA4UKjJq5EGGNkyuDA8yM1pg27t37zey+Fm9evU9Pz+/liQ8BvN+/foZ 3bCGhyYuLg7iWBcXLjeIs96cP3/+NY5ToCIqBpFrTKEAnY3Dhg2bR8Lgo7ZEIn1ubMcrA1w/LfRT lDJGxJFX3kxpTvhF6WmF4uMiIe0N6bSTWZpRp9elGmZIB2bQv8j7PI2OjuazRWHT+5OWDZ5rKxRA sDDs8kWz7+hpWq0EeojPT/VWPGxciaNdMhTjP+S0u3sEVBXhDZllW1uKZvrC0CQOExcabEEhkush RXJccBhXq5CiyW41kI9PQFKPHj2gzToyvL8Y7TN45V3o5JGh5UktkZdvAGPiaiMSSf8m+c0ooBp7 7Ni/pcHBwfP69OnDvGG647cm8WE49+7fR4EhIZ44nFo1a9Y0qtCKioparoiK3ljhNv8xY+w1Nm7c BCMc6gUjm/rwPWBE5U2ATsW4odVQxGcUShiuUJKdkO5TUArXHhKGw0Qo4woNaEZkBLUtjY6ON2Q1 aGBI1+bCZ3sM6ueSob05AjR9SsBRMjyui9lZSb5amxHQ6Xjv9AaUkJzwow7LUxVsxSLh7RlGrmcA uweH+DmvM3BN+ny7rlJ6+JMrTK3C1bpJng2RkyttyQgF2qwvfcWoyBijJbkUzQptWzrWzZe9gs3U I0eOkGz35vz7779o8+YC+o1mLP/880+ps7MzY+Sy29BORgBMpHF7dQAJQx/ky5cvN/iphZEGOzu7 aBIGFw1xgXD31atX5ArjgML3tQGDIwW/zEJxQwxvXoC1rd9As+LuXVp/QeKvD/BydLGUUJf/1GN9 R7DCPTbbAq2daI5CBotOV7GgZltaVmmrCIoTCL89Vkr7T5qh+1p2s75zeiN6efMvdP34+pIJSfF6 LxE/rHYVybOZRsw/AP95XubI2dUnn4SlF0IBdTh5nDndzOAKV7skKNm/63M/P8V24xIhtW9LqnGW jLvSKTQ5uO95tfUdxZaWlo/e9C32NlmwYMFFHEdm+bD+YWFh5IxhnDhxojg+Pj6YhKON3KysLHKV /uDCqtTJyUnbZqu1cO3j3pt2KhrDgkmj+Oc+cCjLHdeAR1cqpShRJom7Pgw2k1A34Fnap6OjEbam OzzTujTPw/y5lTk1HV9rowiCE3jhxpibm/3r4TQYHftrMXp0YQu6fUp1s1qYH/Hf5e3o/pmNpb8v lr9u3arhRnwd1IINXqowbkwPWOTEiJEHegUb21cObj5uJCx9qCISCq7C8mvpuCnBGa4WwRz4mKAx xxwdg6CTsaZtTbPbB+XGWTJunyhB0eF+azimBDfF1d97b9refVskJydvV4vj7MOHD5OzhgEWl7Nn z37q6uo6sXv37uzJazBcOcvNze2lMW9x6Pfo1asPTN/la3s3x4XtPeK9wkkZWwlNGK1PoSDDTVsz 1KO1zQocZ31GAqC2OrOjrQAVpGlfDh6GzA/kW6CpnhaPq1lTYHPC10QAq9WY2tWqnEtP8i29eGgF bcmonBSFmwTQlwC1gOfX/kR/b1uEEsY7nahS2Ro6KQ0yuuIC2hhLE+yhvW9Ex6CzCMX5D3yI3w6G TNnsaiaVPDVmdSeQ3E2M/Lw9mOnDPfq1M3+8P8eIQoG2ZDRH3gFhM0hY6oAF4v13XWOAajJ+gLkm ufxUWFhEfBkPNEXe9DvOmzevpGHDhtra3NUbN258z5hmz9vg8aMHKG4oRdsfcOUphfAz4CZFngNs ihs3bv4Zibc2xCIB9ZXP5zB9Wnst9chMSzQn0Pxl3SrUHHwdl/kxFKQdBALBevvhfUqP4prAg/MF GrWAu6c3oZe4EChcP//V8P5dYTdqGFV461vJVaEEwn9gdWTuhOIXPNBZLgIU6DnmxqhRowyZGenS rYUMzfA1Zg0FGcr2qoxc3QOYbbm8J9pRJXtyjbBkzJagZQnVS8Y6e2qr5ViIxeKCgwffyHThjTh/ /nyxs7NzEImPOiHx8QnFxGuF8+jRI7CyhAJLW8ZsXr169YfGWke+DY7sWYki+lK8sySZAqH3/xoX 4vjCm18b8ABnwSIrYHjEPRHKDB3MN0cb0yxR24biDdg/n9GYg5mZ6HhOalDp1SOr0J0zm+iOQXYh 8Or2LrRlxczSAX3aw1A3GK+99UJAHdtaNqLn8IAavvyaFLe7LJC3h+smEpa+5IePgA4cY5orYjTR 75Pnnr4hZLVowezV4RTHj6JbRRkUmpU87KGLi2cXRVhaqV+1atWj//77b4Xn7IKCgscODg5gpMWH EL9hfvv1119fV8SDB02qXbt2verUqRPY6+uyQ2hobW19/8WLd1NDYFj5dRiKHcxXKEhxM9a8tFfn NtD0UbcvUWdYVSvq+cbJ3Iu3wroKR2ZaIZ8Bspu4ZLEn17CB5ohrtapWFxZMi0EPcW0ARg6gRgCF ATQH/ruyHW39dcYLu0HdYOUuCEPvEYO3hXenphKjl1+b4lET5h9MJmHpAwwhbpHjUtmYFXwzXMQo 1qf3XS8vL7A+NDM3N9+8Lg5KbM0fSJf2pFNoYrgrmCRr6+BRx0Imk0319/cveRsGN/rw7bff3lSb GcmHFNdqUsaNG4fu379Prn57XLx8GfXs2ROqrB0Ut9NJa1yQ3n7TUYY3pRT/5Yd2QhPptRlV81M6 LhAmOJihbj166NoQtq5ISP27NErGsQSbGfpnhjlaHGVVUr+aAAoWrt/KXiQSnJ2WFlIKzYI7pIMQ CoFXt3ahf3YsQmNHfHrI0swMmgP6DEWWK4tGdIZFTso6/KBw0CbGH1h7TfJtjdw8fQ0Zv60Cw59z AvD9SFhc91AXc89cdxEKch9xnIy32rRrRF3dOtnw5dfgh/wLFwq+rvZbFNEyCrDLcGnevPnuuXPn Pr1w4UJpcfHbrcnDA5WWlrbDiLURIW5uOG5Hvv7662c3btwwqN/gyZMnpVu3bv0vOjr6MA5nPBY9 0mMA1Zo1a/YUOjXfNU8f30Pxw+vgWoJ6p7YUpYyzft2zexdt1n5Qc0jt1VKImwmq/QYKM2bL0uAh 5qdwZuyp8K5CR3OptNB+eK/SWyfWobtnNpOawA70766lxdEhjidkMjGMBBmy6W2F8IelTLinkkxY hP/Tgs+0LIRFlbXISkbtrazo7TTErroZruvutbHkDlOXLCXUxurVKzO26G2dughKwdaA/WPpo93Z UrQ+tSry8PIxaCcrPYD2HqxdCGPMdkKhMAC/vaOwoo1UjIWFxdtadw8KCrDH6IHj5YoFE5Gi8H+w dByNBTUAsHp7G6sCe0ilUq7vUx4KxzXGHybGBZQc3b0U7d/2HdpX8BXav+UbdGD7YrR+SRxKhqFI lZqpDE0Ya/6qb6+u2rZeg2G8WyuTpMp5DLCCM/QVrJtcGVW3omAYXr3/AX7/xZ+0aPj68J9L0JPL 29CzqzvRw3ObUFqi9+Mq1tawzwS9kM+HiJnM3Gp8s1btk5u0aMurRi3aJDdp1opWIyLmuEmTMjda 9DH4x9eCOMLTrTZ0GLXqN0nA1bFlWU7WuB1n+JqMhbhQ+CmmEfL0CWHWUexfvWbtiQ0aNUlu1KhR MvzXUAP434g+r/CD1YD8p883Sq7XoAGWwr1Jk2bJzZq10KkmzZqpSPW8wq0RDqtRExw3EImP8hgL 4gbu2uLGCPyx78Pclw4Xn2fiz3zfsusU1zIqSxP2vfF/HB/47ky47HuUfa+3IzqNW7RItrCySpJK pPvloQPQV6kj0YKJZZqXPAzNTx6B8gJbo9RxYNUIKyyZlfbp0ysR/+58fQhxDt1FxbANPfQdwByG QzOsUfQI8/P43KcKL0rgpehev061W3PzotHLW4Xovxs70cLpCY+6dmwBk9AMWffxvaZt0KcUOpgj QEVyISqUi4xWkYqERNx+DdHuLBiGNLxAABVmCdHUAFh5ml4aHjh5+/gqXKJvRHdP47beqbevuyxx na8Iqd/7bcSHDgOnGS21c3xSXkM+c/kxRPdOr0e3jv+Brh7+Det3dPUI0eEV6PKhn9CjS3+hgl/k tBl0prMUDRvWj29FbKjKn/0uXIYOTDVDh2eYo7UpVq8bVKeWYnf1vgJrgYAqGPZ5V/Ti6d9o3+av Sj7v0wFGL7R1Cn/QBOc4SJChC1J+KPorjUIJ4U5HyNTeejY2lR8/uaB9my6TPkxdPbISvbh/Ci3J 80YTRgiR14i2WymKcw7AyOa1BM8OTjNDh6ZboBk+lveqWFJO5BwDbb5co4bNvTVL5aWJ4W6n6tat CrNPIR999Cz7MRy/kY0xHX7fhauDO5KEKGh8FFiswY88aPCAni/un9VvG3CTPixdO7oSvXx8DWV7 10N+g+pc79u3L9cCOHMCBgrRqS8rl3ZvJtmHj9X3tKgsEAhWDerb8fEnLRuCsZuhHa8fBRd2pEGv /sdXKEDTY3lc1eIhdi6u5LuOn5sdXQI9w1yZyqQPV9eOraGNgO5dO4bChkpeDxvcfxD5zRlqWJlR x9JcrUq6NBfl4WN2Jyv0FYzC2lq5siWMsFW4vcD7RIPa1axfHDBivcP3XTBpaluqEI0b2Zfdplx4 6eCPnJnKpA9b146tRXfPbEGnDvyOBvft8SX5vRn6tKwtuGJjRnGZNMMQ8FvdVOVDZ0C/dtav9n9k hUJhLi4Q4gWlPXt0WoS/IzNpx8Lc3Hzb5YPLOTOVSR+2oKbw+NKfKDcj6fqgQYPYRkGtiUzoSXS2 E/V6b96HXyiAwcm+PCnaOVGCXPvVhbaieluw5v86trpy7ajuZbNN+vB088RadGLPb6XDhg1TbzaY MAzxL2sDKbQpQYA2J1Boa1L5agsR+zNzrH5eXQWJCsFnxs+GWAp9FSQo8RxQ9WaNSgLYFh/mNvCN R3cO9hhWevHgMnRm7w/owoFl6Nz+H9HZfT+gs/j47B7F/zN7lqJThUvQ8d1L6P/gdgHXLnQJwgH/ tIq+p/+fJGHA8ZmipfT9zpP7Mp9Pg18sOIZw4D87Dkw8mDBBcA3EF9zozyTecA/2dcd3L1ZKGQYr HLiG/t7ku9NpQY6ZODLu9Gf4juR+TFyZeKhcQ8JRuR/5D/GCdNE3XUEqacsWDhPudx7r4oGlaPF8 +TV7e/sP1mDIhAkTJkyYMGHiXUBR/wdkLpBQPLBSAAAAAABJRU5ErkJggk== ------=_NextPart_01DB418A.B60A9240 Content-Location: file:///C:/EC2C4CD8/8_files/image003.png Content-Transfer-Encoding: base64 Content-Type: image/png iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAL4AAAC9CAYAAAF65/elAAAAAXNSR0IArs4c6QAAAARnQU1BAACx jwv8YQUAAAAJcEhZcwAAIdUAACHVAQSctJ0AADUySURBVHhe7Z0HXBRH+8fPgprkTX/zJiZG5G59 k5jEQrXA7e1hEmN61xijxpgocKKi2D270iyxx94FFREQjQ0R7uhWrMCBiqa975v6T4/Pf2Zv9tg7 5ip31P1+Pj/YnX2m7LOzu7N7szOy5smiAzeALLqfnfqv9W7P4MaFhZ+RRb70gkhQ7SnXK6EiV80n KM7AbZmU5/TmM8AasyTDLINaZdI6vMAUWcjAKA6iVx+HhPTrfAYL1h0sIGbO0TaiANppCvlMynXi DIxa89nw2u1BW03ubZyBWG2RVsb05DNYtfTj2mWAscwAy2v0KTCQvcBuIqau0Sosv0YGWAtnBPEZ vBeZULsMMB9sLBtAy6TDx9uhFB0bYuYePlp35rRXeHUmbSIK4fmFuo1kc+14YnxyuqzvVJCpJxrV d+bfZJNz9Azo7NBu42NAFp1DyOC6nmXOfNH1rjI9d7pcx9VwAw4ni84h3gNcSkEkiKdcz+0zhfuw VSTYMWq4qHNo9Tpt2dp2aziUgWVC9tbFidY6A1ribs1Argrl/zOqv/j/ljiUQU1a8X/F2xkVS5aM dOnS4QGyKOE6sSkVf8btvvR/ZNX91PpGT0N8mRAy0GqX/4ME1R6cQWrqJ3fiZSEDt+6FcFE7e/zV H+JSK00ZuC0TIQNBUTNmQEzy1dpngm+Jd2jy+QQsM8GasbkAYnYYt7uEcN8Vq42mGEpzOGMGW6pb fi5BywBr33pjk+VdTQyqTfMZYu4atAywLp9U8ZnEo4NOTF2HlgFWxtaeUHDo9RJiVntyzpX5tyYN YkGtURuJbK4dwVP395M9Nx21hyaTdtEkeHneoSfJZscJ9GPG1rjhuBtaBviA4v9FRX5efABCCHMa IQMhAfxfnJg4nA+Qc3n8f0cx2wPLe/DDXe/i/z8S/BD/H9NZ9YPxv0P3bjsZCJjd3NXn+f9CGKO+ zf8XwAmKE3UoA7navF3KqCPJUs044gyCuss7O5SBM+FWS4+x3F0BcULCsoKbzP/HWCuARH3httt3 fSA0DRrlTsSlGd/3NPidKM/pxV/O8w6+lkOCeCwLL4hsbjgYyDtDQYmJb9+Bw2mFNynjZsPZkVsl M8eKd0AQfif24bgFoN1cCPFp1+g7gqTValuSpOqGNqJXkQIGvbEdaU+VeSo4kvI+TEfNcmEHSBJ1 R5tw86YjlldEIfw7bDNsWN4X8tOC4dIJFZTrONObSbE+HR0Os3ec5Qs/SauVk2TrFssdsKU3PhkM 545UnydlulAYsyitfrwv8OSMs2NphbWmkZp+cP4oa9qJ8ZPHwqxtpyBmp5sa/q7SOqxmdbKlCdHP wVl0NHDVKkdHImbdsSdW7y1sT5KrX7TJpautvUSnqd/kxIdyMyZ3LTn5QcO5pGJGrD7Y/qmoPdOC JqbsU2nTZwxfdvgdsqnuEBryNBGTxoO7C+7yq3pXsdwBg477lizy4KsK/o9/VxCWLanIZYeSRRz/ Ov5foecO8QGefgJy9xHgUXAa9Mj3i4zh9pEQz2FzB7D3rHmQFm7LllFvIWvW41qLjwnyY46SRTPc tgP2CmBvmzfbjqyZIxTQWkGthfPYKpRlOF63fKchBm9nWPNLrpytspq+gL+fT5W/H/M1WTXD1o7x 4MStZWAZbstWHvqnw/YK9XqyZI6psL4+z9otuBghI4X6kswn9FmrGQvgbQ/2vpusCTtq/M1KAIcx 6v/JfNQP81IoOVO63mwnYiUh0aCJS2+E74Iwy7+45v7+WHVFvT2o15YlGVV/CIXXrknlfz9tNAgF N6qqYXofv30ji2aYF76BVh3cxs/MZFuTVZ7dBd/OtSx8g9wB4TUIWeWJP2C8ylhq4fbCX4hJw0Ao fEWuyrQDiw/cyKcVHmvhwqR7iVn9U1346iOw+sj1frSCC9JqtWbVrN6wLLywA/N3X6QWXNC81ekc n0B9Qis81uXsvhAesxdi9pVRC88r41bdnsTq8GW+ZJHHoK9+d0nTxawXYMScbTBr+2m+O4blDpBk 6gb8as971L4/ySoPrdA0fV3cE4ZOXQcJ5EeL+Wv2x5Ik6gbx+8knxuznuyNczlJR3+XThHvc1IvX MeLCC2qlOQMfTxoJB7eHwNkjLFzN5sCgN/Y/stT745Y0rMLT1EZTBK01xXB4V3V/fKx3NAtJ4euh vdM2gl5Ya1oX72dWpV4cOgXi9lfUV+GL1LRCWtOUcUFwhXT+wlq2eDjM2GT8UY4kWbfQCmlNXprT sHNlAJTrq70/aPyy2n8+UBtoBbWmu0cdg4Pbepl2IGnjhzB1gx7iNhwJIMnVLUVF4EUrqDXhrxBS 1gdBWY5xB3AaC/ZeqT/v84xy/Hcr/GnLivk94OxRJbqU0t/11wvto+kFpqkNEo5TcuL1Ij5yQ2JB 6uUZT07N5ztm0i6t+AjgX91bja7n328t4WakDn5ibPJaLE6bOo0EN2w+SDjEBE1OmfTAh2sNfO/V 0CnVX/UICp0K3pF7ZpMo7kf8mpsmYtbwcXehy3VcJln0PO4uvEGvfJcseh5a4ct0LP9FCH+rz2G7 42WDXjWE/5/LvYr/Czch4T9GbE/F+EuJ+6AVvkKn7MH/pxReQFz48lwl/10ZXi7TBRu/Z0IINjzC TzfuhFZ45N3zZbnsf8kqX4irJ4O74OVvc4y/OYkLj3cM/8cqz1Etrg5nr+FlWSdVkEzm51UnhXcL cvW3/A9nnsRm4X2Cu1r1lpz9mboNhynUEWQN08KqHRN6nKwZwWE0W2vYLDzGVmKKUPMPOK1l/mjo gzXCLdfl6lybedFwe+Gtgbcxod+RtZrg7QrVKrJmju/Tjyv8und6jayacFvhsZ29wlvbbmubuICW hbQWbsJWgdxR+I4hvjbjiQtoWUhr4SZsJeyOwuMwa9+4YmwVUAgP8GfobRJbBRIXXs7edLrwtDBG nUiWjNAKLWBtp0zYKpCPMoQsGbFli7fJWX+yhrF+CRUT5M98H+CvqCSrJoSC2y08w8WTtWpoGctV v1PDFerLNcLxOs2WFhbkL/8ZFzLQXzE50E8eLRQ6wJexXt8wipDHTRn5sH1R/VxGMjDviiLgg+6s 4gLQrt8+qt+M6ZFuK1h4XZAtevoqzN6/S0hINGhWHfmyutumRN0hfK5GViXqingyLhRWwoGyZ0mw hKcRBuQy6eCXUu2vC+LTRU4XKX7f5V+JiYSjlOmfd3i8rnjKJ8liLdx80rWh6ZoruAfG1exQ+mAJ IgDAi+ZwS8VsyzPrbyNhhcqCN78W3jLfKAy2ed2OT72eTnM2VXXdRawxUq4L5h0vCPeAydo7iPqo nZB+o4DqaBuav+5gLxJdwhLrfQg5yNSa92ROOHB9Dc3B9nWz7scUaAxY1nxL4TMh//AA0zvDmJRy Ux9I51UF2rWJ0piCAmX5oRU0p9N0PT8YRk+aAcO1m2DqhlyI2Vfq8oGI3Zl3mBSh6RI6aavdbmfW +pva0/kT/WBIdAKExyTD9E35sDD5KrV7s22hs6Gh9KB3N3g0Etydrlv4lnASVIOy7N6mgWddFb48 3SwIhrxDr8Oc2Lnw0exdMH75EX6ExLlJFyAWX66a21OxMKy2oJbhRdBFk7SVbDZRnq0upTm1trpw 4nl4Y+RsmPL5SXPnN4emqDCQkDXhM+Px0Yf+zz9qa8D61e8VZe0NgfPHWbiShcfmMdZocQdsZzVm /EgYOG4RzNpxxqzWz128/iApYtPFy47zrclLUwwtIkvgsVF7QD16AYTNiIDY+Hdgz6ZQOLSLgxPJ KshPV8LpL5SmQZSozo8aCQOw87efNnM+KV7TplV4/nqac90h3K82PEINO1YE8AeA5vwLmeiy8+ks mPx5luiy00C/MfUEbTSOdxV3Vj5DV8KSWd1AlxLMX6ZoB+D1YeNg+PQNsGDP5eZV8wVaOzHGlLPq PngOLJ/fA3LTQqCMcgBuFLDQb8gUGB2/H2L3G3jnz122YwwpWvOgxaf5v9Cc5w61Dc+HmZOCIG1T T7iEb9ai73SwbhWFwEvDpqIDkGL8ZrM5/viSlAStPHkW3BV2EuZN7w0HtvVC13uW/8ql+iCoYOfq 8Yrh2nW/zN11HhLcMfx3Y+WBcYV/4ZsmzYm1FW4tvTNyOGz9zB/0qSFwJZsz3RMunexncvqyQ4YZ ZLH5MmTT5f9rFZFHdWRt1UpzCpTjt89PXNVn+Ik9QXDxhPHekJsx0NgzXaImM/dcWtFxahG0Q88K eA4iZ7+QpQmfaXdo8uBlbVJHko2ERD3QOWrvgLYvzc+Q9Y78ScZGgUw1HmRcNJLwydwkkIVOti68 HdvxcbAmVMdTT4ZWXNS39w9ee/Wx0XuK/hW2R/fAJ4k630n7dezMtATt1ox7SDEkJCgE+Smmmsnf 53ehLzZNgb6KOYItSULC3dAcTzY1CMr1bARuWpLVpoWjzi/XqTKwEww61WH8vySpSxscXqZnR4qd gz9QFMYgxuHlOi4G/+elYwealk1h3EBjPLbYfBs3k08jh+0upIfyfkFsg8OsolBNsfs1Q33jiPPL dCrDjVxlZ7LKI+y82DkY/KUoHmcZL9McZBkmXr+S3adbhV592ZDD/kBLvzRH9R4OR+u5eN2EN9tT xnDZJmfjmW4c+ZSkvnHE+Qay02RVVnUk4EFhXauVtRRv4z/T1av47n7icAHLMGHdWrjw2S8fKMKg 534ki8ZveQQEhzd0x2Mccb6Eh3DK+Yz6O9PpbEs0aHZi2UKuMn6GjcWoD8nkfTvKfELfMosvnsDM GmJ7ZySeSsydOOV8S8QFdAZH4mBnCnZy86EUqJhsQ613sBVsGFUYCaEj2GH5sC+TUPdTb863/Kxd jLime7OOT4koxMGigcN9lLb7INlLw500OOcr1MdcTtdb2cNmXFvpMeo4m3HtQXMkK5PZ7MlFi0M2 2cfVwmJ7a84Xp2ltckRbiOMrOD8SahthBgI+jvoWCXWMIP/OuTQnCiJmVJy1N0O8o87A76QDzrc1 34Q1xPEV3FISah2xfccQHxLqODQHikXMqDhrb4a44M6A7R1xvrPpYsRxH+nlTUIpkCGBBLmK4DS7 gxVYEODPHBA7HcvX18fxzzFdLTy2t+Z8cSvH2XTl6vkOxZWrTzhkh8HbGbXtgQYF55FVR2ghdjpW UA/mS7LNMRzdATFy5Rt27RlVdRue4T4iofYR4thKX2zDqD8joXQYtZa3wzM12SPIn7ktOJIEURE7 3BF7m4h3Rq623Y9GsLM2LIgljOpvURzrdGAZk52tGW0EGz49P9tTQohtO3PdSKh9enaQ3YEvQTQn C0Lb8feu/JtJt8BwKeYFthCDLgm1oXPorzXSFKTgPiFW1qHFc1Te7H0kFQkJCQkJCQkJF4jfX/Hz umOldT8bcHNnl/6rvvzHDmnXzH+XlfA8wvAvcWk3fiBBEnXBskM3fhM+8UlAIsESnub27dttEyxG myKbJDzN0oxrt8WOx4pZd1g8oK6EJygC8BKPKmjSwZsODxUm4SJrjlz/u4bjiYiJhKegOV1QzM5T 2cRMwhFu3Tppv8MS4eDZ73xpTjcp46ZU+53h+tkpORW6/jfIqk126r8xNS+tKXZn/jliLmGPyvz+ uEu3QzV2QYoDo0pJtd9xynN68f3lS0/2/YMEWYXayqEobn+58312miPC6IJ4TJ0vdn30DAmmQnO0 Nc1dtustEk2CxvWSQw9gx1fL9uWH5mRbItEkaNwsWdjR3PlY1fPSW0JzsC1J73xscP3s0GdrOl8N JVkvUkcDpznYnuL3XJLGVaZxrXiAP835WGePv/gfYmaC5lxHFLer2KGmbLPiWvFgq87HKs1Sm72n j091dSTZG7BweyE/p6QE4da5CTadj1UmmhV61o7zLgxaWq243WekyQ0EKk5vvI/mcEtV5rFw5Mg7 946YuRGmb8ylD1DqoOL3l0k3YQGDnj4qIE05B96Et0cvgshF6TB353mIQ2eBKwch4QD/FNzCWIJm jPCE66hu5Cth9vwo+HDy5xC98hjMS7ro8kGI25bnucm/65unZ52yO4h1ef4Lf9GcbF8cTJ8zCYZN Ww8TVhyBOehMiN1fgQ6Cczfl2O0FP5GiNC2CYi9selhzwuYvTIZsrhvduY6pEj2UHdn3PgyetBpG J6She0IeORsqwO67oIwmPLjp07PP8UNr3aPR2fzqxdUh3M2lQjdmJSRuGQkfT1sN4XGpMGVtNsze fhoW7r0K8Wk1W0nzVyUtJ0Voejw68ZRpbLMWEaegS9g26oTzyPm/0R3quqoKg+FyVihETpmDzoj9 sAAdALHj8T2CZN80eTCq2OR8LDy43ONhqb89Gb75QWJiguZAd0g9cAJ8rN0EC0VD+WLNW3+ohGTd NLF0fvVBKABm3OFS+ejqEf5KjoeUleXUbrh2S10vYOG5QZMgfEGiaRhfo/hrfdNuaj4+6TTV+YJa hxfBvyKzoOu4PSkfRMXdtW8jC0UHjUOy43EvLYfkdVY3C5Xw4pApEIkuO3GoJSQ4PwHdjEkRmy6+ 889TnU5Ty/BieGhkOqjHLIA5896EpHUqyN7bB4rRwSg5roIrJzk8UBE6IFihVGdb6laREvoPnQJj F6ebvZaITTzd9J0fFHtuHs3Rjqil5iy0C9dDt5ErYcDkKTBlzlBYv+plSNvOwdHdHOhSWSg+pITz R1l0ltBbSzcLWWrNn7v+wPekiE2Xl9fcvJPm2NoI37TbaIr4sZKfitgIO1YEwil0EGj3CnzN74uu +WELktA1v9zk/Fmfbf2GFLFpg+dEoTnRHXps+DZYpO0GOSn0ic7wAeEGjIfhM8wnLpi1eL1zA1Q0 VlqE53pszPy7R2XCgsld4fDOXoBbSrQDMGVaOLwftQRm76ieM2Xesk3Noz//nePzH6E5zh1qozkF o0erIHFVoNU5U46nvAFvjJwDk9acMM0mt2D9webTqdYdo39bU9cP58OKed2hICPEYqICo/CUHS9+ OBFGoes+P2MEcn5c0pmm39oRuG9c0cs0x7lD+OY7cVxvSF4bxNd+2o13yowwGIguPTO3FfPObxbt fDH2JiurjR4ZkQRLZvWArOQ+6Npfs9mJH9he+mgaRC5K438FwweAFKt5EKi9eo+npujA6YYO0cDa OD/ITw+h3nyjp2rg/fFLYebWIv7aP3dN+gFStOZB17nndtCc5w61RZefNz75CLYs9YfCDGWNKZsq 8zh4ZdhkdO1PRM3OK/yPLqRYzQfFtOKvaM5zh/ABeO2T4bBpiT/kp4VAKX5RJ7oJnzv+4u0RUXED xq84xj/xJjTHiYmDYs7+x5OXoMBhs+HzeH84mRwMV7PNb8IHdo1Yh8ug3ZpXFpfWxN/pWyNie2mE l4eefvEBeHBkBsybqYSMrT3h/DGWfyFnvPyoYM3CiffiMuA5u5JzDBP4AjVH5JOL/6Y50B3y0pyG 90cN/XP7Cn/QpwUb58riL0PWO+M2Ow6cuvVih0nF4Kkzof3orL+XLmXapm4KvVB8sCdcPYnPAhUk Jb3j2HhtzYGzV290CIk9C63C8qFNON2Rrgo/ZXced1RPspKdOf7WnCs5/SHni9XPkyAJgV2668pX l5z66f5xeIIy4zzqNKc6Ky+Uzj/H5Owl2Ug4wqZjFwdO21WyK3hu/m/tNAXQGh0QPGucMwcF22Ln t0bxWqP19mNP/r4p7ehjJAsJiQZEv1kZLDcjdexTY5MXPT5qz85nJiRvDpycspbTpk57OyZ9sHbt IYaYSjjD2wmHmDuG7oxvpRp70TQ1n2qCcZo909R8NqbnM03NR6bnE+LyU/tNghZs1N/3vfPZt4+P 2Xv5kfC9ugc+TdR5R+7VPT0+OWvc6sOhpBgSAoOXHXnw+blpgR01ewd1GL179YND1+V4vbUUZM/N AFnfacjpU5GmICHHm+ZPpAgfnOemwUPD1mc+EbXvFc3SjLYkCwkJBwjyZyJp4yk7JD9FBUlGwhX8 u/sEmE9KyeyjOpooKIApEGwDeygiSDIS7oTmeIaRNajrKn6RRhabFjTnk00NBsn59YjkfAR2Ap7t E/83ZHOlJLiGc4T18mzlc4Zs5Vd4XQjD/8v1XIoQJoRjxGGW4WTRzKY0R9mLBNPBkw74qBruqCWO Ol/sAAxeLz8Z3FVY5gMJwvp1fU9+NBI+kGBvXQCHV54M7iIs8/8z2fvKdewFvGwXeR/TNwMNFped r2dHlutVp/hlGw61tQ1juW7Qc7vLc9kqHI7nwcVhlumV6dm/8IElQUbwdH4KbqdMwebz69XTbVA/ YWoQuOp8Q576U3QJysTLltssnUUWeRy1tZVGeXYffogZg161gQ9QqKrnaJdzK/j/zkwwU1+46nxb zhHW8WXCVjyMsG7I47qJLymGXPYaWawRR6AiR/kVv8Codfx/jDBxTVNyPhT5eWEnGHTct/j/VXI9 xpTpVX1wGC89y3+RiMNLs0IeF5YFbK3z8YnQ5WdreU7IICEc/79ewD4jtsEzUONwREsZo/oe7c0d Mh/1t3wIo2L5/w0ZR50v4QEamfNboWu6AV1mfuHVWX1D5q18imxrfDjtfKEVYUuM8UZsBs1OLFt0 ClGa2eLpt/E03Hg6biFMrrpJrK3jo3zWLB1n5Amcdr4YVwr3cNe7THHk7M8k1DqdVb/ZzUOhnmLX BmN5ENvbmJ5PbIcnsfQEde58jKNxHJ0XESNXR9q1xZNLOpKeQvmqyc6ebW2oF+cruIV24yi4c9Vp szZnsjYh2FtLG08By2/rYns+SLN0/LxIqPupF+czpJbawpW0FSG9TXF82JoD4eFZpe2lx6j+MqUh p6ThThqk88WXG4Zzbix9IR4tfT499XmyVhM8Bbet+O6mQTrfPF3nBrYQx2W4BBJqBIfZetcjjtsx 2LGJ6y0J9GcSgvyZFLJqkwbn/Pv97nU5XYw4LqN2fBRy3FQV4slDnR+9lubIAH+5zbHHaHHIJvuI d9QZbDnfR/WSy+lixHEdje/NtnM6jpgA3857aI7E8u/q3YOY1YBmTzbZx9UC23K+0CJxJV2MOK6j 8cX2DBdPQh2H5kRBQb6drY5BTLMnm+wjLrQzeNL5QovG0fgK9UqTrTOXKYGgbt6daE4UFNSDuU5M a0CzJ5vs48xOirHlfGGbK+lixHEdie+MLQ17HaL8u3awOpMDzZ5sso+rBbd5zbd4/+Is4rj24ovt 5GrXZiS15fwgv842f/OkxSGb7CMuvDPYcj7G1XQx4rgK9goJrYkzN3Zb2319fZ512nEEsdOdTsPR wlvijPOd/VFEHNcWjtrhl2/2bJx2HKJrV/m/xE7HCvBnislm+zi6A5Ywqq9txukU8rwpXUZdSUId oaUpnq30xTZy1varaEZ13GZaGMF5fn4+Dk9lLXa6ILLJMcSvexnuIAm1D7/TKtuvk4V0sRxFoa4w xbH2IwvTW+FU2g7atXLGgbjjrNjpWEG+zBay2TG82Uec2hEMw4012tp4l85DTncsBTeZBNrGZK/+ HwmpiWCD5aMMIaF05NxWk609evr5BAqODHz2sQ4kuAaBforXxU7HCvKVG8hm58CP4uIdsoUidBxv 48M5NjCdjzLAlO6joTVGrzVDsJOrrb8akHMXRXa2J1NTqKNMtliO8OyzTAexU/E1PNBXwfn6dgpC NbtEvM1k4ysfTaK7Bv97qqigWIxaK/MJfRbV9I/QdfP/qsO5qySWYzwa8KAozUQSWg0T/JBpu5w7 TUIp9LzDZIflo364hhhOgSpTdW0XyxmQowtojhYr0E+eSszdANo53H2DVnAsOenS4SoMt4uaLhaj /pJYWQe3mmhxHVVt6Omr8PXvKrc5bZ6EhISEhISEhISEhISERMNkY+53neanXIedWaWPkyAJiabN Zxk3DvKjnB+ogqVpl1eRYAmJpklJCbRZkHINVXjjrCK8Dt4sI5slJJoem3O+9Y9Po08cm5Cov4OY SUg0Hfblf71kIbrS0yo9njkzbm/JXGIqIdE02JJ1a5q1K321mvAU4RLNj/2F3y6JSbV2pRerCuL3 XSkg0SQkGi9HSr4bG5Nq70ovVhXEJBYOJNElJBofBZd+eGIxtXLbFp5JbcHK9PtJMhISnuFmybhg sug2Misq2m08UfWn2StLJ5SQfh1i1h1+lCQnIeFevjw3/SWDXgkVxWH9SJBbyLzwfXzMfkfa9bZU Bdpl66TKL+F+bpwagoc6hcq8EDifPUhFgmtNPLpiJ6TTKrNzit9vgIWf73+aJCshUXu+Kk3sVZYT ZBrxtCKXg3PHX4kim10m+8J/+sY69UBrRxm3YP7a1OrxhyUkasONc+FF5bpgUcXHUsGZYy9vIiYu sTzjxnZX2/ZWlVEFMduzs0gWEhKuAZDUpjSHvW1AV3nzim9UqS70x8SEt13qQoAqfRa18rpBsSml f2jjtvyLZCUh4RwVJcsfKdf1plZ6QdcLlJCT/q6WRHEY1LYvoFVatym9ChZsPraNZCch4Tg3Lozu XK4LoVZ4sfAd4crJ5yFx7VjzyVZs4PGKT5SQaoCYJds7k2wlJOxz8+wgX/41JqWy06WCkhP9vkt6 551WJAmrLE67foxWUT2jKojbc+57rVYrTEUiIWGda8UD/A16llLB7QmdAJn9v7Z1AsSnXhtHr6Se E/6YJW73aT0pgoQEnVvnPvIvd+qKbykVXMlR/5yxdVCNcbm2HTN4L9xXDglptf0BywVl3IS4HUVf ojuA7WkWJJont67Mfqrmq0znZeD/s1B0+PVFJGmescuOwMxtp2Dh3qsQl1qBHkjd+F7fIVVB/O6L f85eufUJUiQJCSNXcwJ+pVVmV4UfhMtz1X9mpX0YET51Uen70SshbMFuiF6dCbPQSbBg7xX+JKiP O0HM5uNxZLclmjuVxR/kGxx4s+Os8F2gMk8FZXo1bN8wFAZo5sEH0cth5LydMH75YZixKR/mJpZA TEoZxKdW8h3SaJXV/arCb4KuJ2w6+hhxgUQjxLl5gChkZmpbl+X0pFZed8nYFOLger4S9Adeg5jY cfBu5CIYOm0DaGKTIXrVMZixpYA/ERYml6IToW7uCAkH0LNA8oVv4jcdfpW4Q6Ix8MTMc8Pu05z8 u+/oJbV6j32taOB63EmNVmk9Jw6qCkPQc8HLsHJFJIyaEgeDJq+DkahZFLXsEExdr0NNo9MwL+ki xOwrhbj9BuPJ4IZOb2LhDnBzlm11W8c8iTogYMG5yjYRBdAmohDuG3Xiby5ixZtkk1PgqbgNuj4/ 0Sto3Ui4K+CT4fTR/vD5qtEQPXshjJqxCkbM2QURCekwAd0Zpq3XowfmYnR3uIDuDlfQSVGGTooK iE+r5B+eHW8yVaG4V/7QapfeQ9wg0ViQTzuDKn0BtNMU8mqLToA2msK/ngnf6fTA5t+fG3V/WU6v GhWyfoX7EHFQmcviufShNEcNWWlvw5pVUTB21lIYNXszaBbsgDGL9kP0yqMwfWMef0LEppTbOQFQ pd+Zjz9qr3VTUaIe+GdUMars1RXfdAIgtYkogrtHZf39TERiHjtkYzsSxSYVxe+/6dwvufUtDsp0 oTBoZDS8PToWPpm1FaasPQkL9lxGzSLrFT825cpfE2Ji7ia7LdHYuN9KxbeUV3gR3BmRC4rR6T93 HZ10pGtUog9Jogbnj72nKNep0BWWVtEalirzODi0523gBkbDm6PmwadztsG0jXr+mcDqFT/jFsxc sKTW3xtI1COPRJ8ya+o4Ki/UJGoZXgidNId/loen5T45OuUNkiTPocRXmLx0FZw5zMKlEyq+iVGu M1Y2Y1u8YehGAQuzZo2CFz6cDO+NiYOI2GS+/Y8fhOmV/ibMW7VHGrensdN5hnkb3xXhZhF+NvBC 6XiNLoIHNMdv95qw64/nxi//5uNJYRAz/2XYvkoJB7f3gezkYChID4bTh5VQchydFJkquJKF2964 yWE8KYQToy5OkJtFShg1Jgz6D50C70ctQW39NJi94wz/uwCt4sftvQja+BWvE/dJNFaC4y/+VNuK b038CYHURlPEvzVqF5EH/4jIASZsG/QNnwnDJmlg+vz3Ycni12H98hcheQMHRxOD+ZMjNzUECg+E wOkvlHD2CAvnj7Jw4Zjx7nE5C50sJzm4mm18WC3TcehughXKy5kTBlf8kZHhxoo/zn7Fn7855y/8 Bou4T6Kx8tD4/O5e4Z6p+I7IeHIUgZemGOkU/7zxj4hsuC/8GDwUfgge0xyAzppECIxcCf0jZ8OA qIkwYmokRM0PQ1feEbByxZtwcFtvOLGnDxRmBMOF4/iXXvrXYDRVFbIwQzsK+g2Zgpo68aCJs93U mb0y8T/EdRKNHa+xuddolbKhC580ihGbYHp0b1gx3xf2rg2CvLQQdCdAD9aUSk7TtTwVHNj1LoS+ PxHeCp8Pn87djh5ucyEmhfZwWwVzF6+zP++jROOgw9jrd7QIy6NWroauf41IhiEjX4G4ad1g89IA /sp/ATWHnGnuXMnuC29/NAZe+XgGDJm8GiYsPwLzEi9AfI0uD6jiL9lYu8lUJRoWD4wpivRUW9+T aq05C+ywMTBjfA9YucAX9m/sCUUHlfzDsqOVH/cG3blxELwweCK8o4mBsPm7YPqmfIhNKavRvWHO 6uRfiMskmgp3RhYZaJWrIQs3d7wiimHwyNdhwZRusHGRHxzd1QfOogdh/JaIVtFpwrbDNBp4dfg0 +CB6GYxdcgDmJp7jO7uJK37MNj1oNRqpi0KTIyzvL1oFa+i6d+QRGPLJaxA7rTtsWeoPx5N682+C yvCV35Ef0vI4uJz1HDw3aDy88cks+Gj6epi4JhPm776IKn91kycu+SLMid/Qm3hLoukALdqEFfxA q1wNWfjKf0e4Dt4c/gHMn+oLGxb7wRc7esPpwyxcRZW/3MFfkfMOvAz9B0+AN8PmwohZm2Ey333h iuhB9ybMX5F8iThLoqlx/7jCq/hHKVola8hqE3EKnhm8ECaND0Ft/h6QvC4I9PuD4UKmCkrJD2S0 Ci8Iv+U5vu9NeHnIBHgrbB6MmIkrfxbfd8f0bv/gV6CdG+NPXCXR1Hhp5YWQlmH51ArWkMX/NoAe 1F8bMQzmTwuAjYv9IWNbbyhAD734x6+yHOsngDEcNXtOPgevDJkIb4ycA8O1G2DCiqP8Ry78J4/o 6h+bUvoTcZNE0wRaPBh96ttWYY3vjQ8+Ae5Bbf+3PxkCMdpA2PKZPxza3guKDinhUhZnPAFsNoE4 WL9qzJ63Rs389oPoFTBmcTr/zW8M7rKM2/tbc0qIkySaKlptZuvHJp/6vsWoxngHKIK7RmXBC8PD YNa0ENiwxB/St/Tif+zC3SBKcXcHdAJY3gXw+rU8FrIODPrd6AVoMT4hcW/0mhxYuPcKxKdXwdKk ImmureZAURF4jdhS+l/ZqDxoE06vaA1VbTUF0EpzDpiPVkBE1GuwfGEgJK0JhGOJveEUugtcPoGb QbjPj/kJYGz69L2dsmNkD+IGnk2HLw5cmFwGKzOuXiFBEs2F3nEXvsQ/fLVuZM8CuBnUWnMGAodO h4kT+8H6eF/Yix6E8WvQooPoTnBcxXeCw19tiZtDJcf6f0N23Qw89GDRzZt3klWJ5sT4nWUX2obj 73cLHPq4pSEJ9yD1HbXqqwWz+ryyPqHHj0mrA28f29WL7/hWclQJV/FDMboTGF+LclD0xWu4z470 2aGEORdu/Cco9qDhh3+NL4QW4fmoWWQ8GRr6K1Jj9+lC6DDu2B/PTa3+yix1V1TAiX2vXzuV1u3P C8d7o7sBi5pELBQeHfRbevpKaWZFCeucuPjVc7HpZT/1jTvzVztNHrRAko0yngy8KBWxvtUqHD3U oLJ1mfDFZtkna7zIrtSgMGtv+zM6nTTRhIRzHCysGDhpx6UvX/3s7J/+c4vh8egC8EJ3CllYAX9y tAxDbXL0MF3fJwe+I8hGn4L2kZk/stovnkGNe+mjFIm6Y03RzTvj9p56++PPC+NeW1x4MHhe7mXv yQVft48u+u9j0UU/dIjO//mRqIJf20fn/fH4xLzbj0bn3X4oKu+Ph8bl/XH/uMJf7h+X/8t9kQU/ PhRV8MPDY3O/fygq/79YD4wp+PpBpH+OL/jae2LByV6zdYexBizKXDdo8cm4GRtORC7bkSn9aish ISFhwm9NkRej2XrPnUOSHun48SY/n+Hrpz48fNPRf3yw+TfZgI0ge2MZyPrNBdlz05CmgyxkNMj6 jEIKQ4oAWbCGKFK0jMRvF4TsVVEo/lSQvRxvTPO9jdD2g01w77Atvz42fOMR7xHr53SJ3Pqq7I3P O/xjWOJDT0xIubuLNqkNq9W2JkWVkHCM5CP5Dy7YcaLHG/MyBoTOSZvbfUJK4lPjU3Q+muTyjhG7 qx74ZPc37Ybt+sFr0PpfWvaP+71Ff1TBe6NKGvgxyHp9ijQSVWJcucNRhR9jFIsqsGo8yLhokIVO rlupJxlPKlyugKEg6zEQr99u9VrsD3d+vLvUNzpFO3BN5j/J7ktI1C1hyw8xHy4+8GK/melje0xJ if/3uJTUVkN2XblryK5Kr8Gbv2o7dPt37Qau/aXdgM9/afPequ9av7Xyq1Zvrb7Z8t01lbKBW660 GLRr753DkyYFTErt5WfjDY1EHRLkz0T2DOgMdS4/RQUpgoRE3SNVfAkJGwR279QtwFf+J7USUxTk y+AOVHan1mzOlGSy/yCLEg0dWiWniZhLUCjPUS0WOp+RIImGDq2S00TMJSgY9KohuNKX6dm/SJBE Q4dWyWki5g5jyOa6leu4TOFKWKbnbpXlcP3JZjOuZQfLK3K5Nw25qtEkyAy8vTyH/aBMxw4kQbJr OZyiQsfNrMhlN+H18my2rzEP9v8q9OrPeRucbh43GVXMDbxNfvC/K3LYzYZc9Z8VevY3g16dVJar rDF1EQ4zxmN1pvKjdHE6OA1iZgKl2Z3s42kSZOK6Xv1YuZ7bKaSD9vNHg55LM2T36UZMXEPe916Z vE9HmTfr0HwDEhbQKjlNxNwulbnsdnyAUaVZT4J4AGQtS/XqSn5bNldKgnlwpSYVo5IEmVGhV8Xh 7ehE2kiCZNeLWYbEMUrPLanIZNtdzmT/adBxc7ENXhe2l+q5S+hEMPV+hCI/r1K98oywnQTzGPI4 aqUs16tm0+ytVXxDjvJ7A6rouBwkiMdy3UlayXxUv8se760g6xKuQKvkNBFzmxh0qsO4AlzLVb1H gmpQls1dxDaoQmwjQTavmBihKSGu+OJKTYKo2LNxJA0xgj0uMwmyWn58V8Hh6A6z6FJObwdnPWFb y3zUgTKGe16mYBkSKNBS1hmdlJ1DhfLilw3SCwdXoFVymoi5TdCB/44/0DrOmwTVAFVi1rKSmCoO OilIkBm0io/BYVhklYo9G9r2m6l+d6Ly/Q+H431Cbfcs1KzahcqxQLBHJ959xNzmiVuqR3cmHXvF FA+pPI/bSTZX0xHdjRjVX+hq/hIJQaA7A67kjLp6Mmjzii/hKrRKThMxt4khW3WOP7h6bikJqkG5 jr3AH3wd+zIJMlUcLBJkBq3ig1bW0lYcAXs2ltuvFeDnDXyVVpaRIDNo6QnlswyncTWP7YDtyrOV 5sOEy9WneVnCqFizii5VfPdAq+Q0EXO7oAfYCr4S6Lgbt04FP0SCUYVhO5Xlcv9DD6h/X8vj/Eiw CaHiILuvkVRXcpVPlelVffCDqrANpW26I+ArrhBOgqjYs7Hcjp8DcBlxWGWeSlumVz7LlyVX/SLO X7A3a+rkKsMs0yk/4ndvpU69t1yvfKX8ZHBXnEapLqQ3uijsxnYGHbuXmBph1G/zFfp+v3tJiBFG /T+ZQrWKrKEThPWXKr4boFVymoi5w1TlB/8bXaE3oQfC4+hWvx/9H0Q22aRMxw1EV9AZFTpVlEHX y9RkEi/XBVczmLblOlU4Lgt6HjHNNl5yqOcDV/PUXciqTXCZK3NVb/Fp8OI+xCcE2UxHoZ7CX/l9 uFNoeTYJrcZb+RRq/+8iaxKuQqvkNBFzCYmmAa2S00TMnYNRf8fflt0hhsskqdqGFtcZ1RYF965L +61QH5N1or9GdQlvthM1H0+KUUeS3Bs+tEpOEzGvPZ1VL6Fb+Y9Ux2Exap3MR92VWLsI0xY1CXqg k2U5yusPaj5YeBu2qU1+7f3ulCnY/JppcwZZR87+MOAKNSeTh1bViK/gVvOvNl1FeAi2Jbk6F/l7 IjpJesrkvRz7wF3BaahpYSmCazy7NVholZwmYu4+aI7D8gSP93m6Rj6KEF+y1TV8lM/yrx8t02VU w4mF8+C4NdJT/yrroH6MWDiO8DbIUgruE2LhPAx7hZomVmODVslpIubug+Y8LE+Bm0pCHrTXho7y cNe7UPyfzMqMxagLiUXtUagraqSvUN+Syfwc/+hFwY03i+/DXiBbXADlK05LrFqlW4/QKjlNxNx9 0JyI5Slw+1PIQxFq9kOYw8i5N83KakpPlUEs3Aet8vNSPkUsbMOokk1x8BsiV+mkCjLPXyRGPYZY NT5olZwmYu4+aI7E8hS1rfg+3Ptm5RTkg55XPEKXNqjt/yc1TzkbTIys46P+1mir+t3lZwUFu71G 3oI6hphGh2uU0Co5TcTcfdCcieUpalPxO/V+wqyMYtWmzWwPhXolNU8s3OSyhWCnUMWSEOcQThxL Mez3/EnZ2KFVcpqIufugORXLU9Sm4vtw35iVUSxPQ8sTi+GuEgs6cm4rL2dpz/6T+tCOJVd/Qaw8 SovAHvJ4WiUUFOSnSCa2LkNLlyZi7j5ojsXyFK5WfJ/grmbls5SnoeUpqJObf82Wq4ZQ88HC2zxJ ly6yNgH+zNe0ymdNQX6dXX6ypqVHEzF3HzTnYnkKVyu+gptlVj6xavN2yFFo+QpSWO/+7TSM+hA1 D3z1f6S6z5VH8H2yY3tapXNEQf7yXJKMU9DSoomYuw+ak7E8hcsVH9mKyydWXVR8/PBMyxtLrl5E rGoBaq/jdjstfdzOrwNaosr7O63SOaIgf+Y7ko5T0NKiiZi7D5qjsTxFY634+K0MLW8svE+1wVa3 BoV6O7HyLD395H1oFc5RoeaRY31ZLKClRRMxdx80Z2N5Clcrvlz5oln5xMJ9cjwNLV9BPiGBxMp5 xP6wFO7CUFfUZiCoIH9FOknGaWjpWSrI1+cGMXcfNIdjeQpXK/6Dve82K5+lPA0tTyzc9nb1s0P8 aystTSxnfh0WYIJZmZyt4uUsPQMU/eiVTsG/J/bv7hPQ059JQFf2ShyO/hf7+Sle4yO7iH8P+TDL /GgK9GPGkijug+Z0LE/hasXHyLndZmUUy5M8Gvxvap5YCtViYuUctLSwcD8cV2HUlXwarjT9unW7 9z7LChfkK/doGxJfyS3ztFSAL/MXftNEorgPS8cL8hSM+nNTHq60jZnQX83KKUjB7SEW7kehPkPN k2G/JhaOI3y5RZOcPqyLQ3QKUZrScfaCIhDoyyRYVjyyye0E+cknWeZFU0C3x58mUdyL2PFi1abd agtxHvihznlaoavsf83SEXRv9YfnbqMj50fNS6F2fpZERr2FmhZWbX8LEKflygVFILBH59lmFc9f /hPDyNqSzW4h0E+xTZyHNQV09akxeJLbYLhJZk4ThMeMwX3c3YmCu2VKX8GlkVDXoPa9V/9BtrqH 9n061sgDi1EfIBaOY+1k5R/MXWjPm0BxLXup4q7QtSGwa0efGpXQnzmHNtVqgrDu3Tt1s0yXJk83 sUww6hwzx4mlYCOIlesouFfN0wxdTbbUDm/2SbN0sfDDpmt3EnMY9Qc10sbyZh8hFo6Bf3Sy1vVA wR0hVq6Bjw0tXfzxizsI9O2opldMpiAgwNv0lb8tevoqfIN6KC7T0rEUamq5v3utPTpxT1g9QFi4 e24nJ64kCm6wzEdt3reGUf9it1OXK+BekuJ8jHn96tJHLng8Hbm6Zm/MTtbHKLKKra4H3uwAYuUc THAX/qsyWpqC3HHiW9AqIKDzBlplra0C/ZiDgcwD95B86g88BqS4D7k75Mmek5YouJnUMsjVeWib RubdV+hH35J/0FSo56CTpKSGPW7qKVQvEFvnsfblVV0ID4rlSfz82t/p113eP9BXcYRWmWkK8Pf5 KchfvsjPzwc/PDaOOVUfYzvIFEr8TeoEVFH2oueCc2aOxmPOMOoiFB6P9LyMQfYNA/QgHNoLNQnW m5XXUriHJT4pOgbLSTwJCQkJCYlGi0z2//OmbdmwubINAAAAAElFTkSuQmCC ------=_NextPart_01DB418A.B60A9240 Content-Location: file:///C:/EC2C4CD8/8_files/filelist.xml Content-Transfer-Encoding: quoted-printable Content-Type: text/xml; charset="utf-8" ------=_NextPart_01DB418A.B60A9240--